2ª Infancia: Conocimiento del mundo social y otros. Flashcards

1
Q

Los niños comprenden que los actos que causan daño a otros están mal a los…

A

entre los 18-20 meses.

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2
Q

Etapas de la amistad

A
  1. Compañeros de juego momentáneamente.
  2. Alguien que se conoce más que a otros, cuyas acciones coinciden con lo que se desea. (4-9 años)
  3. Reciprocidad en la relación, cooperación en las 2 direcciones. (6-12 años).
  4. Relaciones íntimas mutuamente compartidas (9-15 años).
  5. Amistades autónomas e independientes.
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3
Q

Autoconcepto: A los 9 meses.

A

Los niños son conscientes de las claves de contingencia cuando su imagen en el espejo y su propio movimiento son simultáneos.

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4
Q

Autoconcepto: A los 18 meses. (5º Subestadio)

A

Autorreconocimiento de su propia imagen. Tarea del espejo y el colorete: Gallup en primates; Amsterdam en humanos.
Rara vez mostraban la conducta de tocarse la nariz antes de los 20 meses.

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5
Q

Autoconcepto: A los 18-30 meses. (6ºsubestadio)

A

Primeras autodescripciones verbales. Se describen en base a atributos personales externos y observables, en términos simples, globales y absolutos, sin matizaciones

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6
Q

4 Estilos educativos basados en control y afecto

A

Democrático: Alto en afecto y en control.
Autoritario: Bajo en afecto y alto en control.
Permisivo: Alto en afecto y bajo en control.
Indiferente: Bajo en afecto y en control.

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7
Q

Hijos educados con un estilo permisivo

A

Problemas de conducta y abuso en consumo de drogas.

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8
Q

Hijos educados con un estilo autoritario

A

Obedientes.
A veces hostiles y rebeldes.
Poca confianza en ellos mismos.
Problemas depresivos.

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9
Q

Hijos educados con un estilo indiferente

A

Problemas escolares y de ajuste psicológico.

Muchos problemas de conducta y abuso de drogas.

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10
Q

Estatus sociométrico

A

Posición social que un niño tiene en un grupo de iguales (en que grado es querido o no por ese grupo).

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11
Q

Nominación de pares

A

Técnica sociométrica. Nombrar a los compañeros con los que más le gusta estar y los que menos.

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12
Q

Técnica de asociación de atributos perceptivos.

A

Técnica sociométrica. Identificar al compañero que destaca en una serie de atributos o adjetivos positivos o negativos.

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13
Q

Técnica de calificación

A

Técnica sociométrica. Los niños evalúan en una escala cuanto les gusta estar con cada uno de sus compañeros.

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14
Q

Etapas en el desarrollo moral de Kohlberg

A

Pre-convencional 4-10 años.
Convencional 10-13 años.
Post-convencional: de la adolescencia a la edad adulta.

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15
Q

Etapa pre-convencional.

A
  1. Moralidad heterónoma y orientación hacia el castigo o la obediencia.
  2. Hedonista o relativismo instrumental.
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16
Q

Etapa Convencional

A
  1. Orientación y expectativas del buen chico.

4. Mantenimiento de la ley o el orden social.

17
Q

Etapa Post- Convencional

A
  1. Orientación del contrato social, derechos individuales y de la ley aceptada democráticamente.
  2. Principios éticos universales.
18
Q

Gilligan piensa

A

que hay criterios diferentes de juicio moral en hombres y mujeres: debidos a la educación.

19
Q

Según Gillian los hombres

A

son educados para que busquen la independencia y aprecien el pensamiento abstracto: razón moral: concepto de justicia.

20
Q

Según Gillian las mujeres

A

son instruidas para ser afectuosas y cariñosas y apreciar las relaciones humanas. La razón moral tiene que ver con las relaciones e interés por los demás.

21
Q

Turiel desarrolla

A

la teoría de los campos.
Campo Moral: derechos y bienestar de las personas.
Campo Social: reglas que regulan las relaciones sociales: convenciones sociales.

22
Q

Las convenciones sociales

A

varían entre culturas.

23
Q

Eisenberg

A

evalúa el razonamiento prosocial y la conducta altruista.

24
Q

Hoffman

A

estudia la empatía.

25
Q

Bilingüismo sustractivo

A

Pérdida de la lengua materna a medida que se aprende una segunda lengua.

26
Q

El modelo de Turiel (cual?) tiene mucho en común con los de…

A

Teoría de los Campos. // Piaget y Kohlberg.