troubles de la compréhension auditive

Question 1

pourquoi la compréhension auditive est-elle importante pour la comm?

Answer 1

• répondre aux questions
• répondre aux demandes
• participer à convo
• apprendre ….

Question 2

V/F avec l’aphasie, la compréhension auditive est souvent préservée

Answer 2

F! presque toujours atteinte

Question 3

nommez les 3 fonctions importantes de la mémoire pour la compréhension auditive

Answer 3

• coder (input, classification de l’info)
• rétention (organisation de l’info)
• extraction (accès à l’info)

Question 4

quel type de mémoire est le plus nécessaire pour la compréhension auditive?

Answer 4

mémoire à court terme

Question 5

décrire le modèle bottom up de la compréhension auditive

Answer 5

1. analyse des éléments phonémiques
2. phonèmes –> mots
3. mot –> sens du mot
4. relation entre les mots
5. représentation mentale de l’énoncé

Question 6

décrire le modèle top-down de la compréhension

Answer 6

1. c’est quoi l’intention de la personne qui parle?
2. suppositions
3. attentes
4. on décide ce qui est important
5. on relie ce qu’on entend à ce qu’on connait

Question 7

c’est quoi des script?

Answer 7

= représentations mentalesde scénarios familiers de la vie la quotidienne

• ordre logique d’évenements
• élément de familiarité
• facilite traitement top down

Question 8

quels sont les facteurs qui affectent la compréhension auditive au niveau du mot?

Answer 8

• fréquence
• catégorie lexicale (nom, verbe…)
• ambiguité
• bruit

Question 9

quels sont les facteurs qui affectent la compréhension auditive au niveau de la phrase?

Answer 9

• longueur
• complexité (syntactique, sémantique)
• vraisemblance, prévisibilité
• pertinence
• raisonnement
• débit de la parole
• redondance
• nombre, similarité, type de choix de stimuli

Question 10

quels sont les facteurs qui affectent la compréhension auditive au niveau du discours?

Answer 10

• salliance
• directness
• redondance
• répétition, élaboration, paraphrase
• cohésion et cohérence
• débit de la parole, emphase

Question 11

qu’est-ce que la compréhension littérale ?

Answer 11

• se souvenir des points importants
• identifier détails à l’appui de l’idée principale
• identifier séquence
• paraphraser
• suivre les directives verbales

Question 12

qu’est-ce que la compréhension d’interprétation?

Answer 12

• faire des inférences, tirer des conclusions
• résumer
• interpréter langage/idées abstraites
• généralisations
• comparer et mettre en contraste

Question 13

nommez les stratégies pour faciliter la compréhension auditive

Answer 13

• être face à face
• parler plus fort
• débit ralenti
• longueur réduite
• syntaxe simple
• mettre emphase
• pause
• chunking
• alerter la personne
• écrire les mots clés
• vérifier la compréhension

Question 14

qu’est-ce que la stimulation de schuell?

Answer 14

• bombardement auditif (20+ répetitions)
• stimuler pour le succès
• rétroaction appropriée

Question 15

comment choisit-on les stimuli pour la stimulation de schuell?

Answer 15

• doivent être redondants et réalistes
• combiner modalités lorsqu’approprié
• importance des indices visuels

Question 16

que faut-il considérer dans le choix des stimuli ?

Answer 16

• longueur+ complexité
• fréquence + familiarité
• préférence pour lettre moulées/attachées, minuscules/majuscules

Question 17

comment faut-il présenter les stimuli ?

Answer 17

• répéter le stimulus après chaque échec
• débit ralenti de parole, pauses
• mettre de l’emphase sur les mots clés

Question 18

donnez des exemples de tâches de thérapie

Answer 18

• tâches d’identification
• questions oui/non
• suivre les directives
• questions wh
• changer le type de réponses attendues
• raconter, réitérer, résumer
• répétition
• compléter une phrase

Question 19

pour l’aphasie globale, la compréhension auditive est-elle toujours atteinte?

Answer 19

oui, mais peuvent avoir certains aspects de la compréhension auditive intacts

Question 20

v/f pour l’aphasie globale, il faut attendre de voir si l’aphasie va évoluer avant de commencer la thérapie

Answer 20

F

Question 21

comment peut-on travailler sur la compréhension auditive avec l’aphasie globale ?

Answer 21

• consignes contextuelles
• directives d’une étape dans un contexte bien contrôlé
• tâches où on doit relier les mots présentés à l’oral à une image correspondante

Question 22

quelles sont les 4 phases de tx dans l’aphasie globale?

Answer 22

1. obtenir des réponses
2. obtenir des réponses différentielles
3. obtenir des réponses appropriées
4. obtenir des réponses correctes

Question 23

quelle thérapie utiliserait-on pour l’aphasie de Wernicke?

Answer 23

aphasie contextualisée qui utilise le tx top-down :

- processus heuristiques + scripts bien préservés

Question 24

qu’est-ce que le traitement TWA?

Answer 24

• processus hiérarchique, utilise capacités de lecture préservées pour faciliter la répétition + tâches de pointage
  but = améliorer la compréhension auditive

Question 25

qui profite du tx TWA?

Answer 25

• personnes avec aphasie wernicke modérée-sévère
• déficit modéré-sévère compréhension + répétition
• lecture de mots simples préservée
• capacité de lire à voix haute qques mots

Question 26

quelles sont les étapes du TWA?

Answer 26

1. lecture (lit, doit apparier à un choix de 6 images)
2. lecture à haute voix
3. répétition (carte retournée)
4. compréhension auditive (dire le mot et demander au patient de l’apparier à un choix de 6 images)