UA10 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui a permis de diminuer la mortalité liée aux maladies infectieuses?

A

L’hygiène environnemental, les conditions sanitaires, et les traitements et vaccins

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2
Q

Quels sont les risques d’un tx antibiotique?

A

Surinfection (ex.: C diff, vaginites…)
Résistance
Effets secondaires

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3
Q

Quels sont les impacts de la résistance aux antibiotiques?

A

Retard dans l’instauration d’un traitement antimicrobien approprié
Diminution de l’efficacité
Augmentation de la toxicité
Augmentation des interventions invasives/chirurgicale
Augmentation de la durée d’hospitalisation
Augmentation du taux de mortalité

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4
Q

Selon l’AFPC, que doivent faire les diplômés en pharmacie lorsqu’un pt arrive avec un nouveau symptôme?

A
  • Évaluer l’état du patient
  • Dresser un plan de soins
  • Faire le suivi et réévaluer l’état du patient
  • Documenter les activités: continuité des soins
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5
Q

Quels sont les rôles traditionnels du pharmacien en antibiothérapie?

A

▫ Préparation et vente des médicaments (Évaluation du choix, dose, voie d’administration, durée)
▫ Gestion des allergies
▫ Gestion des interactions
▫ Conseils aux patients

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6
Q

Quels sont les nouveaux rôles du pharmacien en antibiothérapie?

A
  • Renouvèlement des prescriptions
  • Modification d’une prescription
  • Ajustement des doses selon les résultats de laboratoire
  • Prescrire (initier, adapter, substituer) la thérapie dans
    certaines conditions
  • Suivi des effets secondaires/résultats de laboratoire
  • Suivi de l’issue clinique
  • Substitution thérapeutique
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7
Q

Qu’est-ce que l’APES?

A

Association (?) des pharmaciens experts en infectiologie

  • Regroupement d’expertise qui existe depuis plus de 20 ans
  • Élaboration des politiques et procédures
  • Enseignement des soins en maladies infectieuses
  • Suivi de l’usage approprié des antibiotiques du point de vue qualitatif et quantitatif
  • Définition des activités et compétences en développement
  • Accréditation d’expertise auprès de BPS par l’ACCP, en tant que ‘added qualifications in infectious diseases’
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8
Q

Comment évaluer la maladie infectieuse?

A
  • Initiation du processus infectieux
    (Transmission de la maladie, facteurs de risque, défenses immunitaires atteintes)
  • Développement des signes et symptômes
  • Évaluation professionnel et traitement
  • Ré-évaluation et ajustement du traitement (Réponse au traitement, résultats d’investigation, complications, effets secondaires, interactions, allergies, adhérence au traitement)
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9
Q

Quelle est la structure d’une évaluation?

A
  • Raison de consultation
  • Histoire médicale antérieure
  • Histoire chirurgicale antérieure
  • Médicaments
  • Allergies/intolérances
  • Contexte social
  • Histoire familiale
  • Histoire de la maladie actuelle
  • Revue des systèmes
  • Laboratoire
  • Microbiologie
  • Radiologie
  • Plan de traitement
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10
Q

Lors d’échec thérapeutique, que doit-on considérer?

A
  • Vérifier l’indication (Causes non infectieuses)
  • Considérer complications infectieuses à partir du foyer initial
  • Pharmacocinétique
  • Interactions médicamenteuses
  • Résistance aux antibiotiques
  • Non adhérence au traitement
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