Značilnosti kvantitativnih in kvalitativnih raziskav

Question 1

Različne vrste kvantitativnih raziskav

Answer 1

• Ne eksperimentalna empirična raziskava
• Eksperimentalna raziskava
• Pregledna raziskava

Question 2

Različne vrste kvalitativnih raziskav:

Answer 2

• Akcijska
• Študija primera
• Biografska raziskava
• Etnografska raziskava

Question 3

Raziskovalna vprašanja in hipoteze

Answer 3

Kvantitativne raziskave

• Deduktivna izpeljava RV in H
• RV so precizna iz njih so izpeljane hipoteze, ki izražajo vzročno posledične zveze
• H preverjamo in potrjujemo z ustreznimi statističnimi postopki

Kvalitativne raziskave
- So bolj »ohlapna«, spreminjajo se sproti s spoznavanjem raziskovalnega polja
- Na začetku zgolj osnovni pregled nad problemom
- Hipoteze ne posplošujemo pač pa jih postavimo za nek konkreten primer in potem
preverjamo če je naša predpostavka lahko potrjena ali ne

Hipoteze so predpostavke o vzročno-posledičnih zvezah med pojavi, ki so še nepotrjeni.

Question 4

Vzorec in OM ter proučevana populacija

Answer 4

Kvantitativne raziskave:
- Reprezentativen vzorec→je dovolj velik, naključno izbran/slučajnosten
Zakaj slučajnostni vzorci dajejo dobro reprezentativnost?
- Ker ni nobenega kriterija imajo boljšo reprezentativnost.
- Samo med slučajnostnimi vzorci in OM lahko to razmerje matematično izrazimo, torej
je možna uporaba statističnih metod za posploševanje
Katera je bistvena pomanjkljivost?
- Problem je sam izbor – tehnično, časovno, finančno zelo zahtevno. Takih vzorcev je
zelo malo, nadomestimo jih z neslučajnostnimi vzorci, običajno z priložnostnimi vzorci)

Priložnostni vzorci imajo eno pomanjkljivost, niso slučajnostni in nimajo dobre reprezentativnosti in nimajo lastnosti da lahko matematično izrazimo razmerje med vzorcem in OM ➔ Kako se temu izognemo?
Reprezentativnost izboljšamo tako, da povečamo numerus vzorca
Drugo pa tako, da predpostavimo, da so ti vzorci izbrani iz neke hipotetične OM in da so ti vzorci izbrani slučajnostno (čeprav niso)

Kvalitativne raziskave:
- Tu ne govorimo o vzorcih. Ker nimamo namena posploševanja na celotno populacijo. Govorimo o proučevani populaciji .
Raziskavo opravimo na manjšem številu oseb, včasih samo na eni instituciji.

Question 5

Zbiranje podatkov

Answer 5

Kvantitativna raziskava
- Uporabimo različne instrumente (anketni vprašalnik, lestvice stališč, ocenjevalne lestvice), poskušamo objektivno izmeriti posamezne vrednosti

Kvalitativna raziskava
- Na več načinov, v neposrednem stisku z raziskovalci. Vir podatkov so tudi različna dokumentarna gradiva (posnetki, slike)

Question 6

Analiza podatkov

Answer 6

Kvantitativna raziskava
- S pomočjo opisne (deskriptivne statistike)
Uporabljali smo metode s pomočjo katerimi smo opisali vzorce. Sem prištevamo izračune aritmetične sredine, frekfvenc, govorimo lahko o merah razpršenosti (temeljna mera razpršenosti: standardni odklon), korelacijski koeficienti (merimo povezanost med dvema spremenljivkama)
- Inferenčna statistika (vzorčna statistika) – ugotavljanje statistično pomembnih razlik (hikvadrat preizkus, t-preizkus, ANOVA … )
- Preverjajo hipoteze in sicer ničelne hipoteze. Vse hipoteze postavljamo v nečem neznanem, torej v OM

Kvalitativna raziskava
- Je raziskava, pri kateri sestavljajo osnovno izkustveno gradivo, zbrano v raziskovalnem procesu, besedni opisi ali pripovedi, in v kateri je to gradivo tudi obdelano in analizirano na besedni način brez uporabe merskih postopkov, ki dajejo števila in brez operacij nad števili

Question 7

Kvalitativna analiza

Answer 7

• Namen: Odkriti značilne elemente, strukture, obraze, pravilnosti
• Vključujejo opis podatkov in njihovo analizo (razčlembo – klasifikacijo, povezovanje)
• Je interaktivna
• Zahteven postopek

Question 8

Posploševanje - generalizacija

Answer 8

Kvantitativne raziskave
- Preko statističnih postopkov posplošujemo iz vzorca na OM ((hi kvadrat preizkus, t in z test, analiza variance, ocenjevanje parametrov …) potrjevanje oziroma zavračanje hipotez, tvorba teoretičnih, splošnoveljavnih zaključkov.

Kvalitativne raziskave
- Tvorba teoretičnih, splošnoveljavnih zaključkov ni cilj kvalitativnih raziskav.
- Edina posplošitev je ta, da ni posplošitve
Odvisno je to od:
- Povezanosti s kontekstom,
- Proučene populacije
- Sistematično zbranega gradiva

»Teorija« (Mesec 1998)
- Tudi pri kvalitativnem raziskovanju moramo delo končati s formuliranjem teorije
- Ni treba, da bi bila teorija zapleten sistem razlag in pojasnitev, zadovoljni smo lahko že,
če smo odkrili kako pravilnost, obrazec, pojem ipd.
- Bolj kot univerzalne teorije potrebujemo kontekstualno vezane teorije.

Delitev na kvalitativne in kvantitativne ni edina!