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Evolutiva > 1ª Infancia > Flashcards

1ª Infancia Flashcards

1
Q

¿Qué evalúa el Apgar?

A 
Aspecto
Pulso
Gesto
Actividad
Respiración
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2
Q

¿Que nos dicen las puntuaciones que obtiene el niño en el test de Apgar?

A

Entre 7 y 10 condiciones óptimas.
Inferior a 7: el bebe necesita ayuda para restablecer la respiración.
Inferior a 4: tratamiento de resucitación inmediato.
Si la resucitación tiene éxito elevando a puntuación a 4 o más a los 10 min no se espera un daño a largo plazo.

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3
Q

¿Cuál es el primer reflejo que aparece en el bebé?

A

Búsqueda, hozamiento o puntos cardinales

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4
Q

Los reflejos neurológicos

A

DESAPARECEN al cabo de unos meses sin que vuelvan a aparecer.
Son: Babinski, Moro, Tónico-cervical.

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5
Q

Los reflejos de locomoción o desplazamiento

A

desaparecen al cabo de unos meses y más tarde VUELVEN A APRENDERSE VOLUNTARIAMENTE.
Son: marcha, ascensión, natación, reptación.

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6
Q

Los reflejos psicológicos

A

se convierten en actividades voluntarias SINdesaparecer

Son: succión, prensión, hozamiento o búsqueda.

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7
Q

¿Qué reflejos desaparecen a los 3 meses?

A

Marcha, Búsqueda y Prensión (3-4m)

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8
Q

¿Qué reflejos desaparecen a los 4 meses?

A

Succión, tónico-cervical y

Moro y natación (4-6m)

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9
Q

¿Qué reflejos desaparecen a los 12 meses?

A

Enderezamiento, Babinski y Plantar (8-12m)

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10
Q

El reflejo tónico-cervical se llama también

A

Reflejo de Magnus o del esgrimista.

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11
Q

La visión del color se obtiene

A

a los 2 meses, cuando todos los receptores del color están en funcionamiento.
Son capaces de distinguir el rojo y el verde en el momento del nacer (vs paplia 2 meses)

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12
Q

¿A qué edad los niños pueden sentarse sin apoyo?

A

6 meses

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13
Q

¿A qué edad los niños pueden gatear?

A

6-10 meses

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14
Q

¿A qué edad los niños pueden realizar la pinza con las manos?

A

7-11 meses

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15
Q

¿A qué edad los niños pueden deambular?

A

12-13 meses

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16
Q

Emociones NO autoconscientes Nacimiento

A

Placer, malestar y precursor de la sorpresa

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17
Q

Emociones NO autoconscientes: edad y emoción

A

2 meses- Sonrisa social
3-4 meses- Tristeza y enfado
4 meses- Sorpresa y alegría
7 meses- Miedo

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18
Q

Emociones Autoconscientes: edad y emoción

A

11-12 meses (1 año)- Timidez y vergüenza
24 meses (2 años)- Orgullo
3-4 años- Culpa y envidia
5-6 años- Inseguridad, humildad y confianza.

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19
Q

¿Qué experimento realiza Harlow?

A

Experimento de las madres mono-trapo y las madres mono-metálicas-alimentación. Estudia la naturaleza de los vínculos afectivos.
Concluye que el contacto físico acogedor entre madre e hijo ejerce un efecto positivo en el desarrollo.

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20
Q

Logros del estadio preoperacional

A
  • Uso del pensamiento simbólico (surge al concluir la etapa sensoriomotriz, pero se desarrolla plenamente en esta etapa). Capacidad de emplear símbolos, palabras, número o imágenes con significado.
  • Identidad cualitativa: la naturaleza cualitativa o esencia de algo no cambia aunque cambie su apariencia.
21
Q

Logros del estadio de operaciones concretas

A

Pensamiento lógico. Pueden tener en cuenta varios aspectos de una situación.
Están limitados a pensar en situaciones reales en el aquí y el ahora.
Reversibilidad: propiedad de las estructuras operatorias.

22
Q

A que edad se obtiene la conservación de la masa

A

7 años

23
Q

A que edad se obtiene la conservación del peso

A

9 años

24
Q

A que edad se obtiene la conservación del volumen

A

11 años

25
Q

Realismo moral o moralidad heterónoma
Edad
Principios

A

5-11 años
Reglas sagradas e inmutables.
Responsabilidad objetiva. Más importancia a consecuencias físicas reales que a intenciones.
Justicia inmanente: la violación de las normas lleva siempre hay castigo.
Sanción/Castigo expiatoria: castigo sin relación a la naturaleza del acto prohibido. Necesidad de un sistema de contingencias.

26
Q

Relatividad moral o moralidad autónoma
Edad
Principios

A

10-11 años
Reglas sociales como acuerdos arbitrarios.
Sanción por reciprocidad, entender las implicaciones del delito, para disminuir su ocurrencia en el futuro.
No creen en la justicia inmanente.
Importancia de los motivos o intenciones.

27
Q

¿Cuál es la crítica de Gilligan a Kholberg?

A

Utilizar únicamente a varones en sus experimentos. por tanto los niveles que describe se basan en valores masculinos y no en los femeninos.

28
Q

La identidad se forma cuando se resuelven

A

Elección de una ocupación
Adopción de valores en los que creer
Desarrollo de una identidad sexual satisfactoria.

29
Q

Si el reflejo de Babinski se da en adultos

A

Es un signo de lesión en las vías extrapiramidales.

30
Q

¿A qué edad la agudez visual y capacidad de enfoque alcanzan valores similares a los del adulto?

A

6 meses.

31
Q

La percepción de profundidad según:
Experimentos del abismo visual se obtiene a:
Estudios de reaciones defensivas o conductas de alcanzar:

A

Abismo visual: 6 meses.

Reacciones defensivas: 2 semanas.

32
Q

Efecto de externalidad:

El reconocimiento de expresiones emocionales en el rostro adulto empieza

A

Consiste en que perciben unicamente la parte externa de los estímulos. A partir de los 2 meses empiezan a mirar ‘lo de dentro’ (el rostro).

Reconocimiento de expresiones: 5 o 6 meses.

33
Q

El desarrollo sigue una dirección…

A

Céfalo-caudal y próximo-distal.

Cabeza - brazos - manos - abdomen - piernas - pies.

34
Q

La dominancia lateral se produce

A

entre los 3 y 6 años. No se debe intervenir si no es imprescindible. Si es necesario no debe ser ni antes de los 3 ni dspués de los 5 años y medio.

35
Q

El apego

A

lazo afectivo bidireccional que una persona/animal forma entre el mismo y otro de su especie y que les impulsa a permanecer juntos en el espacio y tiempo.
Resultado de un proceso que dura toda la vida y comienza a formarse en el 2º semestre de vida.
Comienza a los 6 meses.

36
Q

Fases de desarrollo del apego de Bowlby

A

0-2 meses: Sensibilidad social indiscriminada.
3-7 meses: Sensibilidad social diferenciada.
8-24 meses: Apego centrado.
>24 meses: Modelos de trabajo interno.

37
Q

3 fenomenos que aparecen en la fase del Apego centrad

A

Ansiedad de separación (8-9meses hasta los 18 meses)
Angustia al extraño..
Base segura.

38
Q

Ainsworth diseña la situación extraña y obtiene 4 tipos de apego

A

Apego seguro: 65%
Apego inseguro o ambivalente/ resistente o ansioso: 10%.
Apego inseguro evitativo/ evasivo o huidizo: 20%
Apego inseguro desorganizado/ desorientado: 5%

39
Q

El Infant Behaviour Questionnaire es de… y mide…

A

Rothbart y mide el temperamento.

40
Q

Los primeros sonidos que emiten los recién nacidos son

A

llantos y ruidos fisiológicos.

41
Q

En el desarrollo del neonato, la modalidad sensorial que presenta un desarrollo más progresivo y tardío es

A

La vista.

42
Q

La expresión de tristeza indica

A

que el niño se siente afligido, de modo que necesitará atención y despiertan simpatía y comprensión en los cuidadores.

43
Q

El enfado puede significar

A

que desea que la gente deje de hacer algo que lo molesta.

44
Q

La alegría es una señal para que

A

los cuidadores prolonguen una interacción o tal vez indica que el niño está dispuesto a aceptar nuevos retos.

45
Q

La expresión de miedo

A

atrae a las personas cercanas e indica que el niño necesita consuelo.

46
Q

En la culpa el niño percibe

A

su propio comportamiento contrario a estructuras nucleares de su identidad, lo que le empuja a estar menos inclinado a repetir la transgresión realizada.

47
Q

El desdén puede transmitir

A

menosprecio hacia los que mantienen sistemas que entran en contradicción con el propio.

48
Q

Niñez temprana e intermedia edades

A

3- 6 años // 6 - 11 años.

Evolutiva (12 decks)

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