Thème 5 : exclusion du réseau/ amitié et communication/ réseaux sociaux

Question 1

Exclusion sociale : définition

Answer 1

Condition dans laquelle un individu se trouve coupé de son réseau social, mis à l’écart.

approche systémique

Question 2

Stigmatisation sociale : Définition

Answer 2

Implique un attribut qui jette un discrédit profond sur un individu l’amenant à ne pas être considéré comme ordinaire et sain, mais comme impur et vicié.
Dévaloriser, critiquer, rejeter. Plus que juste mettre à l’écart.

Approche psychosocial

Question 3

Qu’est-ce que suppose la notion d’exclusion?

Answer 3

Suppose l’existence de déterminants (causes) et de processus (effets) à la fois internes et externes.
La personne vit sa situation en fonction de pressions objectives et subjectives.

Question 4

Niveau individuel de la lutte contre l’exclusion

Answer 4

• Prendre en compte état biologique, psychologique et social
• Voir si personne peut lutter efficacement contre exclusion dont elle est victime
• Voir quel est effet de l’aide qu’elle reçoit ou qu’elle peut recevoir.

Question 5

Niveau social primaire de la lutte contre l’exclusion

Answer 5

• Importances personnes significatives
• Réseaux primaires (famille, amis) = source principale de soutien social
• Soutien social est bénéfique que s’il répond aux besoins/attentes de la personne confrontée situation aversive.
• Soutien social, peu, au lieu d’être bénéfique, provoquer une accentuation du stress et des réactions agressives.

Question 6

Niveau communautaire de la lutte contre l’exclusion

Answer 6

• les politiques publiques mises en place tentent de rapprocher les personnes exclues des droits « ordinaires » dont elles ont été éloignées.

Question 7

Niveau collectif de la lutte contre l’exclusion

Answer 7

Prendre en compte simultanément la dynamique des attributions stigmatisantes fondées sur le racisme, le sexisme, la gérontophobie, l’homophobie, la xénophobie, etc.

Question 8

Ontosystème

Answer 8

L’individu. Son âge, son sexe, son bagage génétique, connaissances, capacités, déficits, valeurs, personnalité, tempérament, intérêts, etc.

Intervention individuelle

Question 9

Microsystème

Answer 9

C’est le système qui entretient une relation immédiate avec l’individu : famille, garderie, groupe d’amis, école, etc.

intervention social primaire et intervention communautaire.

Question 10

Mésosystème

Answer 10

C’est le système qui est constitué de tous les microsystèmes. Il permet d’assurer une cohérence dans le contexte de vie de l’individu.

ex. rencontre entre famille-école

Question 11

Exosystème

Answer 11

C’est le système des forces extérieures ayant des répercussions sur le microsystème : règlements, programmes éducatifs, situation financière, etc.

ex. Gouvernement, influence individu mais individu fait pas partie groupe.

Intervention communautaire

Question 12

Macrosystème

Answer 12

C’est le système des forces éloignées qui ont des influences subtiles à long terme sur le microsystème : valeurs, culture, religion, idéologies politiques, etc.
Idées qui sont véhiculés.

intervention collective

Question 13

Technosystème

Answer 13

C’est le système des nouvelles technologies utilisées par l’individu : téléphones, radio, télévision, ordinateur, internet, médias sociaux, etc.

Question 14

Chronosystème

Answer 14

C’est le système des transitions vécus par l’individu tout au long de sa vie et qui tient compte de l’époque et du contexte historique.

Le temps, évolution de la personne selon son âge, sa période de vie.
Le temps selon l’époque dans laquelle on se trouve.

Question 15

Les 3 facettes essentielles de la stigmatisation

Answer 15

• Les méconnaissances : fausses informations sur un groupe
• Les attitudes négatives : préjugés par rapport au groupe
• Les comportements discriminatoires : exclusion, moins bonne rémunération, pas droit de parle, meurtre, etc.

Question 16

Les 3 niveaux de la stigmatisation

Answer 16

• La population : concerne tout le monde
• Les institutions : milieu de travail ou personne est mise de côté, école, etc.
• l’Individu : auto-stigmatisation

Question 17

processus de stigmatisation

Answer 17

1. Étiqueter : distinction entre certaines personne sur base différentes superficielles. Se fait naturellement et pas négatif en soi (couleur de peau, taille, handicaps, etc.).
2. Stéréotyper : Problème commence ici. Attribuer défauts aux personnes différentes. Fausses informations.
3. Séparer : eux et nous. But est de se dissocier des gens qui ont les défauts.
4. Discrimination : Traiter gens différemment, groupe dominant pas de défauts autre groupe oui. Mise à l’écart groupe ont défauts.
5. Priver de pouvoir social : Réduit possibilité exprimé, faire action dans société, prendre place.

Question 18

Mécanismes pour lutter contre stigmatisation

Answer 18

1. Lutter contre étiquetage : choisir bon vocabulaire et bon moment.
2. Lutter contre les stéréotypes : sensibilisation dans pop. générale. Faire tomber fausses croyances.
3. Lutter contre la déshumanisation : la personne n’est pas son problème.
4. Promouvoir la catégorisation croisée ou multiple : mettre accent sur ressemblances et non différences.
5. Mettre en place des groupes de pression et insérer les personnes stigmatisées dans la communauté : Trouver moyen pour inclure personne, les insérer dans prises de décisions, etc.

Question 19

Autostigmatisation

Answer 19

• Acquiescer aux stéréotypes qui les stigmatisent.
• Identité stigmatisée dissimulée : cacher partie de leur identité aux autres pour éviter préjugés et discrimination.
• Effets négatifs possibles : faibles estime, problèmes sommeil, anxiété, etc. Impact autant physique et psychologique.
• Certaines personnes sont énergigées par la révolte envers préjudices subi et remplies par colère justifiée. Manifestation, pétition, etc.

Question 20

Description des variables de l’identité stigmatisée dissimulée.

Answer 20

• Stigma anticipé : Degré avec lequel la personne pense que les autres vont la stigmatiser si elle leur révèle la caractéristique de son identité qu’elle cache. Variable individuelle.
• Centralité: Degré avec lequel la personne pense que cette caractéristique de son identité la définit. Variable individuelle.
• Saillance : Degré avec lequel la personne pense à cette caractéristique de son identité. Variable individuelle.
• Stigma culturel : Degré de dévaluation sociale de cette caractéristique. Variable sociale.
• Détresse psychologique : Symptômes dépressif et anxieux. Variable dépendante.
• Santé physique : Symptômes et malaises physiques communs. Variable dépendante.

Question 21

Résultats et conclusion de l’identité stigmatisée dissimulée

Answer 21

1. 3 variables individuelles affectent la détresse psychologique. Plus une personne anticipe être stigmatisée plus de chance qu’elle en vive + symptômes dépressifs.
2. Facteur qui prédit le plus fort la santé physique est détresse psychologique.
3. Le stigma anticipé et culturel ont un impact direct sur santé physique.

Le fait d’avoir peur être stigmatisé a impact sur santé, personne peur être mise écart. Personne va éviter révéler différences en pensant se protéger, mais effet inverse. Se cacher demande énergie et anxiété.

Question 22

Parler de soi permet de ?

Answer 22

• Nous connaître nous-mêmes.
• Prendre conscience de nos ressemblances avec les autres.
• Prendre conscience de nos différences avec les autres.
• Se faire connaître par l’autre.
• Créer des liens avec l’autre.

Question 23

3 stratégies pour définir notre propre identité

Answer 23

• Se voir à travers l’autre
• Se distancier de l’autre
• Reconnaître sa position dans le réseau

Question 24

Stratégie : Se voir à travers l’autre

Answer 24

• S’engager dans l’interaction avec l’autre
• Communiquer clairement ses idées
• L’autre est attentif au message et aux divers signaux
• L’autre répond au message et aux signaux.

les deux personnes sont attentives à l’autre

Question 25

Stratégie : Se distancier de l’autre

Answer 25

L’individu peut prendre ses distances :

• En contrastant ses propos de ceux de l’autre
• En adoptant une attitude différente de l’autre
• En critiquant l’autre
• En cessant sa relation avec l’autre

le fait de voir qu’on a des idées, comportements différents des autres permet d’en apprendre plus sur nous.

Question 26

Stratégie : Reconnaître sa position dans le réseau

Answer 26

L’individu non seulement reconnaît sa place dans le réseau, mais il définit aussi son identité selon ses rôles dans le réseau, hors du réseau et par rapport aux autres membres du réseau.

être en interactions avec les autres aide comprendre nos rôles et nos rôles aident comprendre qui nous sommes, donnent info sur nous-mêmes.

Question 27

Soutien à l’identité sociale : Définition

Answer 27

Degré auquel une personne croit qu’une autre personne comprend, accepte et fournit un soutien pour les identités sociales qu’elle valorise.

Amitié forte + soutien identité sociale = amitié qui va perdurer à long terme.

• Favorise l’intimité, la confiance et l’engagement
• Norme de réciprocité
• Maintien des contacts malgré la distance géographique

Question 28

Réseaux sociaux numériques : Définition

Answer 28

Usage social d’internet ainsi qu’aux services de réseautage social, qui peuvent se définir comme l’ensembles des moyens en ligne mis en oeuvre pour relier des personnes physiques ou morales entre elles.

Question 29

les deux particularités des réseaux sociaux comparativement aux autres méthodes de communication ?

Answer 29

• Temporalité : Quand on donne info, elle reste longtemps.

- Espace : On peut avoir contact avec gens n’importe où et n’importe quand.

Question 30

Construction de l’identité avec réseaux sociaux

Answer 30

• les réseaux donnent accès à une variété de relations
• en tant que membre d’un réseau, nous nous positionnons par rapport aux autres (comparaison).
• Les réseaux nous permettent également de présenter aux autres ce qui nous distingue et nous rend unique.

Question 31

4 Stratégies de présentation de soi sur les réseaux

Answer 31

1. L’autodescription : parler de soi, je me d’écris
2. Les déclarations sociales : exprime ce que j’aime, goûts, opinion, intérêts.
3. Les comportements non verbaux : photo, apparence physique, emoji.
4. Les associations sociales : dire qui sont nos amis, notre entourage, gens qu’on rencontre, fréquente telle place, etc.

on peut mentir et une communication peut remplir plusieurs choses en même temps.

Question 32

Identité numérique : Définition

Answer 32

Lien technologique entre une entité réelle et une entité virtuelle.

Réelle = vraie personne
Virtuelle = même personne, mais image fabriquée sur internet. Montre autre chose.
La personne qui manipule son identité s’arrange pour que les autres croient à l’image projetée.

Question 33

Pourquoi se construire une identité numérique : Pouvoir s’exprimer librement

Answer 33

• Le Moi se construit par processus de socialisation qui le fonde (acceptable socialement) et le limite (inacceptable socialement).
• Autrui généralisé : consiste en l’intériorisation des connaissances à propos des différents rôles joués par chacun dans une interaction sociale.
• La personne peut choisir les rôles qu’elle va jouer que parmi le « stock de rôle » que son groupe appartenance socioculturel lui propose.
• Le réseau social numérique permet à la personne de s’exprimer plus librement et de montrer ce qu’elle veut, sans subir le jugement direct d’autrui.

Question 34

Pourquoi se construire une identité numérique : Échapper à la perception de ne pas atteindre le Soi idéal

Answer 34

• La construction d’une identité numérique vise à combler le vide qu’expérimente la personne entre son Soi idéal et son Soi perçu. Se valoriser, cherche approbation.
• Du même coup, au lieu de se référer aux autres, la personne cherche son identité en elle-même. Pas de retour, critique des autres. Donc personne va modifier son image pour toujours être valoriser.

Question 35

Pourquoi se construire une identité numérique : Obtenir la reconnaissance des autres

Answer 35

• Cette reconnaissance est basée sur la proposition d’une « personne idéale »

Question 36

Effets néfastes de l’identité numérique

Answer 36

Tomber dans la superficialité, perte estime de soi, constante attente de l’évaluation positive par les autres et peur d’être ignoré.

• Enfermement virtuel : pas de Moi (pas de social) et unité fausse. Concentre juste sur identité personnelle (je)
• Enfermement réticulaire : pas de Je et plus de dépersonnalisation. Toute sa vie est le réseau, difficulté dans société exprimer qui je suis.
• Faible estime de soi et symptômes dépressifs : quand trop de comparaison aux autre.
• Cyberdépendance

Question 37

Effets positifs identité numérique

Answer 37

Possibilité de s’exprimer, interagir et comparer aux autres. Prendre conscience de nos goûts, intérêts, passions, opinion, clarifier notre identité.

• Clarification de l’identité
• Libération des limites imposées par la société
• Prise de position dans le groupe
• Création de liens avec les autres