Aula 1

Question 1

Define desenvolvimento

Answer 1

processo onde ocorrem mudanças - quer quantitativas quer qualititativas - bem como reorganizacoes comportamentias. Está fortemente asociado com as diferentes idades e os contextos de vida

Question 2

Distingue mudanças qualitativas de quantitivas

Answer 2

Enquanto medidas quantitativas implicam uma mudança e uma transformação- prensamento intutuiivo para pensamento logico - as quantitativas apresentam apenas um aumento em quantidade

Question 3

Enumera as 5 caractersticas das mudancas qualitativas

Answer 3

Contínuas porque ocorrem ao longo do tempo
Ordenadas - porque seguem uma seuquencia logica
Cumulativas - porque o desenvolvimento é construído a partir daquilo que ja existe, e o que é adquirido nao substitui o que ha anteriormente apenas adicionconstitui muito mais que a soma das partes
Direcionais - move-se em direacao a uma maior complexidade
Multidimensionais - presente em varios dominios (cognitivo, social, emocional, fisico)

Question 4

Faz uma comparacao entre o processo de desenvolvimento e o desenvolvimento do feto

Answer 4

O que começa por uma simples divisão celular - um processo
quantitativo com um pequeno aumento de complexidade – vai
aumentando em quantidade e qualidade, através de uma série de
transformações ao longo das quais vão ocorrendo diferenciações,
conduzindo a sistemas interligados.

Question 5

Quais os dominios que cosntituem o desnvolvimento humano?

Answer 5

Social
Fisico
Cogniivo
Emocional

Question 6

Quais os dois tipos de desnvolvimento?

Answer 6

Desenvolvimento normativo - mudanças e reorganizações comportamentais gerais que quase todos os indivíduos partilham à medida que se vão desenvolvendo
Desenvolvimento individual - variações à volta do curso de desenvolvimento normativo observadas em cada individuo em particular

Question 7

Quais os fatores de desenvolvimento?

Answer 7

Genes e neurobiologia - genetica
Fatores ambientais - expreincias contextos de vida
Estes interagem

Question 8

Quais os 5 objetivos da psicologia do desenvolvimento

Answer 8

1. Descrever mudanças relacionadas com a idade e experiência ao nível do crescimento física, pensamento e personalidade  curso geral do desenvolvimento
2. Comparar pessoas com diferentes origens e diferentes histórias  diferenças individuais
3. Explicar as mudanças e sequencias
4. Prever padrões de desenvolvimento
5. Relacionar os resultados da psicologia do desenvolvimento com outras disciplinas e saberes

Question 9

Indica os tres tipos de desnehos de investigacao e as suas carctersticas

Answer 9

Longitudinal - envolve começar com um grupo de pessoas que podem ter a mesma idade e origem, e medi-las repetidamente durante um longo período de tempo.
Transvesal - realizar a experiencia com um grupo de pessoas de diferentes idades, sexo e escalao social - sao apenas entrevistados uma unica vez, sendo comparados ao geral da populacao daquela escalao, daquele sexo e daquela idade
Misto/Sequencial - tal como o nome indica, recorre aos dois modelos anteriores - analisando uma amostra mais diversificada e acompanhando-a durante um determinado periodo de tempo, menor que a logntiudinal

Question 10

Quais as desvantanges de cada um dos modelos de investigação

Answer 10

longitudinal - custo elevado, e os participantes podem reconhecer o modelo de entrevista ao serem avaliados repetidamente
Transversal - nao permite estudar o processo de desenvolvimento e nao permite avaliar as mudnaçasnum mesmo individuo
Sequencial - demorado e dispendioso

Question 11

No modelo bio-ecologico quais os nomes dos diferentes sistemas

Answer 11

microssistemas
mesossistemas
Macrossistema
Exosistema
Cronossitema

Question 12

caracteriza o microssistema

Answer 12

imaco direto na cirnça - pessoas com que ela interage. A relacao entre os individuos e auqelas que os rodeiam pode ser considerada

Question 13

caracteriza o messositema

Answer 13

interacoes entre aquelas que cercam os individuos - entre pais e escolas, afeta indiretamente a criança

Question 14

carcteriza o exossitema

Answer 14

consittuido por instituicoes maiores como os meios deo cominicao de massa ou sistemas de asuas, tem um imaco nas familias, nos pares e nas escolas que operam de acordo com as polticas e regulametnos encotnrados nessas instituicoes

Question 15

caracteriza o macrossitema

Answer 15

valores e crencas culturais. informacm as insituicaoes que acabrao por impactar o indivudo

Question 16

caracteriza o cronossistema

Answer 16

tudo isto acontece num contexo historico - mudancas no macrossistema, isto é, mudanca dos valore culturais, polticas educativas ou dos governos.