tx recherche de mots + tr langage expressif

Question 1

quel est le but de la thérapie du langage expressif?

Answer 1

• augmenter production verbale au niveau de la longueur et de la complexité (des mots, phrases et du discours)
• améliorer flexibilité + fluidité lors de la recherche des mots
• créer vocab fonctionnel
• enseigner stratégies compensatoires

Question 2

décrire le processus général pour la dénomination

Answer 2

• le lexique est organisé sous formes de réseaux

- quand le réseau approprié est activé, les autres sont inhibés

Question 3

quelles sont les stratégies compensatoires observées chez les personnes ayant un trouble de la dénomination ?

Answer 3

• délai
• paraphasie sémantique
• paraphasie phonétique
• circonlocution

Question 4

décrire le déficit d’une personne ayant un trouble d’origine sémantique

Answer 4

ne peut pas faire la distinction entre le mot clé et les stimuli sémantiquement reliés

Question 5

décrire le déficit d’une personne ayant un trouble d’origine phonologique

Answer 5

démonontre bonne compréhension, mais peut pas nommer le mot

Question 6

qu’est-ce qu’une aphasie optique?

Answer 6

= agnosie visuelle, bonne dénomination des mots à définition, pauvre dénomination confrontation avec image/objet

Question 7

si l’on traite la dénomination en utilisant le modèle NPC, quelles sont les étapes?

Answer 7

1. identifier source de la panne

2. identifier les méthodes (utiliser forces pour supporter les faiblesses)

Question 8

nommez des tâches de thérapie de compréhension sémantique

Answer 8

• classer des images en catégories
• apparier mots oral/écrit aux images
• questions oui/non

Question 9

nommez des tâches de thérapie de consignes sémantiques

Answer 9

• apparier description verbale à image
• nommer image ciblée
• en cas d’échec, donner indices sémantiques

Question 10

à quoi sert la description des caractéristiques sémantiques et de quoi consiste-t-elle?

Answer 10

• sert à faire de la meilleure discrimination (si patient a des représentations sémantiques incomplètes)
• tâche : faire la distinction de caractéristiques entre objets/mots semblables

Question 11

quel est le principe du SFA (semantic features analysis)

Answer 11

• lexique organisé en réseaux sémantiques

- il faut produire des mots sémantiquement reliés pour activer le mot ciblé

Question 12

quel est l’avantage du SFA

Answer 12

• entraine meilleure dénomination

- généralisation aux mots non-pratiqués et au discours

Question 13

nommez des tâches indirectes des thérapies phonologiques

Answer 13

• compréhension des rimes
• vérification du nombre de syllabes
• vérification du phonème initial
• lecture orale
• répétition

Question 14

nommez des tâches directes de thérapies phonologiques

Answer 14

nommez un mot à l’aide de deux indices phonologiques

Question 15

donnez la hiérarchie des indices phonologiques

Answer 15

1. phonème initial
2. rime
3. répétition du mot

Question 16

qu’est-ce que le Phonological Components Analysis (PCA)

Answer 16

• basé sur mêmes principes que SFA

- SFA modifié pour poser des questions reliées aux caractéristiques phonétiques du mot

Question 17

quels sont les buts du VNest (Verb network strengthening treatment)

Answer 17

• améliore la prod des verbes en renforçant les associations sémantiques entre le sujet et l’objet
• développer la prod des phrases, augmente flexibilité

Question 18

quelles sont les étapes du VNeST

Answer 18

1. faire phrase SVO avec verbe cible
2. poser questions wh par rapport au sujet et à l’objet
3. jugement sémantique
4. formuler autres phrases avec 3 verbes différents

Question 19

nommez des thérapies compensatoires de prod orale

Answer 19

• écriture (print sound conversion)

- gestes

Question 20

donnez des idées générales de thérapies au niveau du mot

Answer 20

• phrases porteuses
• tâches de dénomination
• jumelage avec dessins, gestes, écriture
• production d’antonymes/synonymes

Question 21

quel genre de thérapie encourage plus de généralisation?

Answer 21

la thérapie sémantique, surtout en combinaison avec la production phonologiques

Question 22

quel est le but du SPPA (Sentence Production Program for Aphasia)?

Answer 22

• programme hiérarchique
• vise à améliorer la capacité de la personne aphasique à faire des déclarations / demandes / poser des questions / converser

Question 23

quels sont les critères pour du SPPA?

Answer 23

• agrammatisme
• bonne compréhension au niveau du mot simple
• assez bonne compréhension phrases/paragraphes
• reconnaissance des erreurs

Question 24

quelle est la structure du SPPA?

Answer 24

• 8 formats de phrases
• 15 phrases présentées à 2 niveaux de difficulté
• niveau A : répéter phrase ciblée suite à question posée
• niveau B : compléter l’histoire avec la phrase ciblée

Question 25

expliquer le concept tu TUF (treatment of underlying forms)

Answer 25

- but = augmenter la prod des phrases complexes - phrase complexe manipulée (sur cartes différentes, on la défait, on mélange sujet-objet, on la remet à la place d'origine)

Question 26

pour le TUF, la généralisation est-elle bonne

Answer 26

oui, pour les structures syntaxiques

Question 27

qui sont les bons candidats pour du TUF?

Answer 27

- aphasie non-fluente | - agrammatique (broca légère-modérée)

Question 28

donnez des idées générales de thérapie au niveau de la phrase

Answer 28

- construction de phrases (échafaudage) - compléter la phrase - correction de phrase - description d'image - compléter une histoire - reformulation de phrases

Question 29

donnez des idées générales pour la thérapie au niveau du discours

Answer 29

- conversation | - pratiquer les différents types de discours

Question 30

qu'est-ce que le "errorless learning"

Answer 30

- emphase de taux élevé de réponses correctes - on ne devrait pas renforcer les réseaux incorrects mais plutôt encourager les bonnes réponses - les patients aphasiques semblent démonter une préférence pour cette approche

Question 31

qu'est-ce que le spaced retrieval?

Answer 31

- pratique de 3 mots par sessions - dénommer le mot ciblé et ensuite réessayer à des intervalles fixes ou aléatoires - si mots sont récupérés lors de la prochaine session

Question 32

qu'est-ce que la thérapie basée sur la hiérarchie d'indices?

Answer 32

- on donne des indices de plus en plus difficiles (répétition --> rimes --> subordinante --> généralisation), on enlève les indices de façon graduelle - aide la personne à self-cue

Question 33

qu'est-ce que la stimulation de schuell?

Answer 33

- tâches de répétitions - phrases porteuses - associations verbales - dénomination d'images - description de la fonction des objets - description d'activités en images - décrire l'activité de la clinicienne - conversation générale structurée - conversation libre

Question 34

qu'est-ce que le constraint induced language therapy (CILT)?

Answer 34

- utilisation du langage en utilisant une barrière entre le patient et l'orthophoniste

Question 35

comment peut-on traiter la communication fonctionnelle?

Answer 35

- emphase sur la conversation - encourage communication par n'importe quel moyen - cadre fonctionnel et naturel - stimuli fonctionnels

Question 36

qu'est-ce que l'entrainement des scripts?

Answer 36

- pratique d'échange de communication routinière - personne se sent mieux préparée pour les échanges de comm fréquents et familiers - met l'emphase sur l'échange comme un tout

Question 37

quels sont les principes de PACE (promoting aphasics communication effectiveness)?

Answer 37

- emphase sur l'échange de l'info - participation égale des personnes qui transmettent et reçoivent les messages - choix libre de comment transmettre un message - rétroaction repose sur le succès du message transmis

Question 38

qu'est-ce que le VAT (visual action therapy)?

Answer 38

- utilise les gestes afin de faciliter/augmenter l'expression verbale - amer-ind

Question 39

à quoi peut servir Amer-Ind

Answer 39

- moyen alternatif de communiquer - facilitation de la parole - débloquer autres modalités de langage

Question 40

qu'est ce que le melodic intonation therapy (MIT)?

Answer 40

- encourage la progression graduelle en longueur et en difficulté de tâches par les habiletés mélodiques et rythmiques - but : éventuellement dire les phrases avec la prosodie adéquate - importance de la fréquence - ciblé vers patients non-fluents

Question 41

quel est le candidat idéal pour la thérapie MIT?

Answer 41

- AVC avec HD intact - pauvre répétition - bonne compréhension auditive - pauvre agileté articulatoire - bon niveau attention + motivation - stable au niveau affectif - pauvre habileté d'autocorrection