Thème 3 - Dépression Flashcards

1
Q

V ou F Que l’on dise “symptômes” dépressifs, “syndrome” dépressif ou “trouble” dépressif on parle de la même chose. Explique

A

Faux.
Les symptômes dépressifs sont descriptifs, se référant à de la tristesse ou de l’irritabilité et son fréquents, mais transitoires.

Le syndrome dépressif est un ensemble de symptômes dépressif sans répondre à tous les critères d’un trouble

Le trouble dépressif nécessite un diagnostic qui répond à tous les critères.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nomme moi les 3 symptômes dépressifs principaux.

A
  1. Humeur triste ou irritable ( longtemps)
  2. Perte d’intérêt dans les activités habituelles
  3. Fatigue ou perte d’énergie

Perte ou gain de poids
Insomnie ou hypersomnie
Agitation ou ralentissement psychomoteur
Sentiment de dévalorisation ou culpabilité excessive
Diminution de l’aptitude à penser et à se concentrer
Pensées de morts, idées suicidaires (…)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Complète :
On diagnostic le trouble dépressif caractérisé lorsque des critères cliniques sont atteints : Au moins ____ des symptômes sont présents pendant une même période de ___ semaines et représentent un ____ par rapport au fonctionnement antérieur, au moins un des symptômes est soit 1) ______, soit 2) _____.

A

5
2
changement
une humeur dépressive
une perte d’intérêt ou de plaisir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Complète :
Le trouble dépressif persistant (TDP) est caractérisé chez les adultes par une humeur dépressive plus d’__________ pendant au moins ____ ans et chez les enfants/ado une humeur irritable pendant au moins ___ an.

A

un jour sur deux
2
1

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Trouble dépressif persistant (TDP)
Complète : En plus de l’humeur dépressive, au moins ____ des symptômes suivant (6) :
1. Perte d’appétit ou hyperphagie
2. Insomnie ou hypersomnie
3. Baisse d’énergie ou fatigue
4. Faible estime de soi
5. Difficultés de concentration ou à prendre des décisions
6. Sentiment de perte d’espoir

A

2

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelle est la différence entre le TDP et le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle (TDDE)?

A

Le TDDE présente les symptômes du TDP en plus de 3 crises par semaine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

V ou F Le trouble dépressif peut se manifester par de l’irritabilité au lieu d’une humeur dépressive

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

V ou F Le trouble dépressif peut affecter la courbe de croissance des enfants

A

Vrai, le poids peut être affecté

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Trouble dépressif

Comment peut se manifester le TD chez les enfants VS adultes/ado?

A

Les enfants peuvent avoir des comportements agressifs et un seuil bas de tolérance à la frustration. Ils peuvent être irritables plutôt que déprimés.

Les adultes/ado perçoivent plus de pression pour réussir, manque de motivation, sentiment d’incompétence, relations plus négatives avec leurs pairs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

V ou F Avant la puberté, on observe plus de troubles dépressifs caractérisés que de troubles dépressifs persistants.

A

Faux, c’est l’inverse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Complète :
Lors de l’adolescence, Il existe une comorbidité plus importante entre le trouble dépressif et le trouble _____.

A

anxieux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Nomme moi des conséquences au trouble dépressif (6).

A
  1. Désengagement, échec et décrochage scolaire
  2. Développer un autre trouble
  3. Problèmes de comportements
  4. Abus de substances
  5. Difficultés relationnelles et sociales
  6. Idéations et comportements suicidaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Étiologie / modèles explicatifs
Certains modèles tentent d’expliquer les raisons derrière les troubles dépressifs. Les modèles biologiques supposent ______ et les modèles psychologiques, familiaux et sociaux supposent _____.

A

une possibilité de dérèglement dans la gestion du stress
une possibilité d’un manque de sensibilité de leur donneur de soin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

V ou F Il y a des modèles conçus et testés pour expliquer le développement et l’évolution des troubles de l’humeur chez les enfants et les adolescents.

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Parmi les modèles cognitifs qui tentent d’expliquer les troubles dépressifs il existe deux théories connues:

1) La théorie de ____ qui suppose que les évènements stressants ne sont pas nécessairement liés à la dépression. Cette théorie suppose une activation des _________ ce qui influence la façon dont la personne interprète les évènements. Leurs pensées sont empreintes d’un regard _____ et d’un jugement _____ sur ____, sur le _____ et sur l’_______ ce qui correspond à la triade cognitive.

A

Beck
schèmes cognitifs inappropriés (biais cognitifs)
critique
négatif
eux-mêmes
monde
avenir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Parmi les modèles cognitifs qui tentent d’expliquer les troubles dépressifs il existe deux théories connues:

2) La théorie de _____. Il s’est intéressé aux enfants ayant vécus de la maltraitance. Il suppose que ces enfants aient vécus des expériences répétées d’________ ______ face à des défis et des problèmes à affronter. Ces expériences réelles ou perçues font en sorte que : À court terme, la personne s’attend à ce qu’elle soit ____ d’influencer le cours des évènements. À long terme, la personne développe un style d’attribution ___ et ____. Les causes des évènements négatifs sont ____, ____ et ______.

A

Seligman
impuissance acquise
incapable
passif et dépressif
internes, stables et globales

17
Q

Nomme moi 8 facteurs de risques du trouble dépressif.

A
  1. Puberté
  2. Faible estime de soi
  3. L’expériences d’évènements stressants
  4. Sexe féminin
  5. Âge de l’adolescence
  6. Statut socioéconomique
  7. Conflits conjugaux
  8. Maltraitance/négligence
  9. Gènes de trouble de l’humeur
  10. Faible rendement scolaire
18
Q

Trouble dépressif

Pourquoi particulièrement les filles et particulièrement lors de la puberté?

A

Lors de la puberté il y a des changements hormonaux (déséquilibre de leur corps par rapport aux idéaux sociaux) qui surviennent lors de la transition primaire - secondaire

19
Q

Traitement psychosocial

Comment les programmes TCC ont fait leurs preuves auprès des troubles dépressifs?

A
  1. Résolutions de problèmes ( une étape à la fois)
  2. Restructuration cognitive ( travailler les biais en travaillant sur les pensées, les émotions et les comportements)
  3. Travailler sur le fonctionnement interpersonnel (communication + négociation)
  4. Auto-observation
  5. Techniques de relaxation
  6. Temps à des activités agréables
20
Q

Complète :

Le programme ____ est une intervention brève de groupe visant à réduire les symptômes dépressifs en apportant une aide _____ pour prévenir la _____.

A

Blues
psychologique
dépression

21
Q

Complète :

Le programme Blues s’adresse aux jeunes de ______. C’est un programme de _____ basé sur l’approche _______ .

A

12 à 15 ans
prévention ciblée
cognitivo-comportementaleà
dépression

22
Q

Nomme moi les 5 objectifs du programme Blues.

A
  1. Prévenir la dépression chez les jeunes en réduisant les symptômes dépressifs
  2. Prévenir la nécessité d’un suivi intensif et individualisé
  3. Améliorer la réussite et la persévérance scolaire
  4. Améliorer l’ajustement social
  5. Diminuer l’abus de substances