Baltagul Flashcards

1
Q

Introducere Baltagul

A

Introducere:

  • publicat în 1930
  • capodopera prozei lui Mihail Sadoveanu
  • deschidere spre o multitudine de chei de interpretare
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

R1 Baltagul Tradiționalismul

A

R1

  • Tradiționalismul
  • Se conturează în anul 1921 în jurul revistei „Gândirea”
  • Sămănătorism și poporanism = preluate și dezvoltate de revistă
  • Mutată Cluj-București în 1922 sub conducerea lui Nichifor Crainic
  • NC=Teoretician prin articolul-program „Sensul Tradiției”
  • Obiectiv: valorificarea miturilor autohtone și a credințelor străvechi
  • Prezentarea tradițiilor românești prin idealizarea satului și a țăranului
  • Sentimentul religios-> ortodoxismul=fundamental sufletului țărănesc
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

R2 Baltagul Incipit

A

R2
- Incipit de tip „captatio benevolentiae”
o Legenda cosmologică
o Tehnica povestirii în ramă, extrasă din memoria afectivă a Vitoriei
o Introducerea pers „in absentia” = Nechifor Lipan, care povestea legenda la nunți și cumetrii
o Legendă – descrierea pers colectiv = muntenii, divinitatea le oferă „o inimă ușoară”
o Sentimentul religios al legendei, accentuat de originea ei = auzită de la un baci bătrân ce fusese jidov, însă descoperise „credința cea adevărată”
o Legenda justifică demersul Vitoriei de a păstra tradițiile și obiceiurile locului
o Scurt portret fizic ce are în prim plan ochii săi => îngrijorarea: „Ochii ei căprii, în care parcă se răsfrângea lumina castanie a părului, erau duși departe”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

R3 Baltagul Tema+Scena 1

A

R3
- Tema destinului
- Scena priveghiului din capitolul al XIV-lea
o Găsirea rămășițelor lui N în râpă
o V începe a efectua rânduielile religioase ce se cuvin
o Naratorul -> perfectul simplu -> iluzia desfășurării în timp real a acțiunii
o Sentimentul religios al Vitoriei
 Respectarea rânduielilor
 Considerarea găsirii soțului = destin: „acuma soarele a curățit-o si a eliberat-o, după o voință a lui Dumnezeu”
o Gheorghiță: speriat, șocat, nu înțelege pe deplin: „Plângea ca un copil mic, cu ochii mititei si buzele răsfrânte”
o V – puternic autocontrol, își oprește lacrimile pentru a nu-l speria mai mult pe Gheorghiță
o V – inteligența, analizarea locului crimei pentru descoperirea făptașilor
o G nu își revine => V ia singură decizia de a pleca la Sabasa => G are datoria priveghiului simbolic
o Datoria = punctul culminant al maturizării lui G, care e cuprins de o frică progresivă
o La întoarcerea sa, V îl mustră pentru nerespectarea datoriei sale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

R4 Baltagul Inițial-Final

A

R4
- V reprezintă reuniunea calităților fundamentale ale personajului tradițional
- Inițial
o Portret fizic – scoate în evidență atât îngrijorarea cât și inteligența, prin intermediul ochilor: „Ochii îi străluceau ca-ntr-o ușoară ceață în dosul genelor lungi și răsfrânte în cârligașe.”
- Final
o V rămâne neschimbată, insistă a nu o da pe Minodora pentru a păstra tradiția familiei, dorind să ia un cioban
o => personaj static

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

R1 Baltagul Roman tradițional+roman realist

A
  • Roman Tradițional
    o Prezentarea în detaliu a imaginii satului
    o Observarea tradițiilor locului
    o Tipologiei oamenilor satului
    o Îndeplinirea datoriilor ce țin de sentimentul religios
  • Roman realist
    o Indici temporali si spațiali => iluzia realității
    o Spațiul mioritic al Moldovei=Măgura Tarcăului-Vatra Dornei
    o Perioada antebelică
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

R1 Baltagul Roman mitic+ roman social

A
  • Roman mitic
    o Mitul pastoral = balada Miorița
    o Motto – 2 versuri din baladă: „Stăpâne stăpâne, mai cheamă și-un câine”
    o Asemănarea subiectului romanului cu balada => „o Mioriță în dimensiuni mari” de către George Călinescu
    o Mitul lui Isis și Osiris din mitica egipteană(călătoria de găsire a rămășițelor lui NL)
  • Roman social
    o Prezentarea categorii sociale a muntenilor
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

R1 Baltagul Roman inițiatic+titlu

A
  • Roman inițiatic
    o Traseul de formare al lui Gheorghiță => bildungsroman
  • Titlul
    o Reprezintă un totem
    o Topor cu 2 tăișuri = unealta folosită de ciobani dar și arma crimei
    o Ilustrează principiul de coincidentia oppositorum, simbolizând uniunea dintre viață și moarte
    o Esențialitatea baltagului = accentuată de sfințirea B lui Gheorghiță înainte de plecare = semn al inițierii
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

R2 Baltagul Acțiunea

A
  • Acțiunea
    o Două fire narative: căutarea lui Nechifor; traseul de formare al lui Gheorghiță
    o Etapele maturizării = tehnica înlănțuirii
     Primirea baltagului sfințit
     Drumul pe care îl parcurge = adaptarea la noi învățături
     Trei evenimente decisive în viața omului: botezul, nunta, înmormântarea
     Punctul culminant al maturizării = priveghiul simbolic
    o Finalul romanului = Gheorghiță preia responsabilitățile tatălui
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

R3 Baltagul Tema+Scena 2

A

-Tema destinului
- Scena praznicului din capitolul al XVI-lea
o După înmormântare – praznicul la casa domnului Toma
o La masă V se așază lângă Calistrat Bogza
 Îi cere baltagul ca să se uite G la el
 =pretext pentru discuție
o V – spiritualitatea
 prin folosirea unui limbaj aluziv: „Acestălalt e mai vechi și știe mai multe” -> sugerează complicitatea lui Bogza
 insinuarea că a vorbit cu Nechifor în râpă despre cele întâmplate
o V - inteligența
 Relatează scena crimei, utilizând reperele identificate în râpă și cele auzite de la oameni pe drumul său
o V - curajul, relatează faptele în fața criminalilor, învinovățindu-i în mod indirect
o Acuratețea celor povestite -> stare de șoc lui Bogza -> naratorul folosește stilul liber indirect pentru a arăta gândurile lui Bogza
o În furia sa, B atacă pe G, care se apără, lovindu-l pe B în frunte
o Anticipându-și moartea, B recunoaște vinovăția
o Finalul, V altă abordare față de G
 Vorbește la plural = maturizarea lui G = preluarea responsabilităților tatălui său
 Refuzul de a o da pe Minodora fiului dăscăliței = păstrarea tradițiilor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

R4 Baltagul Social

A
  • Social
    o Lumea axată pe importanța bărbatului în familie și societate => femeie în lumea bărbaților => puterea interioară a V
    o În absența lui N, organizează singură gospodăria, pregătește cele necesare călătoriei (vinde ce are în cămară pentru bani; o duce pe M la mănăstire)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

R4 Baltagul Moral

A
- Moral
	o Trăsătura definitorie = dorința de a păstra tradițiile și obiceiurile, vizibilă la comportamentul cu Minodora (conflict între tradiție și modernitate)
	o Respectă legile și principiile lumii din care provine deși nu crede în acestea (preotul și baba Maranda)
	o Puternic sentiment religios
		 Înainte de călătorie
			• Post negru 12 vineri
			• Se roagă la Sf. Ana
		 După găsirea osemintelor lui N
			• Respectă rânduielile religioase
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

R4 Baltagul Psihologic

A
  • Psihologic
    o Echilibru interior
     Calmarea emoțiilor în râpă
     Acceptarea morții lui N drept destin
     Viața familiei ei trebuie să meargă mai departe
    o Spiritualitate - interpretarea semnelor rău prevestitoare
     Cocoșul ce cântă cu ciocul spre poartă = plecare
     N trecând călare peste o apă = plecarea din lumea celor vii
    o Bun psiholog – dovedește inteligența
     Adaptarea la legile și principiile locurilor în care călătorește
     Folosirea reperelor pentru reconstruirea scenei crimei
    o Bun pedagog = inițiatorul lui Gheorghiță în traseul maturizării și oferindu-i lecții și sfaturi pe parcursul călătoriei
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly