03 Kognitivismus Flashcards

1
Q

Was steht im Mittelpunkt?

A

Denk- und Verarbeitungsprozesse der Lernenden (“Black Box wird geöffnet”)

internale, individuelle Informationsverarbeitung rückt in den Vordergrund

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2
Q

Was wird berücksichtigt?

A

Vorwissen, Lernerfahrung, Motivation, weitere individuelle Merkmale

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3
Q

Was bedeutet Lernen unter eine kognitivistischen Perspektive?

A

aktive Informationsverarbeitung

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4
Q

Womit beschäftigt sich Kognitivismus?

A

Entscheidungsfindung
Denken
Problemlösen

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5
Q

Eigenschaften des kognitiven Systems

A

selektiv und unvollständig

interessengeleitet / zielgerichtet

von Erwartungen und Vorwissen beeinflusst

organisiert und vernetzt

abstrahierend und verstehend statt abbildend

aktive Informationsverarbeitung statt passiver Informationsaufnahme

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6
Q

Wissenserwerb: zwei wesentliche Prozesse der Adaption

A

Assimilation: neues Wissen wird in bestehende Wissensbestände integriert (assimiliert)

Akkomodation: bestehendes Wissen wird aufgrund der neuen Information angepasst und korrigiert

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7
Q

entdeckendes Lernen

A

Lernende steuern den Lernprozess selbst

die Informationen sollen selbstständig entdeckt und zugeordnet werden

Lösungswege statt Fakten lernen

Lernende sollen neugierig und interessiert sein

Ziel ist es, die Problemlösefähigkeit zu fördern

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8
Q

Verwendungszwecke (Tutorials, Lernvideos, Screencasts)

A

Bedienung und Navigation erklären

Funktionen von Maschinen und Prozesse darstellen

Reparaturen durchführen, Störungen beseitigen

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9
Q

neuer Trend

A

VR und AR

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10
Q

Fazit positiv

A
  • die Lehrenden sind nicht weiter Experten, sondern helfende TutorInnen, die die Lernenden beim Lernprozess begleiten
  • Erkenntnis steht im Vordergrund
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11
Q

Metapher

A

Lernen durch Einsicht

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12
Q

Hintergrund

A

kognitionspsychologische Grundlagen

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13
Q

Merkmale

A

Aha-Erlebnisse

Selbsterarbeitung von Inhalten

Erkenntnisgewinn

aktiver Wissenserwerb steht im Vordergrund

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14
Q

Inhalte

A

vom Lehrenden vorgegeben, Lernende haben die Möglichkeit zu wählen

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15
Q

Rolle des Lehrenden

A

Vermittler und Tutor

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16
Q

Rolle der Lernenden

A

selektiert Inhalte, selbstständige Erarbeitung von Inhalten

17
Q

Vorteile

A

geleitetes Lernen im Hinblick auf Einsicht

18
Q

Nachteile

A

Lernen als sozialer Prozess bleibt unberücksichtigt

19
Q

Fazit negativ

A
  • auch der Kognitivismus geht wie der Behaviorimus von einer objektiven Realtität aus
  • im Vordergrund steht das individuelle Lernen
20
Q

kooperatives Lernen

A

in einer Gruppe wird an der Erreichung eines gemeinsamen Ziels gearbeitet

21
Q

Lernen mit digitalen Medien

A

situiertes Lernen durch die Verwendung von mobilen Endgeräten und Anwendungen zum Recherchieren, Dokumentieren, Kommunizieren, kollaborativ Lernen, Präsentieren, etc.