11_Methodische Zugänge der IVE 1

Question 1

Definiere “the comparative mind” nach Phillips!

Answer 1

• grundlegender Teil des Denkprozesses

- > hilft uns, der Welt und den Erfahrungen, die wir machen einen Sinn zu geben

Question 2

Nenne andere Positionen zum “comparative mind”!

Answer 2

Ragin: Denken ohne Vergleichen ist nicht möglich
Wilson: Vergleichen ist menschlich
Eckstein:
- Vergleich = wichtiger Schritt in der kognitiven Entwicklung
- Methapher, Analogien = Grundformen des Vergleichs

Question 3

Welche zwei Unterscheidungen gibt es bzgl. des Vergleichs?

Answer 3

• Vergleich als Denkform (,die in alltäglichen Denprozessen eingelagert ist)
• Vergleich als Forschungsmethode

Question 4

Was vergleicht die Methodo-Logik?

Answer 4

universelle und mentale Operationen
und
(sozial-) wissenschaftliche Methoden

Question 5

Was vergleicht die Sozio-Logik?

Answer 5

die Position des Forschenden zwischen:
Sozio-Zentrismus/Engagement (bei mentaler Operation)
und
Perspektivismus/Distanziertheit (bei wissenschaftl. Methode)

Question 6

Wie unterscheiden sich der Vergleich als sozialwissenschaftl. Methode und der Vergleich als universale mentale Operation?

Answer 6

Sozialwis. Methode:
Herstellung von Beziehungen zw. Beziehungsgefügen (Bsp. Kindergarten DE vs. école maternelle FR)

universale mentale Operation:
Herstellung von Beziehungen zw. beobachteten Tatsachen/Aspekten

Question 7

Nenne die 4 Schritte des Vergleichens (wissenschaftliche Methode)?

Answer 7

1. Forschungsdesign auf der Basis des Erkenntnisstands (was wissen wir noch nicht?)
2. Erhebung und Analyse von Daten und Informationen
3. Interpretation der gesammelten Daten und Informationen
4. Verwendung und Weitergabe der Forschungsergebnisse

Question 8

Nenne die Spezifika der IVE bezogen auf die Methode und Methodologie des Vergleichs!

Answer 8

• enges Verhältnis v. Bildung und Nation
• Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Vergleicheinheiten (z.B. großer Unterschied zw. China, Nepal und Dänemark) -> besondere methodische Fragen (wie baue ich Fragebogen so auf, dass Menschen in Nepal UND China ihn beantworten können)
• (Einzel-) Länderstudien (z.B. Bildung in Ghana)
• Studien mit deskriptivem, interpretativem und präskriptivem (bestimmte Normen festlegend) Charakter

Question 9

Womit beschäftigt sich die Methodologie des Vergleichs in der IVE?

Answer 9

• Auswahl von quantitativen und qualitativen Verfahren
  der Datenerhebung und -analyse
• Annahmen darüber, was Forschung sein soll
• dem Kontext, in dem Forschungsmethoden angewandt werden sollen