Troubles neurodéveloppementaux et syndrome de Down Flashcards

1
Q

Quelles sont les causes du TDAH?

A

Inconnues, génétiques, environnement

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2
Q

Qu’est-ce que le TDA?

A

-Inattention
- Plusieurs domaines comme travaux scolaires qui sont fait hâtivement et comportent plusieurs oublis ou erreurs, semblent perdues dans leurs pensées

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3
Q

Par quoi est caractérisé le TDAH?

A

-Inatention
-Hyperactivité
-Impulsivité

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4
Q

Quels sont les critères de diagnostique des TDAH pour l’inattention?

A

-Ne se conforme pas aux consignes et ne parvient pas à mener à terme ses travaux
-Difficultés à organiser ses activités ou travaux
-Perd souvent les objets nécessaires au travail ou à ses activités
-Se laisse facilement distraire par des stimuli externes
-A des oublis fréquents dans la vie quotidienne

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Q

Quels sont les critères de diagnostic du TDAH pour l’hyperactivité et impulsivité?

A

-Remue souvent les mains/pieds ou se tortille sur sa chaise
-Se lève souvent
-Court ou grimpe partout
-Parle souvent trop
-Interrompt les autres ou impose sa présence

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6
Q

Quels sont les manifestations cliniques du TDAH?

A

-Avant l’âge de 12 ans
-Si activité demande une grande attention=aggravation des symptômes
-En mesure de maintenir sa concentration dans des activités qu’il aime
-Difficultés d’adaptation sur le plan social et scolaire
-met en péril l’estime de soi
-Comportements inappropriés

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7
Q

Nommer les troubles/problématiques fréquemment associés au TDAH.

A

-Trouvle oppositionnel avec provocation, toubles des conduites
-Troubles de l’humeur
-Troubles anxieux
-TSA
-Difficultés d’apprentissage
-Douance

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8
Q

Quelles sont les caractéristiques du TOP?

A

-Résistance à obéir
-Désir de provoquer
-Négativité et hostilité

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9
Q

Quelles sont les caractéristiques du trouble de l’humeur?

A

-Perte d’intérêt
-Sentiment dépressif, de détresse, de culpabilité ou de dévalorisation
-Distinctions?

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10
Q

Quelles sont les caractéristiques du trouble anxieux?

A

-Sentiments de peurs intenses et persistantes qui provoquent une détresse sans source de danger réelle
-Réaction
-Pensées répétitives
-Distinction?

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11
Q

Quelles sont les caractéristiques de la difficulté d’apprentissage?

A

-Frustration liée à son incapacité: Air inattentif, faible intérêt par rapport à une tâche, surtout lecture et écriture
-Distinction?

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12
Q

Quelles sont les manifestations de la douance?

A

-Habilités mentales, physiques
-Parmis les 20% sup.rieurs de ses pairs sur ces aspects
-Cadre scolaire: tendance à déranger les autres et à avoir de la difficulté à maintenir son attention

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13
Q

Qu’est-ce que le TSA?

A

-Étiologie inconnue (hérédité, génétique, problèmes médicaux, dérèglement immunitaire, processus neuro-inflammatoire?, syndrome x fragile)

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14
Q

Comment est défini le TSA selon le DSM-5?

A
  1. Déficits relatifs à la communication et aux interactions sociales
  2. Modes restreints ou répétitifs de comportement, d’activités ou d’intérêts
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15
Q

Comment fait-on le diagnostic du TSA?

A

-2 à 3 ans après que les manifestations cliniques ont été observées
-Parents observent un développement atypique avant âge de 2 ans
-Apparition du trouble observé avant 3 ans chez certains enfants alors que d’autres l’auront durant leur parcours scolaire

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16
Q

Quelles sont les manifestations cliniques du TSA?

A

-Contact visuel anormal
-Diminution de la réponse à son nom
-Diminution de la capacité d’imitation
-Comportement habituel répétitif
-Retard de développement global
-Hyperactivité
-Impulsivité
-Automutilation
Crises de colère

17
Q

Quel est le pronostic du TSA?

A

-Symptômes + importants au cours de la petite enfance
-Pas de traitement
-Travail

18
Q

Quels sont les soins et traitements du TSA?

A

-Renforcement positif
-Accroitre éveil social aux autres
-Enseigner habiletés de communication verbale
-Réduire les comportements inacceptables-Fournir une routine structurée que l’enfant doit suivre
-Soutenir la famille

19
Q

Quels sont les soins et traitements durant l’hospitalisation?

A

-Rôle des parents
-RÉduire les stimuli
-Contact physique
-Visites du personnel soignant
-Communication

20
Q

Qu’est-ce le méthylphénidate?

A

-Concerta, Ritalin, Biphentin
-Psychostimulant
-Augmentation de la vigilance, atténuation de la fatigue, augmentation de l’attention et de la concentration, diminution de l’hyperactivité
-Anorexie et perte de poids, palpitations, tachycardie, nervosité, insomnie, agressivité, arythmies, convulsions, HTA

21
Q

Qu’est-ce qu’est l’astomoxétine?

A

-Strattera
-Inhibiteur sélectif du rechapage de la noradrénaline
-Diminution de l’hyperactivité et de l’impulsivité, amélioration de l’attention, de l’organisation, de l’aptitude à exécuter les tâches
-Arythmies, insomnie, étourdissements, HTA, lésions hépatiques

22
Q

Quelle est la thérapie comportementale du TDAH?

A

Axée sur la prévention du comportement indésirable, modification envionnementale, milieu scolaire approprié

23
Q

Quel est le pronostic du TDAH?

A

Bonne maitrise si interventions appropriées, médications, environnement modifié (classe, maison)

24
Q

Quelle est l’étiologie du syndrome de down?

A

-Inconnue, multifactorielle, risque plus élevé selon l’âge de la mère
-95% des cas sont attribuables à un troisième chromosome à la 21e paire
-Autres causes: Translocation des chromosomes et mosaisme cellulaire

25
Q

Quelles sont les caractéristiques physiques du syndrome de Down?

A

-Crâne arrondi et petit
-Tête de forme carrée
-Excès et laxité de la peau à la nuque
-Cou large et court
-Nez petit et aplati
-Oreilles petites et canaux étroits
-Palais étroit, haut et arqué
-Protusion de la langue
-Alignement anormal des dents
-Yeux bridés
-cage thoracique courte
-Pieds et mains larges et courts
-Peau marbrée et sèche
-Hypotonie musculaire
-Hyperlaxité articulaire

26
Q

Quelle est la comorbidité associé au syndrome de Down?

A

-Troubles visuels oculomoteurs
-Troubles auditifs
-Troubles de la phonation
-Troubles de la déglutition
-Anomalies cardiaques congénitales
-Hernie ombilicale
-instabilité atlantoaxiale
Trouble de perception de la douleur
-Risque de compression de la moelle épinière
-Troubles d’apprentissage (QI moyen de 50)
-Démence précoce
-Hypothyroïdie congénitale
-Dysfonction du système immunitaire
-Risque accru de leucémie

27
Q

Pourquoi les gens avec le syndrome de Down sont prédisposés aux problèmes respiratoires?

A

-Hypotonie musculaire
-Dysfonctionnement du système immunitaire
-Développement imparfait de l’os nasal
-Assèchement des muqueuses oropharyngées

28
Q

Quelles sont les interventions à faire pour le syndrome de Down?

A

-Prévention
-Nettoyer le nez avant chaque boire
-Donner boires plus petits mais fréquents et des pauses pendant le repas
-Rincer la bouche après les tétées
-Humidifier l’environnement
-Positionner adéquatement l’enfant
-effectuer le drainage postural et le clapping
-Favoriser le repos

29
Q

Quels sont les problèmes infirmiers du syndrome de down?

A

-Risques d’infection
-Risque de dégagement inefficace des voies respiratoires
-Risque d’atteinte à l’intégrité de la peau
-Mode d’alimentation ineficace
-Perturbations de la croissance et du développement
-Perturbation de la dynamique familiale
-Conflit du rôle parental