VL 8: Geteilte Aufmerksamkeit - Multitasking

Question 1

Multitasking im Büro

Answer 1

Gekennzeichnet durch:
▪ Aufnahme, Verarbeitung und Weiterleitung von
Informationen
▪ Gleichzeitige Verfolgung verschiedener Arbeitsthemen
▪ Verschiedene Quellen von Information: Kollegen, Internet, Smartphone
▪ Unterbrechung der Arbeit an einem Arbeitsthema durch andere Inhalte

Question 2

Aufgabenähnlichkeit - Allport, Antonis & Reynolds 1972

Answer 2

= Aufgabenähnlichkeit im Sinne der Informations-Eingangsmechanismen
- > Bsp: Visuell, audiotorisch & haptisch

Question 3

Dichotisches Hören - Allport, Atonis & Reynolds 1972

Answer 3

= Das Hören von gleichzietig dargeboteten, aber seitenunterschiedlichen Hörsignale
- Ergebniss:
Sehr geringe Gedächtnisleistung beu auditiver Wortpräsentation, dagegen hohe Leistung (90 %) bei visueller Bildpräsentation

Question 4

Aufgabenähnlichkeit - McLeod 1977

Answer 4

= im Sinne der Reaktionsausgabemechanismen
- > gleiche vs. unterschiedliche motorische Effektoren
- Effektoren: Hand, Fuß, verbales System, Augen

Question 5

Ähnlichkeit von 2. Aufgaben

Answer 5

= Desto ähnlicher die Aufgaben, desto schwieriger das Multitasking
- > Grund: Theorie der Multiplen ressourcen

Question 6

Theorie Mutlipler Ressourcen - Wickens 1984

Answer 6

= Die gleichzeitige Ausführung zweier Aufgaben führt in dem Maße zu Interferenz, in dem sie …
- die gleiche Stimulusmodalität oder gleiche Reaktionsmodualität involvieren
- die gleiche Verarbeitungsstadien beanspruchen
- die gleichen Gedächtniskodes
- (begrenzte) Verarbeitungskapazität muss bei Dimensionsähnlichkeit zwischen zwei Prozessen zweier Aufgaben verteilt werden.

Question 7

Interferenz

Answer 7

= Die Überlagerung von einer Info durch eine andere

Question 8

Stimulusmodalität & Reaktionsmodalität

Answer 8

• Stimulus = visuell & auditative Enkodierung
• Reaktions = manuell oder vokal

Question 9

Verarbeitungsstadien

Answer 9

= frühe vs. späte Prozesse
- > Enkodierung, zentrale Verarbeitung, Output

Question 10

Gedächtniskodes

Answer 10

= räumlich vs. verbal

Question 11

Aufgabenschwierigkeit

Answer 11

= Die gleichzeitige Ausführung zweier Aufgaben hängt von der Schwierigkeiten ab
- ideomotorisch kompatibel = Reiz-Reaktions-Beziehung, bei der die zu gegeben Reaktion dem zu beantwortenden Reiz stark ähnelt

Question 12

Theorie von attetion & effort - Kahneman 1973

Answer 12

= Vorstellung der Aufmerksamkeit als limitierte, flexible einsetzbare Ressource
- Schwierige Aufgaben erfordern mehr Aufmerksamkeit und leichte nur geringen Einsatz von Aufmerksamkeit
- > Gesamtkapazität ist variabel und hägnt vom generellen Arousal-Niveau der Person oder dem Übergangniveau der Aufgabe ab

Question 13

Graded Capacity Sharing

Answer 13

= Ressource von Aufmerksamkeit, die von einer Tätigkeit auf 2 Tätigekeiten verteilt wird

Question 14

Theorien “zentraler Kapazität” - Kahneman 1973

Answer 14

= Vorstellung einer strikt limitierten zentralen Verarbeitungskapazität, die flexibel unterschiedlichen Tätigkeiten zugeordent werden kann
- bei Doppelaufgaben hängt es von Ressourcenanforderungen ab
- > bei Übersteigerung der Gesamtressourcen der zentralen Kapazität ergibt sich Interferenz

Question 15

Modell zu “ Alles-oder-Nichts-Verteilung” der Aufmerksamkeit - Broadbent 1958

Answer 15

= nur eine zentralen Verarbeitungskanal nach seiner ursprünglichen Filtertheorie
- kann immer nur vollständig oder gar nicht auf die Prozesse einer Aufgabe zuweisen
- > Multitasking nur durch rasches hin und her schaltens des Filters
- > Ein-Kanal-Theorie

Question 16

Modell zur „Alles-oder-Nichts-Verteilung“ der
Aufmerksamkeit - Welford, Pashler & Schubert

Answer 16

= Doppelaufgaben des Typs Psychologische Refraktär-Periode (PRP): konsistent mit der Existenz eines robusten, unvermeidlichen (d.h. „strukturellen“) Flaschenhals in der Informationsverarbeitung

Question 17

Die psychologische Refraktärperiode (PRP)

Answer 17

= Ermöglicht genauere experimentelle Kontrolle über den Zeitpunkt einzelner Reizbearbeitungen als
kontinuierlich zu bearbeitende Aufgaben

Question 18

Central bottleneck model

Answer 18

= erklärt PRP-Effekt als “Anhaltenmüssen” der Bearbeitung der zweiten Aufgabe und versuchen, die
Verarbeitungsstufe des Engpasses zu identifizieren/ lokalisieren

Question 19

Stimulus Onset Asynchrony

Answer 19

= konstantes oder variables Zeitintervall, erlaubt eine Vorhersage des Zeitpunktes des zweiten Signals (Refraktärzeit)