(9) Schülerleistungsstudien Flashcards
1
Q
PISA, mögliche Gründe, warum es unmöglich ist so einen Studie wissenschaftlich seriös zu machen.
A
- unterschiedliche Lehrpläne in den Staaten
- verzerrende Übersetzung der Tests
- Einfluss der Politik auf die Veröffentlichung der Ergebnisse
- Dauer der Schulzeit
2
Q
OECD -> Was ist das?
A
internationaler Test der Schülerleistung in drei Kategorien,
Lese-, Mathematik- und Scienceleistung sowie Problem solving skills
3
Q
Zusammenhang von Bildungsausgaben & Leseleistung
A
- in den wesentlichen Industrienationen (high-income economies) ist der Bildungserfolg weitgehend unabhängig vom Geld im Bildungswesen
- wichtiger ist wie Geld aufgegeben wird
- Kompetenzerweiterungsprozesse als Mediatoren zwischen Geld und Schülerleistung
4
Q
Umgang mit schwachen Schülern
A
- Laut PISA sollten schwache Schüler nicht sitzenbleiben, nicht an andere Schulen gehen, nicht getrennt von anderen Schülern unterrichtet werden
- Staaten mit inklusive System haben im Schnitt eine 20-30 Punkte höhere Gesamtleistung als Staaten mit exklusiven System
5
Q
Zusammenfassung: Schülerleistung
A
- Internationale vergleichende Schulleitstungsstudien basieren auf einer ausgefeilten & sinnvollen Methodik
- PISA 2009: Deu liegt beim Lesen im OECD-Durchschnitt, in Mathe & Science darüber
- Deu in allen 3 Bereichen weit von Spitzenstaaten entfernt, zu viele Schüler auf oder unter unterster Kompetenzstufe
- Seit PISA 2000 hat Deu sich in allen 3 Kompetenzbereichen deutlich verbessert
- insbesondere die Leseleistung hängt in Deu stark vom sozioökonomischen Hintergrund der Familie ab
