4. Dynamisch-Interaktionistisches Paradigma

Question 1

Welche Frage untersucht das dynamisch-interaktionistisches Paradigma?

Answer 1

WIE STARK und WARUM aendert sich die Persoenlichkeit im Laufe des Lebens?

Question 2

Was ist das dyanmisch-interaktionistische Modell?

Answer 2

ein umfassendes Modell zur Wechselwirkung von Person und Umwelt

Question 3

Die dynamisch-interaktionistische Sichtweise ist von __________ und __________ aufgebaut.

Answer 3

Umweltdeterminationstheorie

Genetischer Determinismus

Question 4

Dieses Paradigma basiert auf…

Answer 4

1) Entwicklungspsychologie –> Bindungstheorie
2) Allgemeine Psychologie –> Lerntheorie
3) Biologische Psychologie –> Verhaltensgenetik

Question 5

Bindungstheorie: Grundannahme

Answer 5

unterschiedliche Bindungserfahrungen

–> Persoenlichkeitsunterschiede

Question 6

Bindungstheorie: Bowlby’s Annahmen

Answer 6

• Entwicklung eines “inneren Arbeitsmodell” das sich in der Interaktion mit primaeren Bezugspersonen ausbildet (v.A. wenn Gefahr droht)

Question 7

Bindungstheorie: Ainsworth’s Annahmen

Answer 7

• Bidungsdiagnose durch Fremde-Situationen-Test

- Bindungsqualitaet wird durch Bindungstypen diagnostiziert

Question 8

Bindungstheorie: die Wissenschaftler

Answer 8

Bowlby

Ainsworth

Question 9

Nenne die vier Bindungstypen

Answer 9

sicher
aengstlich
ambivalent
vermeidend

Question 10

Bindungstheorie: aktuelle Perspektive

Answer 10

• Beziehungsspezifitaet (nicht nur ein Bindungstyp fuer alle Beziehungen)
• Revisionsmodell der Bindung (durch emotional bedeutsame Beziehungsefahrungen)

Question 11

Bindungstheorie: Methodische Probleme

Answer 11

• Interaktion von angeborene Bidungssysteme und primaere Bezugspersonen –> schwierig zu erfassen
• Laengsschnittstudien –> schwache Stabilitaet des kindlichen Bindungssystems
• empirische Evidenz welche Bindungserfahrungen stabile Unterschiede im Beziehungssystem erklaeren -
• -> unklar

Question 12

Lerntheorie: Nenne die drei Aspekte

Answer 12

• klassisches Konditionieren
• Operantes konditionieren
• Beobachtungslernen

Question 13

Lerntheorie: Klassisches Konditionieren + Beispiel

Answer 13

• “Signallernen” (Pavlov)

z. B. Sirene –> Angst

Question 14

Lerntheorie: Operantes Konditionieren + Beispiel

Answer 14

• Belohnung und Bestrafung (Skinner)

z. B. mehrfach von Hund gebissen wurden –> Angst vor Hunden

Question 15

Lerntheorie: Beobachtungslernen + Beispiel

Answer 15

• Nachahmungslernen (A. Bandura)

z. B. Macho-Verhalten durch Beobachten von Filmhelden

Question 16

Nenne eine Bedingung fuer Lerneffekte so dass sie als Persoenlichkeitsaenderungen interpretiert werden koennen.

Answer 16

STABILITAET

Question 17

Lerntheorie: Methodische Probleme

Answer 17

a) Nachweis, dass sich mittelfristg stabile P-Unterschiede erzeugen lassen –> belegt nicht dass diese P-Unterschiede nach behavioristischen Lernprinzipien entstanden sind.
b) retrospektive Erfassung von Lerngeschichte –> Verzerrungen

c) asymmetrische Interpretation von Lerneffekten
- -> VL kontrolliert die Lernbedingungen (nicht realistisch)

Question 18

Klassische Lerntheorien: Nachteil

Answer 18

Ueberpruefung schwer.

a) da schlecht rekonstruierbar
b) Erinnerungsverzerrungen
c) da der Einfluss des Lernenden unterschaetzt wird (z.B. Vorwissen)

Question 19

Moderne Lerntheorien

Answer 19

dynamische Wechselwirkung zwischen

Lernfaehigkeit, erlerntem Wissen und Lernerfahrung an

Question 20

Nennen Sie die 4 Modelle der Persoenlichkeitsentwicklung

Answer 20

1) Umweltdetermination
2) Entfaltung
3) Kodetermination
4) Dynamische Interaktion

Question 21

1. Modell der Umweltdetermination

Answer 21

“Menschen sind Produkte ihrer Umwelt”

• • Lerngeschichte –> Verhalten
• • Umwelt –> Persoenlihckeitsentwicklung

Question 22

2. Modell der Entfaltung

Answer 22

• “Entwicklungsprogramm” im Genom
• —–> steuert die individuelle Entwicklung
• Umwelt hat zeitlich begrenzte Wirkung

Question 23

2. Modell der Entfaltung; Beispiel

Answer 23

Koerpergroesse

Question 24

3. Modell der Kodetermination

Answer 24

• genetisch gesteuerte Reifungsprozesse werden von der Umwelt beeinflusst
• Persoenlichkeitsentwicklung abhaengig von…
  a) Reifung
  b) Umwelt

Question 25

Wie unterscheidet sich das dynamisch-interaktionistische Modell von dem Modell der Kodetermination?

Answer 25

inklusive: Wirkungen von Person auf Umwelt

Question 26

Das Dynamisch-Interaktionistische Modell: Personen beeinflussen ihre Umwelt durch…

Answer 26

a) AUSWAHL von Situationen
b) HERSTELLUNG von Situationen
c) VERAENDERUNG von Situationen

Question 27

Auswahl von Situationen: Beispiel

Answer 27

Parties, Studium

Question 28

Herstellung von Situationen: Beispiel

Answer 28

Heiraten, Jobs annehmen

Question 29

Veraenderung von Situationen: Beispiel

Answer 29

langfristig Situationen aendern (z.B. eine Freundschaft schliessen)

Question 30

Definiere Transaktionen

Answer 30

Wechselwirkungen ueber die Zeit