W12 Differenz Flashcards
Rückblick kult. Geographien
Christian & Robert Pütz (2007)
1. Forschungsfrage Wie wird etwas als etwas hergestellt anstatt Was ist wo und wie ist dies zu beschrieben/erklären
2. Vorstellung von der Welt sind durch Sprache/Bilder geprägt
3. Räume/Orte/Regionen/Ländern werden inszeniert
Entstehung von untersch. Differenzen in Gesellschaft, welche Kriterien
Abb. Rassismus Analyse
- wie Differenz gemacht/gebildet wird
- soziale Konstruktion der Welt
- Dualismus durch Vergleich von Sprache mit Bild
- Stereotypisierung erkennbar durch Vorwissen
- Hyrarchie wird gebildet
- Zuschreibung von best. Handlungen/Eigenschaften, Handlungserwartungen
Abb. Sexismus Analyse
- Differenz wird gemacht
- Zweideutigkeit von Sprache & Bild
- Handlungszuschreibungen/erwartung
- Vorwissen/Annahmen da strukt. eingelassen
- Repräsentation der immer gleichen Darstellung/Zuschreibung von Personengruppen
Ansprache von Eigenschaften = Rassismus?
Nein - wenn verwendet um zu Erklären
Bei Erstellung von Hyrarchie, Anbindungen an Auf/Absetzungen & Handlungserwartungen schon
Grund für Ansprache hinterfragen
Rassismus gegen Weisse/Sexismus gegen Männer?
Nicht möglich: Rassismus definiert die strukturelle Diskriminerung aufgrund Race/Geschlecht, findet auf strukt. Ebenen statt, strukt. Benachteiligung
wenn gegen Männer/Weisse: Diskriminierung, findet auf individueller Ebene statt
Rassismus & Sexismus Eigenschaften/Aufbau/Definition
- Machtverhältnisse basierend auf Differenzen körperl. Merkmale (Geschlechtsmerkmale & Hautpigmentierung)
- naturalisierte Differenzzuschreibungen
- Differenz von körp. Merkmalen ist nicht Natur sondern Kultur
- Differenzen sind Folge sozi. Zuschreibung, nicht präexistent
- Sozi. Zuschreibungen prägen Identitätsbildung
- Fokus Konstruktion von Differenzen anstatt Umgang
Prozess Differenzierung bei Mensch
keine mensch. Anlegung, wird sozi. konstruiert, Kinder differ. nicht
Rassismus/Sexismus und Geographie
- Geographie unersucht Verhältnis G/I/R, bei Einfluss auf Räume
- Rassistische/sexistische Strukturen von Gesellschaft zeigen sich in Sozialraum (Bildung/Privat/Sport/Arbeit/etc)
- Analyse und Verbreitung von Gegendiskursen (Michel Foucault), diverse Wissenschaft für diverse Probleme, Indigene Wissenschaft für Moderne
Dimensionen von Rassismus/Sexismus
Epistemische
Institutionelle
Personale
Epistemische Dimension
- Rassistisches/sexistisches Wissen, auch Bilder/Symbole
- Basiert auf Fehlinterpretationen empir. Beobachtungen
aus Korrelation von Daten wird Kausalität
empirische Fakten & Fehlinterpretation Bsp
Kindersterblichkeitsrate bei Schwarzen doppelt so hoch wie bei Weissen - “Schwarze kümmern sich nicht um Kinder”
Anteil Personen die Teilzeit arbeiten ist 10x höher bei Frauen ggnüber Männern - “Frauen kümmern sich lieber um die Familie”
strukt. Nachteile/Fakten aufgrund Rassismus/Sexismus, weitere Stereotypisierung anstatt Hinterfragung
Wer trägt Verantwortung?
Institutionelle Dimension
- Institutionelle Settings die strukt. Diskriminierung nachziehen
- Recht, Arbeitsmarkt, Familie, Ehe, Funktionsmechanismen gesell. Instiutionen & Organisationen, Wirtschaft, Politik, Bildungs & Sozialsystem
- gekoppelt and epistem. Dimension, bestätigen sich ggnseitig
Personale Dimension
- Persönliche Einstellungen
- Überhöhung von Homogenität
- Normalität einer Kategorie (sex. Orientierung)
- Spieglung gesell/institut. Dimension
Anfänge von Rassismus Léon Poliakov
