11. Intelligenz: Begriffe und Definitionen Flashcards
Nenne Beispiele von Fähigkeiten
Intelligenz
Kreativität
Soziale Kompetenz
Woran ist “intelligentes” Verhalten erkennbar?
- Praktische Problemlösefähigkeit
- verbale Fähigkeit
- soziale Kompetenz
Soziale Kompetenz
–> “an Geschehen in der Welt interessiert” “denkt nach bevor er spricht und handelt” “soziales Bewusstsein”
Praktische Problemlösefähigkeit
“urteilt logisch”
Verbale Fähigkeit
–> “spricht klar und fließend” “ließt viel”
Konkordanzraten der Intelligenz (Zwillinge)
gemeinsam aufwachsende eineiige Zwillinge: 86%
getrennt aufwachsende eineiige Zwillinge: 76%
gemeinsame aufwachsende zweieiige Zwillinge: 55%
Wie grenzen sich Fähigkeiten von andere P-Eigenschaften ab?
in der Messung
Fähigkeiten –> Leistung
Andere Eigenschaften –> Selbsturteil
Erfasse Fähigkeiten
P-Eigenschaften, die Leistungen ermöglichen (die nach einem Gütemaßstab beurteilbar sind)
Wovon hängen Leistungen sonst noch ab (außer von der Fähigkeit selbst)?
Anstrengung
Synonym für Leistung?
Performanz
Performanz =
Fähigkeit + Anstrengung
Erfasse das Kompetenz-Performanz-Problem
Kompetenz kann nur eingeschränkt von Leisungsunterschiede (Performanz) operationalisiert werden
Intellektuelle Fähigkeiten werden durch welchem Faktor der Big 5 repräsentiert
Offenheit
Faktorenanalyse von Offenheit –> welche Faktoren?
- Intelligenz (viel untersucht)
- Kreativität (viel untersucht)
- Nachdenklichkeit (kaum untersucht)
Was ist Intelligenz?
die relativ einheitliche Fähigkeit, intellektuelle Leistungen zu vollbringen
–> hohe soziale Erwünschtheit
Intelligenz: Schwierigkeit der Definition?
Oft Reduktion auf die “scheinbare Definition”:
Intelligenz ist, was Intelligenztests messen
Was ist exklusiv zur Intelligenz?
Intelligenz ist die am besten unteruschte P-Eigenschaft
1884: Wofür ist Sir Francis Galton zuständig?
Versuch Intelligenz durch mentale Tests zu erfassen
–> Sackgasse
Wie hieß der erste Intelligenztest?
Binet-Simon-Test
Wann wurde der Binet-Simon-Test eingeführt?
1905
Beschreibe den Binet-Simon-Test
Altersspanne 3-12 Jahre
30 Aufgaben mit ansteigender Komplexität
Was ist der Prinzip des Binet-Simon-Tests?
Vergleich der Leistung mit der alterstypischen Leistung
–> Bestimmung des Intelligenzalters (IA)
Binet-Simon-Test: Erfasse die Problematik
fehlende Äquidistanz der Altersstufen des IA
Wofür war William Stern zuständig?
Entwicklung des Intelligenzquotients (IQ)
zur Lösung des Problems der fehlende Äquidistanz
Wann wurde der IQ entwickelt?
1912
Wie unterscheidet sich der IQ vom IA?
IQ - Altersstufen
IA - spezifische Alter
Normalintelligenz
IQ = 100
Formell für den IQ
IQ = Intelligenzalter/Lebensalter x 100
IQ: Problematik
Plateau ab 17-18 Jahre
Wann wurde der Wechsler-Test entwickelt?
1939
Ziel des Wechsler-Tests?
Normierung der Testleistung für jede Altersstufe
(IQ-Wert= abhängig von der Verteilung der Testwerte der Referenzpopulation)
–> Umrechnung in Prozentränge
Der Flynn-Effekt
Intelligenztestrohwerte nehmen bis in die 90er Jahre ständig zu
aber: IQ BLEIBT STABIL
Flynn-Effekt: welche Bereiche hatten einen besonders starken Anstieg?
- nonverbale Tests
- abstrakte Tests
- kulturunabhängige Tests
(5 Punkte mehr alle 10 Jahren)
Umgekehrter Flynn-Effekt
räumliche Vorstellungsvermögen –> Abstieg seit 90er
Flynn-Effekt: Erklärungen
- Verbesserung der Lebensbedingungen
- Verbesserte schulische und elterliche Anregung
- Technisierung
- Mehr Erfahrung mit abstrakten/visuellen Aufgaben
Wozu wird der Flynn-Effekt eher nicht attribuiert?
und warum?
Genetik
– Veränderung viel zu schnell
Test-wiseness
Übung
- Ergebnisse werden besser
- Intelligenz bleibt jedoch stabil
Flynn-Effekt: welche Art der Intelligenz verbessert sich?
Steigerung der fluiden Intelligenz > Steigerung der kristallinen Intelligenz
Flynn-Effekt: Konsequenz
- ständige Neunormierung von Intelligenztests
- ständige neue Herausforderungen unserer Annahmen ggü.
(Umwelt vs. Genetik; Kulturtechniken vs. kulturunabhängige Kompetenz etc.)
