Activación conductual Flashcards

1
Q

Nombre TACD

A

tratamiento de activación conductual para la depresión

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2
Q

Origen TACD

A

1973: Fester explicación como consecuencia
1974: Lewinsohn proponía programas como tratamiento
1967-1976: Terapia cognitiva/ AC
1998: metanálisis demostró que era mejor que cualquier otra terapia

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3
Q

Aspectos fundamentales de AC

A

Refuerzo negativo (evitación) por la presencia de estos
Refuerzo positivo por la falta de estos
Factores desencadenantes - inicio
Factores de mantenimiento - curso

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4
Q

Ley de igualación

A

Solo haciendo que los beneficios de la conducta depresiva disminuyan, existirá la posibilidad de revertir dichas conductas.

Reforzar conductas adaptativas.

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5
Q

La depresión se mantiene porque:

A
  • El reforzamiento para las conductas no depresivas es bajo.
  • La conducta depresiva produce reforzamiento.
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6
Q

Modelo cognitivo de la depresión es un círculo vicioso

A
  1. PERDIDA
  2. DEFECTO Y AUTOCRITICA
  3. PESIMISMO
  4. TRISTEZA
  5. INACTIVIDAD (AQUI)
    Los cambios conductuales general cambios en el entorno que perpetúan la pérdida
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7
Q

La motivación con el consultante depresivo

A

Comprensión del modelo: tender poorque la inactividad perpetua la depresión
Cambio de “afuera hacia adentro” y no de “adentro hacia afuera”.
Imaginación para que se perciba capaz de lograrlo.
Relación terapéutica.
Motivar, convencer de apoyar de forma empática, etc.
El paciente asume la responsabilidad de su propio cambio.

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7
Q

Estructura de la terapia

A
  1. Anålisis funcional evaluación
    Registros de actividad y estado de ánimo
  2. Identificar las conductas de evitación
    (ej: ir al cine)
  3. Identificar posibles reforzadores
    Sociales, naturales, otros
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8
Q

ACTION

A

A: asses
C: choose
T: try
I: integrate
O: observe
N: never give up

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9
Q

A: asses

A

Evaluar la situación: ¿es mi conducta una evitación o un enfrentamiento? ¿me hará sentir mejor o peor?

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10
Q

C: choose

A

Elegir la alternativa más conveniente: perseverar en la conducta, aunque no me haga sentir bien a la larga, o probar una alternativa.

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11
Q

T: try

A

Probar a poner en práctica la elegida.

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12
Q

I: integrate

A

Integrar esta acción en la rutina diaria.

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13
Q

O: observe

A

Observar el resultado y comprobar sus efectos.

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14
Q

N: never give up

A

No abandonar nunca ese camino pese a que los efectos a corto plazo no sean los esperados y que se necesiten varias repeticiones.

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