Vida Adulta Flashcards
O que é a juventude?
É tanto uma fase da vida (biológica/etária) quanto uma categoria social que está em emergência apenas mais recentemente, sendo de grande interesse para pesquisas e estudos.
Pode ser vivenciada de múltiplas maneiras diferentes, o que gera pouco consenso sobre sua definição e demarcação. Suscita debates e reflexões sobre questões banais, porém importantes na juventude
Ao que a transição para avida adulta é atrelada?
Maior aquisição de autonomia, responsabilidades, liberdade e independência financeira
Qual é a concepção clássica de juventude?
É uma fase transitória e preparatória que precede a emancipação social e econômica
Quais são problematizações e mudanças contemporâneas da atualidade na juventude?
Geração canguru;
Reformulação das relações pais-filhos;
Dessincronização dos marcadores típicos de transição (Ex. Você pode ter seu primeiro emprego a qualquer momento);
Reversibilidade de rituais de passagem;
Universalização do acesso à escola;
Extensão dos estudos;
Mercado de trabalho mais exigente e competitivo;
Juvenalização da vida e valores;
Desacrilização do tempo
Quais são as expectativas clássicas e Contemporâneas da juventude?
Classica: Transição marcada de autoridade e maturidade
Contemporânea: foco na vivência adulta
O que é autonomia e liberdade?
Autonomia: É a capacidade do sujeito de ser competente, cuidar de si mesmo e guiar suas próprias ações e objetivos
Liberdade: É a capacidade de agir com recursos e poderes necessários para agir e interagir com o mundo sem constrangimentos
Qual a relação entre autonomia e liberdade?
É possível ser autônomo e dependende ao mesmo tempo. Hoje, os jovens têm mais autonomia do que independência devido ao contexto socioeconômico atual.
Quais as variáveis da forma de ser adulto?
Criação e relação com os pais;
Se mora no campo ou na cidade;
Gênero;
Contexto sociocultural;
Raça e etnia;
Relações familiares
Como é a transição para as classes mais baixas?
A maior responsabilidade já está presente desde a infância e adolescência;
Entrada prematura no mercado de trabalho;
Maior exposição a violência e descriminalizações
Como é a transição em classes médias e altas?
É algo menos normativo e regulado;
Tem um grande movimento ioiô entre independência e dependência;
Independência emocional e econômica mais tardias;
Maior dificuldade em diferenciar a adultez da adolescência
O que é a adultez Emergente?
É uma transição marcada por diferentes possibilidades identitárias e processuais com uma maior dependência emocional e econômica (presente apenas nas classes médias e altas)
Quais são os principais desafios na transição para a vida adulta atualmente?
Relações inter-geracionais, transgeracionais e familiares;
Suporte familiar ambivalente;
Aumento dos transtornos psicológicos, vulnerabilidade e tentativas de autoextermínio;
Insegurança sobre suas próprias decisões e futuro;
Foco no presente e baixo planejamento;
Autoresponsabilidade pelas próprias oportunidades e sucesso
Quais são os principais potenciais acontecimentos da transição em relação a família?
Renegociação de regras e hierarquia familiares;
Reorganizações espaciais e emocionais;
Solidariedade intergeracional;
Ajuda financeira e afetiva e cobrança paterna;
Família como importante ponto de apoio e tutela
Como a percepção temporal das pessoas sobre o envelhecimento muda após o Pós-Guerra
Elas passam de desejarem envelhecer mais rápido para passar noções de autonomia, para valorizarem a juventude e quererem ficar cada vez mais novas.
Quais fenômenos atuais ocorrem na juventude em relação a outras fases da vida?
Kidults: adultos que utilizam de sua independência financeira para consumir produtos destinados a um público infantil
Adultescentes: adultos que consomem produtos voltados para públicos jovens e tentam evitar o envelhecimento, se vendo como figuras ainda presentes nas vanguardas mais jovens.
Como a valorização da juventude e desvalorização da velhice se relacionam ao consumo?
A partir da concepção de Debert, é possível entender que o mercado consumidor seja o grande responsável pela valorização da adolescência, pois o jovem seria um consumidor que finalmente tem a independência financeira para se obter tudo o que deseja ao mesmo tempo que ainda possui auxílios e moradia paterna e um corpo muito saudável e aberto a novas experiências. Assim, a juventude deixa de ser um grupo etário e passa a ser um valor que deve ser conquistado e preservado por todas as idades.
Nesse sentido, a velhice pode ser vista como um período de estagnação onde ficamos reféns de nossos próprios corpos, o que passa a ser visto como uma falta de cuidado por não consumir a saúde corporal. Ao mesmo tempo que a aposentadoria cada vez mais se distancia de termos e conceitos da velhice e passa a ser vista como uma nova juventude, onde se pode perseguir sonhos e objetivos perdidos ao longo da vida e entra numa lógica de consumo de produtos de rejuvenização na tentativa de alcançar a juventude eterna.
Como os ciclos da vida foram entendidos e estudados ao longo da história?
Pré-Modernidade:
Marcada por uma imobilidade social, nessa fase não se tinham compreensões de fases da vida, sendo toda a vida algo coletivo, universal e com status dependentes da sua família.
Modernidade:
Cronologização da vida, aqui surgem divisões etárias detalhadas das fases da vida, além de agora o status e ascensão social serem advindos da individualização e o surgimento de instituições que tinham como papel garantir os direitos e a ordem pública de cada fase da vida (ex.: escolas).
Pós-Modernidade:
Desistituicionalização e disincronização da vida, atualmente, as fronteiras entre as fases da vida e seus marcos etários tem se tornado cada vez mais frágeis, ao invés disso sendo marcadas por atitudes pertencentes a diferentes períodos da vida. Há também reestruturações nas relações famílares e de produção/trabalho.
Quais são os 4 períodos da “vida adulta ideal”?
década dos 20 anos: cortar as raízes;
Década dos 30 anos: início das dores corporais e estagnações (“os ardil-30”);
Década dos 40 anos: o “enraizamento” próprio;
Década dos 50 anos: início da velhice e preocupações mortais.
O que caracteriza as fases inicial e Plena da Adultez Jovem?
Inicial (20-25 anos):
Maior vitalidade;
Foco na individualidade e em recompensas imediatas e externas;
Determinação dos valores pessoais;
Preocupação em mostrar sua competência;
Plena (25-40 anos):
Identificação como adulto;
Busca de significação pessoal;
Busca de autorealização
O que caracteriza as fases inicial, plena e final da Adultez Média?
Inicial (40-50 anos):
Consctituição e solidificação de famílias;
Emprego e moradia estáveis;
Consciência da própria mortalidade;
Extroversão;
Foco na produtividade;
Desejo de ser útil;
Disponibilidade e foco maior no outro;
Dramas/angústias escondidos;
Foco em ações sociais.
Plena (50-60 anos): detrimento do físico corporal que não é cpaaz de acompanhar e alcançar todos os desejos;
Final (60-65 anos):
Foco na aposentadoria e ocupação sociocultural;
Desejo de ser recompensado após árduos anos de trabalho;
Necessidade de resignificação (retorno do foco em si mesmo).
O que caracteriza as fases inicial e plena da Adultez Velha?
Inicial (65-70 anos):
Declínio biológico;
Desejo de grandeza e realização pessoal;
Apresentação de discriminações e intolerâncias com fenômenos atuais;
Envelhecimento acelerado com reflexos na autoimagem e autoestima;
Plena (70-):
Queda da autoestima;
Desejo de mostrar que ainda é capaz e de ser ouvido e aceito como é.
