Traitement phonologique

Question 1

Lorsqu’un mot est entendu, la prise en compte d’un nombre réduit d’indices acoustiques interfère dans le traitement de tous les phonèmes qui le composent.

Answer 1

Faux

Question 2

À quoi correspond le principe alphabétique?

Answer 2

À l’association graphophonémique

Question 3

À quoi correspond l’application du principe alphabétique?

Answer 3

La conversion g/p

Question 4

Quelles connaissances et habiletés sont à la base du décodage?

Answer 4

Les connaissances et habiletés liées à conscience de l’écrit et de la conscience phonologique qui amènent graduellement l’enfant à la connaissance du principe alphabétique.

Question 5

Qu’est ce qui expliqueune partie importante de la variabilité inter-individuelle observée dans l’apprentissage du code écrit (identification de mots/orthographe) ?

Answer 5

Les habiletés de conscience phonologique

Question 6

Sur quoi reposent les habiletés de conscience phonologique?

Answer 6

Le traitement phonologique des mots.

Question 7

Quelles sont les 4 étapes du Traitement phonologique efficient ?

Answer 7

1) Discrimination
2) Encodage phonologique et accès lexical
3) Conscience phonologique
4) PA et décodage

Question 8

Qu’est-ce qui correspond à la Discrimination
auditive des sons
du langage?

Answer 8

La discrimination

Question 9

Qu’est-ce qui correspond à l’Analyse juste des différents phonèmes /encodage/récupération juste, suffisant, rapide/

Answer 9

Encodage phonologique et accès lexical

Question 10

Qu’est-ce qui correspond au Rythme adéquat du développement de la sensibilité/capacité à manipuler les syllabes/phonèmes

Answer 10

La conscience phonologique

Question 11

Qu’est-ce qui correspond à :

1. Apprentissage harmonieux des corresp. g/p •
2. Rythme adéquat du dév. des habiletés de conversion g/p

Answer 11

Principe alphabétique et décodage

Question 12

Vrai ou faux : Lorsqu’un mot est entendu, une mauvaise discrimination auditive influence la prise en compte des indices acoustiques pertinents au traitement des phonèmes qui le composent.

Answer 12

Vrai

Question 13

La qualité de l’encodage phonologique en mémoire de travail influence le nombre et la séquence des phonèmes dans le mot qui sera produit.

Answer 13

Vrai

Question 14

Des difficultés dans l’analyse phonémique/catégorisation phonologique se manifestent par des erreurs de substitution, d’inversion et d’approximation en production orale.

Answer 14

Faux

Question 15

Des erreurs de séquence dans le traitement d’un mot peuvent survenir de façon inconstante dans la lecture, l’écriture ou la production orale d’un jeune.

Answer 15

Vrai

Question 16

Un enfant de niveau maternelle qui transforme les mots nouveaux («pastial» pour «spatial»; «ketchup» pour «pet shop») n’est pas à risque de démontrer ultérieurement des erreurs d’assemblage en lecture.

Answer 16

Faux

Question 17

Qu’est-ce qui amène un traitement phonologique moins efficient?

Answer 17

1. Mauvaise discrimination auditive/analyse des caractéristiques acoustiques des phonèmes entendus
2. Diminution de la capacité à bâtir un système de représentations phonologiques à partir de l’entrée auditive
3. Représentations phonologiques «moins précises»/récupération plus difficile (justesse/vitesse)
4. Possibilité de substitutions phonémiques lors de l’encodage phonologique en mémoire court terme
5. Mauvais traitement séquentiel des phonèmes contenus dans la représentation phonologique entendue; Empan insuffisant
6. Diminution de la capacité à garder en mémoire la séquence/le nombre des phonèmes de la représentation phonologique à traiter
7. Représentations phonologiques incorrectes; élaboration/récupération plus difficile (justesse/vitesse)
8. Possibilité de déplacements, d’omissions, d’ajouts phonémiques en mémoire phonologique court terme

Question 18

Un problème de substitutions phonémiques amène….

Answer 18

Un mauvais encodage en MCT

Question 19

Les déplacements, omissions, ajouts phonémiques se traduisent par un problème en….

Answer 19

MCT

Question 20

Qu’est-ce qui prédit les performances en littératie quant à l’orthographe de diverses langues alphabétiques et non alphabétiques?

Answer 20

1. L’encodage phonologique en mémoire de travail
2. La récupération/accès lexical
3. La conscience phonologique

Question 21

Qu’entraîne la perturbation de l’encodage phonologique en mémoire de travail, de la récupération/accès lexical et de la conscience phonologique?

Answer 21

La perturbation de l’une ou l’autre de ces opérations de base peut donc avoir comme impact de ralentir les apprentissages et les progrès en lecture.

Question 22

Quelle tâche, la plus utilisée, documente le traitement phonologique ?

Answer 22

La répétition de non-mots (pseudo-mots)

Question 23

Vrai ou faux : Les élèves avec un TDL de même que ceux ayant des difficultés de lecture ou qui sont à risque d’en développer démontrent des performances plus faibles que les enfants au développement typique lors de la répétition de non-mots?

Answer 23

Vrai

Question 24

Les performances des enfants sont particulièrement influencées par les particularités phonologiques et __________ des mots.

Answer 24

Syllabiiques

Question 25

Les erreurs effectuées sont plus fréquentes sur les unités ____________.

Answer 25

Plus complexes/longues.

Question 26

Vraoi ou faux : En traitement phonologique, on peut observer des confusions en lien avec les traits distinctifs des phonèmes (p. ex. voisement, aperture).

Answer 26

Vrai

Question 27

Le lexique de l’enfant se restructure progressivement lorsque de plus en plus de mots partageant des_________ sont appris.

Answer 27

similarités phonologiques

Question 28

L’accroissement de similarités entre des mots crée une pression supplémentaire pour la___________ , de façon à créer un système d’emmagasinage et de récupération qui est efficace.

Answer 28

segmentation de leurs représentations

Question 29

Vrai ou faux Une faiblesse sur le plan du traitement phonologique des mots ne se répercutera pas fortement sur le développement lexical de l’enfant.

Answer 29

Faux! Il est ainsi possible d’avancer qu’une faiblesse sur le plan du traitement phonologique des mots risque fort de se répercuter sur le développement lexical de l’enfant.

Question 30

La________ par le biais du traitement phonologique joue un rôle important dans le développement de la conscience phonologique.

Answer 30

restructuration du lexique

Question 31

Vrai ou faux : La consicence phonologique émerge du traitement automatique de la structure phonologique des mots émerge.

Answer 31

Vrai

Question 32

Vrai ou faux : Une faiblesse sur le plan du traitement phonologique des mots risque fort de se répercuter sur le développement de la conscience phonologique de l’enfant.

Answer 32

Vrai