VL13-15 Kausalität, Experimente: Arten, Störfaktoren Flashcards
Was ist Kausalität
- Theoretische Fundierung: Ursache und Wirkung
- Kausale Abfolge: Richtung des Einflusses
- Kovarianz: Systematischer Einfluss
- Konfundierung: Alternative Erklärungen
Was sind die Bedingungen für ein Experiment
- Es gibt mindestens zwei experimentelle Gruppen (mindestens eine Versuchs- und eine
Kontrollgruppe) - Die Gruppenzuteilung erfolgt nach dem Zufallsprinzip (Randomisierung)
- Die Manipulation des Treatments erfolgt (ex-ante) durch die Forscher:innen
Arten von Experimenten
Klassische/Echte Experimente
›Elimination: Ausschaltung denkbarer Störfaktoren
›Konstanthaltung: Maximale Angleichung der Versuchsbedingungen in Experimental- und Kontrollgruppen
›Randomisierung: Zufällige Aufteilung der Versuchspersonen zu Experimental oder Kontrollgruppe
Quasi-Experimente
›Experiment ohne bewusste Randomisierung und damit ohne Kontrolle über die Zusammensetzung der Experimental- und Kontrollgruppe
Feldexperimente
›Experiment findet im natürlichen Umfeld statt
›Versuchspersonen wissen zumeist nicht, dass sie an einem Experiment teilnehmen (müssen aber im Nachhinein aufgeklärt werden)
Wann werden Ex-post-facto Designs verwendet?
Und was ist ein Ex-Post-Facto-Design
- Wenn kein Experiment möglich
- Datenerhebung erfolgt erst nach dem Auftreten des beobachteten Ereignisses
Vorteile und Nachteile Ex-post-Facto Design
Vorteile
› Gleichzeitige Erhebung der unabhängigen und abhängigen Variablen kostengünstiger
› Erhebung vieler Daten bzw. Beobachtung vieler Einheiten effzienter (
› Klassisches Beispiel: Quantitative Umfrage
Nachteile › Keine Kontrolle über das Stimulus (Treatment); Kausalität › 3 methodische Probleme 1. Varianz der unabhängigen Variablen 2. Kausale Reihenfolge von Variablen 3. Kontrolle von Drittvariablen Gefährdung der internen Validität
Störfaktoren Experimente
Versuchsleitungseffekte, u.a.
Rosenthal-Effekt: Übertragung Erwartungen auf VP
Barnum-Effekt: Vagen Behaupten (über die eigene Person) wird Glauben geschenkt
Galatea-Effekt: Positive Erwartungen steigern Leistung
Golem-Effekt: Negative Erwartungen senken Leistung
Placebo-Effekt: “Wenn die Menschen Situationen als wirklich definieren, sind sie
in ihren Konsequenzen wirklich” (Thomas-Theorem)