VMI

Question 1

Nombre completo y autores del VMI

Answer 1

Prueba Beery-Buktenica del Desarrollo de la Integración Visomotriz

BEERY y BUKTENICA

Question 2

En qué se sustentan las teorías en la que se fundamento la prueba

Answer 2

base sensoriomotriz para el desarrollo de la inteligencia y aprovechamiento escolar

Question 3

Cómo descubrió Beery el reflejo de un desarrollo normal

Answer 3

Realizó una investigación empírica y experimental para identificar la secuencia de formas que fuera menor a mayor complejidad

Question 4

Primera edición del VMI (fecha y composición)

Answer 4

1964.- 24 formas con una edad y características de desarrollo precisas

Question 5

Fecha de la segunda edición

Answer 5

1967

Question 6

Qué es el VMI

Answer 6

Prueba de percepción visual que consta de una serie de formas geométricas, que asciende de complejidad para copiarse en lápiz y papel, que evalúa la integración visomotriz

Question 7

Autora que colaboró con la normativización de las pruebas suplementarias

Answer 7

Natasha Beery

Question 8

con que se correlacionan las capacidades de los niños para copiar formas

Answer 8

correlación significativa con sus logros académicos

Question 9

Cómo se visualizó en un principio el instrumento

Answer 9

Para identificar debilidades y fortalezas a relativos al aprendizaje y problemas de conducta

Question 10

Objetivo del VMI

Answer 10

Identificar de manera temprana a los niños con necesidades especiales, mediante la evaluación de sus habilidades visuales motrices

Question 11

Edad de aplicación de VMI

Answer 11

3.0 a 17.11

Question 12

V/F La aplicación del VMI es únicamente individual

Answer 12

Falso. También hay aplicación colectiva

Question 13

Tiempo de aplicación del VMI

Answer 13

15 minutos aprox

Question 14

Reactivos de la versión completa del VMI

Answer 14

27 reactivos

Question 15

Reactivos de la versión reducida del VMI

Answer 15

18 reactivos

Question 16

V/F la versión reducida del VMI se aplica a todas las edades de aplicación

Answer 16

Falso, solo se aplica a niños de 3 a 7 años

Question 17

Una ventaja del VMI

Answer 17

Es libre de limitaciones culturales

Question 18

Pruebas suplementarias del VMI

Answer 18

Percepción visual y coordinación visomotriz

Question 19

Componentes del VMI (materiales)

Answer 19

manual, formato completo y breve, formato de percepción visual, formato de coordinación motriz y lápiz sin goma

Question 20

En donde se sienta el examinador en la aplicación del VMI

Answer 20

a un lado del niño

Question 21

En qué reactivos se empieza a aplicar a niños menores de 6 años

Answer 21

1 2 y 3

Question 22

Reactivos que se modelan que son los mimos trazos que los reactivos del 4 al 6

Answer 22

1, 2 y 3

Question 23

cuáles y qué son los reactivos de corrección

Answer 23

los primeros 3, si no logra pasar el trazo en el recuadro de abajo, se puede repasar el trazo modelado

Question 24

Cuántas oportunidades tiene el niño tiene para realizar los trazos en los reactivos de corrección

Answer 24

Las que sean necesarias

Question 25

Reactivo en el que se comienza con niños mayores de 6 años

Answer 25

reactivo 4

Question 26

Que no hacer a la hora de la aplicación

Answer 26

No simular el trazo con el dedo u objeto, que de una pauta importante No referirse a la forma por su nombre, ni usar términos descriptivos

Question 27

Qué hacer cuando no se logra la tarea

Answer 27

Inversión, utilizar reactivos anteriores y depués seguir con orden normal

Question 28

Duración de percepción visual

Answer 28

3 minutos

Question 29

Objetivo de percepción visual

Answer 29

encontrar la figura que es igual a la del recuadro resaltado

Question 30

Cuando se permite modelar la figura en percepción visual

Answer 30

en los reactivos 12 y 3 cuando la respuesta es incorrecta

Question 31

V/F se utilizan marcas como palomitas y taches en percepción visual para calificar

Answer 31

No, se deben utilizar marcas diferentes

Question 32

Techo de percepción visual

Answer 32

3 reactivos consecutivas de 0

Question 33

Se permite repetir la instrucción a partir de este reactivo en coordinación motriz

Answer 33

4, a partir de aquí inicia el tiempo

Question 34

Se le permite al niño decidir desde donde comenzar en...

Answer 34

Coordinación motriz y solo si las figuras no tienen puntos

Question 35

V/F al calificar coordinación motriz se discontinúa después de 3 reactivos incorrectos

Answer 35

Falso

Question 36

Cómo se otorgan puntos en coordinación motriz

Answer 36

Según los 3 criterios del manual

Question 37

Criterio A del manual

Answer 37

hay marcas de lápiz dentro dentro de todas las partes de los caminos y entre todos los puntos

Question 38

Criterio B del manual

Answer 38

Ninguna marca debe ir por encima de una línea del camino de manera clara. No debe de salir de los bordes

Question 39

Criterio C del manual

Answer 39

Deben mostrarse las tres superposiciones dimensionales (3d) en las formas 24 y 27

Question 40

El niño contrasta su ejecución con el estímulo, se anota si el niño percibe o no las diferencias.

Answer 40

Evaluación informal de percepción visual

Question 41

Anotar la precisión y facilidad del trazo.

Answer 41

Evaluación informal de control motriz

Question 42

Volver a realizar los trazos en una hoja en blanco, si la copia mejora preguntar al niño por qué cree que mejoró.

Answer 42

Evaluación informal de integración

Question 43

No mejora. Volver a modelar y posteriormente solicitar nuevamente que el niño copie.

Answer 43

Evaluación informal de imitación

Question 44

Aún no mejora. Guiar sus movimientos y después solicitar nuevamente que el niño copie.

Answer 44

Evaluación informal de guía motriz

Question 45

Aún no mejora. Recopiar mientras se verbaliza lo que se va haciendo, pedir nuevamente que el niño copie.

Answer 45

Evaluación informal de verbalización del examinador

Question 46

Aún no mejora. El niño verbaliza mientras el examinador copia, después el niño copia.

Answer 46

Evaluación informal de verbalización del niño

Question 47

Se otorga un punto por...

Answer 47

reactivo correcto

Question 48

V/F se consideran los primeros reactivos en la suma de puntuaciones naturales

Answer 48

Verdadero

Question 49

En caso de duda en la calificación

Answer 49

el reactivo se considera como correcto

Question 50

La prueba considera más .... que detalles en la reproducción

Answer 50

tendencias de desarrollo

Question 51

Pasos a seguir después de calificar los reactivos

Answer 51

sumar las puntuaciones naturales, convertirlas en estándar, convertirlas a escalares y percentiles. graficar e interpretar

Question 52

Desempeño según las puntuaciones estándar

Answer 52

133-180; muy alto 118-132; alto 83-117; promedio 68-82; bajo 40-67; muy bajo