3.1) Mémoire sensorielle

Question 1

Comment voit-on ?

Answer 1

• L’œil est une structure dynamique : les mouvements oculaires constants comprennent des saccades et des fixations.
• Pendant les fixations, œil a accès seulement aux informations externes
• Pendant les saccades on est « aveugle »
• Chaque cycle fixation-saccade enregistre une scène visuelle distincte

Question 2

C’est quoi la persistance visuelle ? Donne un exemple de situation où on peut voir ce phénomène

Answer 2

C’est la persistante APPARENTE d’un stimulus qui continue après sa durée physique
Ex : Foudre, tracé d’un feu de bengale

Question 3

Quel phénomène fait en sorte que les images persistent dans la mémoire ? Ça s’appelle comment quand c’est au niveau visuel ? au niveau auditif ?

Answer 3

• Persistance visuelle
• Mémoire iconique
• Mémoire échoïque

Question 4

Quelles sont les caractéristiques de la mémoire iconique ?

Answer 4

• Grande capacité
• Courte durée
• Représentations non-interprétées

Question 5

Sperling a conduit une étude sur la mémoire iconique pour évaluer les caractéristiques de ce type de mémoire dans le cadre de présentations visuelles brèves.

Quelles conclusions ont été tirées du rapport complet?

Answer 5

La quantité de l’information initialement acquise ne peut pas être mesuré avec le rapport complet, car le nombre d’items présentés dépasse la capacité de la mémoire à court terme (4.3)

Question 6

Quelles conclusions ont été tirées du rapport partiel SANS délai de la mémoire sensorielle visuelle ?

Answer 6

• Toutes les informations présentées brièvement est initialement enregistrée en mémoire sensorielle
• Mémoire iconique = capacité élevée pour l’emmagasinage d’informations
• Plus on présente des items, plus les participants étaient capable d’en rapporter

Question 7

À quoi correspond le contenu de la mémoire sensorielle ?

Answer 7

Contenu de la mémoire sensorielle = nb de réponses rapportées correctement * nb d’alternatives

Question 8

Pour combien de temps l’information l’information reste disponible dans la mémoire sensorielle visuelle/iconique ? (résultat rapport partiel AVEC délai)

Answer 8

750 ms (Le délai après lequel la performance devient égale à la capacité de la mémoire à court terme est une estimation valide de la durée de la mémoire iconique)

Plus on attend avant de donner le signal, plus la performance est réduite.

Question 9

Est-ce qu’on interprète l’information en mémoire sensorielle visuelle ou elle doit se rendre en mémoire à court terme pour être interprétée ? (résultat rapport partiel catégoriel)

Answer 9

• Rapport partiel catégoriel = Rapport complet (4.3)
• Représentations mentales dans le registre/mémoire sensoriel visuel ne sont pas interprétées –> Elle doit se rendre à la mémoire à court-terme.

Question 10

Darwin a imité la méthode utilisée par Sperling pour étudier la mémoire sensorielle auditive (échoïque). Quel est le résultat du rapport complet ?

Answer 10

Le rapport complet ne nous donne pas la capacité de la mémoire sensorielle, elle indique la capacité de la mémoire à court-terme.

Question 11

C’est quoi la capacité/contenu de la mémoire sensorielle auditive ? (résultat rapport partiel sans délai)

Answer 11

4.8 –> Significativement supérieur au rapport complet –> Beaucoup moins que mémoire iconique

Question 12

Pourquoi la capacité de la mémoire échoïque est très inférieur à la mémoire iconique ?

Answer 12

Matériel plus fragile en mémoire sensorielle auditive, car on la traite de manière séquentielle

(Quand on parle de matériel visuel, tout est présenté en mm temps alors que pour l’audition, un après l’autre).

Question 13

Quelle est la capacité de la mémoire échoïque ? (résultat rapport partiel avec délai)

Answer 13

Le délai après lequel la performance devient égale à la capacité de la mémoire à court terme est une estimation valide de la durée de la mémoire échoïque (environ 4 secondes)

–> Pas de différence entre mémoire à court-terme et mémoire sensorielle auditive dans la performance

Question 14

le matériel (chiffres/lettres) est interprété en mémoire sensorielle auditive ? Ou doit être transféré à la mémoire à court-terme ? (résultat rapport partiel catégoriel)

Answer 14

Les items doivent se rendre en mem à court terme pour être interprétés.

(Rapport partiel catégoriel = Rapport complet)

Question 15

le matériel (chiffres/lettres) est interprété en mémoire sensorielle auditive ? Ou doit être transféré à la mémoire à court-terme ? (résultat rapport partiel catégoriel)

Answer 15

Les items doivent se rendre en mem à court terme pour être interprétés.

(Rapport partiel catégoriel = Rapport complet)

Question 16

Quelle est la conclusion de la recherche de la mémoire échoïque de Darwin ? (Quelles sont les caractéristiques de la mémoire échoïque ?)

Answer 16

Capacité plus limitée que la mémoire iconique (pcq matériel présenté de manière séquentiel)
Longue durée (environ 4 secondes)
Représentations non-interprétées