Champs d'action du psychomot

Question 1

Décret

Answer 1

Décret de mai 1988, revu en 2004

Question 2

Domaine d’intervention du psychomot

Answer 2

Difficulté tonus, IC-SC, latéralité, M fine ou globale, graphoM, instabilité psychoM, inhibition psychoM, dysharmonie psychotique, dyspraxie
=> aide de la relaxation, l’expression corpo ou plastique, activités rythmiques/de coordination

Question 3

Éducation psychoM

Answer 3

Vise les processus normaux de dvpt, pour favoriser l’intégration harmonieuse des fonctions psychoM
Pas que les psychomots

Question 4

Stimulation-éducation

Answer 4

Informer/sensibiliser sur un domaine spé, c’est le moyen d’atteindre le but. Se dvpe bcp dans les milieux non médicaux (écoles, crèches)

Question 5

Prévention

Answer 5

Ensemble des techniques/dispositifs visant à éviter/diminuer le risque d’apparition d’un symptôme. Cela se fait en amont de la détection d’un trouble. C’est le but à atteindre. Il faut observer les C, la CNV car le corps exprime ce que la parole ne dit pas, voies d’expression des émotions.

Question 6

Rééducation

Answer 6

Il faut avant tout faire un bilan et poser des axes thérapeutiques. C’est réadapter le corps du patient, vise la récupération/l’amélioration de l’usage des fonctions psychoM

Question 7

Thérapie

Answer 7

C’est - fonctionnel. Vise à établir ou rétablir la fonction psycho corporelle. Ce qui ne peut être dit à des répercussions M. On va travailler l’affectif et l’émotionnel.