Du trouble au bilan : espace et temps

Question 1

Glossaire

Answer 1

• Topologie = capacité à situer les objets les uns par rapport aux autres
• Orientations perçues = capacité à évaluer la position intrinsèque d’un objet / à une référence absolue
• Orientation S = capacité à reconnaître, localiser, situer un lieu et se situer soi-même
• Espace réel = où a lieu les échanges avec l’autre, imaginaire = reconstruction de l’espace réel dans le mental
• Rythme = distribution constante, périodiques de temps forts et faibles

Question 2

Définition espace et temps

Answer 2

• Espace : cadre physique, perceptif, représentatif ou conceptuel à l’intérieur duquel sont représentés/mobilisés les objets
• Temps : espace indéfini où se succédent les évènements

Question 3

Différence visuo spatial et visuo constructif

Answer 3

• Visuospatial : manipulation des notions spatiales sans objet, projeter des repères spatiaux en // de notre corps propre
• Visuoconstructif : fait appel aux fonctions VS et praxique, c’est structurer/organiser l’espace

Question 4

Catégories de troubles ST (3) et catégories de tbs T (6)

Answer 4

• Tbs TS : lié à la perception, 2ndaires à une maladie, lié au mouvement volontaire => souvent retrouvés en psychiatrie
• Tbs T : discrimination de la durée, reproduction T, tempo M, jugement, M estimation verbale et anticipation

Question 5

Liste des tbs ST

Answer 5

• Tb VS : perturbation des capacités d’orientation/localisation des éléments de l’environnement
• Tb visuo constructif : dysfonctionnement pour reproduire un modèle en respectant l’organisation S
• Adiadococinésie : incapacité à réaliser des mvmts rapides alternatifs
• Dysmétrie : tb de la coordination du mvmt dans l’espace (trop long/court) => atteintes cervelet
• Dyschronométrie : problème de régulation du temps, altération des paramètres T des mvmts volontaires (retard ou avance) => tbs cérébelleux
• Apraxie constructive : diff à préciser les relations S entre objets
• Désorientation TS : incapacité à se repérer dans l’espace et le temps => Sd démentiel, AVC
• Tb aphaso-agnoso-praxique : tb du langage, de la coordination gestuelle, de la reconnaissance des pers/objets
• Agoraphobie : peur/anxiété d’être dans un lieu sans échappatoire, de ne pouvoir être aidé en cas de crise
• Claustrophobie : peur de se retrouver dans un espace clos

Question 6

Définition Hactivité, héminégligence et dyscalculie

Answer 6

• Hactivité : état d’activité constante et d’instabilité du C.
• Parkinson : timing M et synchronisation sensoriM +/- altérés
• Trouble des apprentissages : confusions D-G
• Héminégligence spatiale : incapacité à s’orienter vers, à détecter des stimuli dans une moitié de l’espace => en cas de lésions cérébrales
• Dyscalculie : altération de la capacité à comprendre, utiliser des nombres => s’accompagnent d’autres TND

Question 7

Asynchronie/dyssynchronie ?

Answer 7

Pas un tb TS, signe d’un décalage entre les différentes sphères de dvpt

Question 8

Tbs TS et surdité

Answer 8

Se base bcp sur le visuel
Souvent retard, diff à manier les jeux de constructions
Lacune dans l’orga S

Question 9

Bilan et évaluation du TS

Answer 9

• Spatial : trajet d’Agostini, cubes de la NEPSY-II, BHK, NP-MOT, Bender-Santucci, Piaget-Head
• T : questionnaire T de l’enfant, épreuve de rythme de Stamback
• TS : MABC2 dextérité manuelle, test de Boehm (mauvaise connaissance des repères), figure de Rey (diff visuoconstructive), NEPSY-II (diff VS), doigt-nez (dysmétrie), dyschronométrie (observations cliniques), marionnettes (adiadococinésies), EMG (diff orientation), Stamback et NP-MOT (rythme)