Validità Flashcards
Se confrontati con gli esperimenti condotti in laboratorio, gli esperimenti condotti in contesti naturali:
- non hanno bisogno di un gruppo di controllo;
- hanno meno difficoltà nel realizzare il controllo sperimentale;
- presentano lo stesso numero di difficoltà nel realizzare il controllo sperimentale;
- hanno più difficoltà nel realizzare il controllo sperimentale.
hanno più difficoltà nel realizzare il controllo sperimentale
La ricerca condotta in un contesto naturale:
- crea un contesto unico per condurre una ricerca di base;
- è più probabile che sia una ricerca applicata piuttosto che una ricerca di base;
- ha la stessa probabilità di essere sia una ricerca applicata che una ricerca di base;
- ha più probabilità di essere una ricerca di base piuttosto che una ricerca applicata.
è più probabile che sia una ricerca applicata piuttosto che una ricerca di base
Quale delle seguenti minacce alla validità interna si verifica quando un evento diverso dal trattamento produce un cambiamento nel comportamento dei partecipanti?
- Effetti della maturazione;
- effetti delle prove;
- effetti della storia;
- effetti di coincidenza.
Effetti della storia
Quando i partecipanti dei gruppi di un vero esperimento o di un quasi esperimento, comunicano tra di loro, quale delle seguenti minacce alla validità interna potrebbe verificarsi?
- Effetti di contaminazione;
- caratteristiche della richiesta;
- effetti di regressione verso la media;
- effetti novità.
Effetti di contaminazione
Quale dei seguenti disegni quasi sperimentali confronta il gruppo di controllo e il gruppo in trattamento, formati con metodi diversi dall’assegnazione casuale, somministrando ad entrambi il pre-test e il post-test?
- Disegno con gruppo di controllo non equivalente;
- disegno semplice a serie temporali interrotte;
- disegno a serie temporali con gruppo di controllo non equivalente;
- disegno con gruppo pre-test/post-test.
Disegno con gruppo di controllo non equivalente
La valutazione di programma valuta tutti i seguenti aspetti, tranne:
- se il programma ha raggiunto gli obiettivi fissati;
- come è stato attuato il programma;
- i bisogni degli amministratori;
- il costo del programma (valutazione dell’efficienza).
I bisogni degli amministratori
Quale delle seguenti tipologie di valutazioni di programma è probabile che utilizzi l’inchiesta?
- Valutazione di processo;
- valutazione del risultato;
- valutazione dei bisogni;
- valutazione della realizzazione del programma pianificato.
Valutazione dei bisogni
Gli amministratori per prendere delle decisioni sulla continuazione del programma, hanno bisogno di avere informazioni:
- sui bisogni insoddisfatti delle persone e sul processo del programma;
- sul risultato e sull’efficienza del programma;
- sul processo e sul risultato del programma;
- sui bisogni insoddisfatti delle persone e sul risultato del programma.
Sul risultato e sull’efficienza del programma
Quale delle seguenti caratteristiche dei veri esperimenti è quella che manca più spesso nei quasi esperimenti?
- La possibile contaminazione dovuta agli effetti di diffusione dei trattamenti;
- un appropriato confronto o una condizione di controllo;
- un alto grado di controllo e, soprattutto, la possibilità di assegnare casualmente i partecipanti alle condizioni;
- l’attuazione di un qualche tipo di intervento o trattamento.
un alto grado di controllo e, soprattutto, la possibilità di assegnare casualmente i partecipanti alle condizioni
Quale dei seguenti effetti rappresenta una minaccia alla validità interna di uno studio quando, già dall’inizio, esistono delle differenze tra gli individui del gruppo in trattamento e quelli del gruppo di controllo?
- Effetti legati alla regressione verso la media;
- effetti legati alla selezione;
- effetti legati alla maturazione;
- effetti legati alla perdita dei soggetti.
Effetti legati alla selezione
Durante la valutazione dell’efficacia di un nuovo programma di polizia per la riduzione della criminalità di strada, sono state modificate le leggi che definiscono i reati. Tale cambiamento ha influenzato le modalità di registrazione del crimine. Quale dei seguenti effetti potrebbe minacciare la validità interna di questa ricerca?
- Effetto legato alla selezione;
- effetto legato alle prove;
- effetto dovuto alla storia;
- effetto dovuto alla strumentazione.
Effetto dovuto alla strumentazione
Quale dei seguenti effetti di diffusione non costituisce una possibile minaccia alla validità interna?
- Il risentimento;
- la rivalità;
- gli effetti delle aspettative dello sperimentatore;
- la diffusione del trattamento
Gli effetti delle aspettative dello sperimentatore
Qual è la prova principale dell’efficacia di un trattamento testato in un disegno semplice a serie temporali interrotte?
- La chiara discontinuità nel grafico temporale che coincide con l’inizio del trattamento;
- il forte decremento nel grafico temporale che continua anche dopo l’inizio del trattamento;
- l’alternanza, nel grafico temporale, di andamenti crescenti e decrescenti intorno al punto d’inizio dell’intervento;
- le risposte che, nel grafico temporale, variano molto attorno al punto d’inizio del trattamento.
La chiara discontinuità nel grafico temporale che coincide con l’inizio del trattamento
Quale delle seguenti minacce alla validità interna non è controllata quando al disegno pre-test/post-test è aggiunto un gruppo di controllo non equivalente?
- Effetto della storia;
- effetto della maturazione;
- effetto congiunto di selezione e storia;
- nessuna delle precedenti minacce, perché questo tipo di disegno le controlla tutte.
Effetto congiunto di selezione e storia
Il modo migliore per stabilire la validità esterna dei risultati di una ricerca è:
- la replica dei risultati in condizioni differenti;
- aggiungere al disegno un gruppo di controllo non equivalente;
- somministrare ai partecipanti un pre-test, prima dell’intervento;
- l’assegnazione casuale dei soggetti alle condizioni.
La replica dei risultati in condizioni differenti
Quando i ricercatori, che stanno conducendo un programma di valutazione, provano a determinare se il programma è stato attuato nel modo in cui è stato pianificato, pongono delle domande che riguardano:
- i bisogni;
- il processo;
- il risultato;
- l’efficienza.
Il processo
Quali delle seguenti minacce alla validità interna si verifica quando i partecipanti di un gruppo hanno un ritmo di crescita più veloce rispetto all’altro?
- Effetti di selezione;
- effetti di maturazione;
- effetto congiunto selezione-storia;
- effetto congiunto selezione-maturazione
Effetto congiunto selezione - maturazione
Quale delle seguenti minacce alla validità interna si verifica quando i partecipanti sono stati selezionati per il trattamento in base ai loro punteggi “estremi” a un test?
- Effetti legati alla regressione verso la media;
- effetti dovuti alle prove;
- effetti dovuti alla storia;
- effetti dovuti alla strumentazione.
Effetti legati alla regressione verso la media;
