Tbs graphoM

Question 1

GraphoM

Answer 1

• Ecriture = bimanuelle
• Demande une latéralisation/latéralité
• Geste graphique = action de tout le haut du corps avec différenciation des différents segments/articulations
• Rôle du tonus,d e l’espace, du temps, de la coordination, des connaissances théoriques

Question 2

Latéralité

Answer 2

Normalement fixé à 7 ans mais choix naturellement fait à 5 ans
Sinon commencer à donner à droite systématiquement, si bilan psychoM avec préférence à G alors on donne à G

Question 3

Position de la feuille

Answer 3

• Droitier : menton à 7h, feuille légèrement incliné à G, décalée à D
• Gaucher : menton à 5h, feuille très inclinée à D et décalée à G

Question 4

Prise tridigitale

Answer 4

Prise conventionnelle = pouce (pince), index (guide), majeur (supporte)
=> peut ne pas l’être sans être pathologique : si lisible, confort et n’entrave pas la rapidité
Doigts à 2-3 cm de la pointe

Question 5

Posture corporelle

Answer 5

MSG assure l’appui et main G maintien la feuille
Epaules // au bord de la table, pieds au sol, assis confortablement et équilibré, buste droit, yeux à égale distance de la table (40cm chez les adultes pour 30cm chez l’enfant), avant bras en appui sur la table sous la ligne d’écriture, angle de 45° entre le stylo et la table

Question 6

Mouvement d’écriture

Answer 6

Mouvement d’inscription et de progression
- G : rotation interne de l’épaule, adduction du MS et flexion du coude
- D : rotation externe, abduction, extension du coude

Question 7

Signes d’appel

Answer 7

• Comportement : refus, ne dessine pas, plainte de douleurs
• Position de la feuille : trop incliné, insuffisance de progression des mvmts
• Tenue du stylo : trop bas, trop haut, trop crispé, attitudes dystoniques (flexion, extension, main renversée, adduction du pouce)
• Position du corps : trop près/loin de la feuille, collé à la table donc bras bloqué, épaules en position asymétrique
• Qualité graphique : trop minutieux, peu soigné, importante variation de la hauteur relative

Question 8

Noms de bilans

Answer 8

• Epreuve visuoM de la NEPSY II
• Labyrinthe de Porteüs
• Laby 5-12
• Test de Frostig
• Baby bender et bender
• Bilan graphoM de Soubiran (main utilisée, position de la feuille, participation du corps, diffusion T, tenue du crayon, mvmt d’inscription/translation)
• Figure de Rey
• L’échelle d’évaluation graphique E (étude des caractéristiques enfantines dans l’écriture) et D d’Ajuriaguerra
• Echelle d’évaluation rapide de l’écriture = BHK

Question 9

Caractéristiques de la BHK

Answer 9

5min doit au moins avoir fait les 5 premières lignes
Note de 0 à 5
- Observe la hauteur relative
- Écriture grande
- Mots serrés
- Liens interrompus
- Télescopage
- Variation grandeur des lettres troncs
- Hésitations et tremblement
- Inclinaison / à la marge
- Lettre ambiguës
- Retouche
- Distorsion des lettres
- Écriture chaotique
- Ligne non plane