TEA + TDAH Flashcards

1
Q

TEA

Epidemiologia

A
  • EUA (1: 59 crianças)
  • Meninos (4 x)
  • Idade diagnóstico ⇢ 4-5 anos (Brasil)
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2
Q

TEA

Fatores de risco

A
  • Idade avançada dos pais
  • PT, BPN, Asfixia
  • Negligência de cuidados
  • Exposição a medicações/ substâncias pré-natais
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3
Q

TEA

Manifestações clínicas

A

Nítidos: 12-24 meses
- Dificuldades de comunicação e interação social
- Comportamento e/ou interesse repetitivo/restrito
- Comorbidades associadas: epilepsia, dist. sono, ansiedade, def. intelectual, TDAH, S. Down.

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4
Q

TEA

Dificuldade de comunicação e interação social?

A
  • Evita contato visual
  • Prefere ficar só
  • Não responde ao chamado
  • Dificuldade de entender e expressar sentimentos
  • Atraso de fala/distúrbio de linguagem
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5
Q

TEA

Comportamento e/ou interesse repetitivo/restrito?

A
  • Não tolera mudanças
  • Estereotipias (movimentos repetitivos)
  • Brincar incomum
  • Seletividade alimentar
  • Hipo/hipersensibilidade sensorial
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6
Q

TEA

Critérios diagnósticos?

A

DSM-V
- Triagem: M-CHAT ➟ SBP: todos 9, 18 e 30 meses.
- ≥ 8 = alto risco ⇢ Encaminhar
- HF TEA ⇢ Encaminhar

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7
Q

TEA

Manejo

A
  • Multidisciplinar
  • Treinamento parental
  • Avaliação nutricional
  • Psicofármacos
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8
Q

TDAH

Características que definem?

A

Transtorno do neurodesenvolvimento:
- Início precoce (< 12 anos)
- Evolução persistente (maioria regride fase adulta)
- Prejuízo funcional ⇢ ≥ 2 ambientes

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9
Q

TDAH

Epidemiologia

A
  • ⇡ Prevalência (5% crianças)
  • Mais comum em meninos
  • Comorbidades: TOD, T. conduta, T. aprendizagem, TEA, T. ansiedade
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10
Q

TDAH

Fatores de risco

A
  • Perinatal: exposição à nicotina, álcool, PMT, BPN, hipóxia, estresse materno, obesidade.
  • Ambiental: toxinas e exposição a estresse tóxico
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11
Q

TDAH

Mecanismos neurofisiológicos?

A

Circuito de Dopamina + Noradrenalina
- Transtorno hereditário (componente genético)

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12
Q

TDAH

Manifestações clínicas?

A

≥ 2 ambientes + Prejuízo funcional:
- Desatenção: erros por descuido; parece não escutar; não segue ordens; não termina tarefas; perde coisas; esquece atividades; distrai com estímulos externos
- Hiperatividade: não fica parado/sentado; não desliga; não espesa sua vez; interrompe; se intromete

Ambiente escolar = T. aprendizagem

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13
Q

TDAH

Triagem?

A
  • SNAP IV: ≥ 6 em cada área
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14
Q

TDAH

Manejo?

A
  • Plano: paciente + família + escola
  • Treinamento parental
  • TCC
  • Psicoestimulantes: metilfenidato, lisdexanfetamina (> 4-5 anos)
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