8. Validität Flashcards
Ein Test gilt dann als valide, wenn er ….
das Merkmal, das er messen soll, auch wirklich misst
(nicht irgendein anderes)
Was erlaubt eine HOHE Validität?
Generalisierung auf beobachtbares Verhalten außerhalb der Testsituation möglich
Definiere “Validierung”
Untersuchung der Validität von Testwertinterpretationen (kein Routineverfahren, theoriegeleitete Forschung)
Nenne die 4 Formen der Validität
- Inhaltsvalidität
- Augenscheinvalidität
- Konstruktvalidität
- Kriteriumsvalidität
Erfasse “Inhaltsvalidität”
inwieweit ein Test/Item das zu messende Merkmal repräsentativ erfasst
Was für ein Schluss erfolgt bei der Inhaltsvalidität?
Repräsentationsschluss
Nenne ein Beispiel wo die Frage der Inhaltsvalidität wiederspiegelt wird.
Eignung eines Autofahrers durch Fahrprobe ermitteln
Inhaltsvalidität: WICHTIG
keine stat. kennwerte
Überlegungen durch “Experten”
Erfasse “Augenscheinvalidität”
•inwieweit ein Laie die Validität als gerechtfertigt sieht
Nenne ein Beispiel wo die Frage der Augenscheinvalidität wiederspiegelt wird.
Intelligenztests
Nenne ein Beispiel wo die Frage der Augenscheinvalidität wiederspiegelt wird.
Intelligenztests
Augenscheinvalidität: Risiken
– Selbstdarstellungs- und Verfälschungstendenzen
Erfasse “Konstruktvalidität”
Rückschluss vom Verhalten innerhalb
soll auf zugrunde liegende psychologische Persönlichkeitsmerkmale (’Konstrukte’)
wissenschaftlich fundiert sein
wie werden psychologische Persönlichkeitsmerkmale sonst genannt?
Konstrukte
Konstruktvalidität: Beispiel
Erfasst ein Intelligenztest wirklich latente Variable Intelligenz oder ein anderes Konstrukt?
