VL3 Wissenschaft, Methoden, Herausforderungen Flashcards

1
Q

Fehler/Herausforderung von Wissenschaft empirischer Sozialforschung S.47

A

a) Pseudo-Regelmäßigkeit: falsche Beobachtungen (Regelmäßigkeiten werden entdeckt, wo keine
sind)

b) Konformitätsdruck: Beeinflussung durch Gruppenverhalten, Gruppenzwang
Im Aufzug stehen drei Personen zur Wand hin, der vierte zur Tür. Im Lauf der Aufzugfahrt
dreht er sich ebenfalls langsam in Richtung der Wand. (The Asch Experiment)

c) Selektive Wahrnehmung: Aufmerksamkeit wird auf etwas gelenkt, das vorher nicht aufgefallen
ist (es werden bevorzugt jene Wahrnehmungen registriert, die eigene Vorurteile oder Hypothesen bestätigen)

d) Deduktionsfehler: Berechnungsfehler, Wahrscheinlichkeitsrechnung nach Gefühl
e) Scheinkausalität: falsche Zusammenhänge werden erfasst (nicht-kausaler Zusammenhang
zwischen zwei Merkmalen (Variable X/Y) und einer dritten Variable Z)
Meistens besteht sogar ein Zusammenhang, nur ist er eben nicht kausal!! (Zahl der Störche, Geburtenrate)

f) Versuchsleitereffekte, Interviewereffektc, Stichprobenfehler

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2
Q

Inferenzschluss

A

Schließen auf Grundgesamtheit. Ziel der empirischen Forschung

› deskriptive Inferenz: Auf Basis empirisch beobachteter Daten auf andere unbeobachtete Fakten schließen
› kausale Inferenz: Auf Basis empirisch beobachteter Daten kausale Effekte herleiten

zu–> Wissenschaftliche Methode nach King,Kebane,Verba

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3
Q

Was besagt die Wissenschaftliche Methoden nach King,Kebane,Verba

A
  1. Das Ziel ist der Inferenzschluss
  2. Die angewandten Methoden sind replizierbar
  3. Die Ergebnisse sind unsicher (Methoden niemals perfekt sondern nur ein Modell der Realität)
  4. Der Inhalt ist die Methode (inhaltliche Fragestellung zweitrangig
  5. Einhaltung der Regeln guter wissenschaftlicher Praxis
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4
Q

Erklären Sie mit einem eigenen Beispiel den Deduktionsfehler.

A

Ein Forschungsergebnis hat ergeben:
Schätzungsweise 96% aller Deutschen haben einen stressigen Alltag.
Lediglich 3% geben an, dass sie mit ihrem Tagesverlauf zufrieden sind.
85% dieser führen es auf ihre grundsätzliche Lebenseinstellung zurück.

Wie hoch ist der Gesamtanteil an zufriedenen Deutschen, die ihre Zufriedenheit auf ihre
Lebenseinstellung zurückführen?
Deduktionsfehler: rechnen mit auf Sch.tzungen basierenden Wahrscheinlichkeiten

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5
Q

Welche unterschiedlichen Untersuchungsformen gibt es ?

A

›explorative Studie: neuer Themenbereich wird erforscht (eher Quali)

›deskriptive Studie: Diagnose aber nicht Ursachen,Erklärung und Theorieprüfung  Gegenstandserhebung, Schätzung von Häufigkeiten, Merkmale der Verteilung

›konfirmatorische Studie: Prüfung von explizit formulierten Hypothesen und Theorien

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6
Q

Wie bilde ich ein Modell ?

A

›Abgrenzung: Irrelevante Objekte werden nicht berücksichtigt

›Reduktion: Einige Details der Objekte werden weggelassen

›Dekomposition: Objekte werden in Segmente zerlegt

›Aggregation: Einzelne Segmente werden in ein Segment komprimiert

›Abstraktion: Segmente werden Klassen zugeordnet

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7
Q

Was macht ein gutes Modell aus ?

A

›Wahrheit: Ein gutes Modell muss theoretisch getestet werden können und sollte
darauf abzielen, die Auswirkungen zu testen (und nicht die Annahmen)

›Einfachheit: Ockhams Rasiermesser

›Generalisierbarkeit: Modell trifft viele allgemeine Vorhersagen
݆berraschung: Implikationen des Modells sind aus den Annahmen nicht ersichtlich (formale Modellierung)

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8
Q

Wenn Hypothesen geprüft werden sollen, welche Untersuchungsform muss dann gewählt
werden?

A

Die konfirmatorische Studie muss gewählt werden, da sie zur Prüfung von explizit formulierten Hypothesen dient.

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9
Q

Was ist eine Scheinkausalität? Warum sind Scheinkausalitäten ein Problem?

A

Etwas hat sich gleichermaßen entwickelt, hängt aber nicht zusammen.
Scheinkausalitäten stellen ein Problem dar, denn sich verfälschen die Forschungsergebnisse und sorgen für das Treffen von falschen Maßnahmen.
Man meint Zusammenhänge zu kennen, die eigentlich keine sind, da sich dieser Zusammenhang nur durch einen dritten Faktor ergibt, den man nicht bedenkt.

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