Niveaux d'évolution motrice Flashcards

1
Q

Définition de NEM

A

Succession de maintiens, enchaînements, déplacements, qui vont de DD à debout. Ce sont des situations actives mettant en jeu les compétences cérébroM innées interviennent pour permettre des ajustements automatiquement régulés dans l’exécution des mvmts. C’est un concept neurodvptal avec l’idée d’apprentissage et d’étapes. Cela se fait par des transferts d’appui. Le Métayer
=> permet dépistage précoce de tbs cérébroM

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2
Q

Types de NEMS

A

rouler dos-ventre, assis sans appui, assis plage, marche de l’ours, quadrupédie, marche à 1 main, passe et tient en chevalier servant sans appui des mains, monte 1 marche avec appui d’une main

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3
Q

Bilan chez l’enfant, ce qu’on observe

A
  • 1 séance M spontanée/anamnèse, 2 M dirigée, 1 restitution
  • Recherche des stratégies adoptées par le sujet pour bouger, maintien et qualité de la posture, utiliser les NEMS permet de faire l’inventaire des compétences M, observer avec/sans orthèse, réactions quand on l’aide (si mvmts apparaissent, important de localiser/donner les conditions).
    => NEMs dans le BLR ou Vaivre-Douret NP-MOT
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4
Q

Éducation thérapeutique

A

Ensemble de techniques et dispositifs permettant auxpatients IMC de dvper au mieux leur M fonctionnelle en utilisant leurs capacités cérébroM. Le Métayer

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5
Q

Apprentissage des NEMs et utilisation des NEMs dans la PEC

A

Passe par les capacités cognitives et neuro : s’appuie ++ sur l’imitation et capacité à faire des feed backs
PsychoM = temps d’apaisement, observation libre, libérer des orthèses
Utiliser les NEMs = permettre l’agir seul, être actif, tout en respectant les capacités M et sans déclencher de douleurs
Stimulation des MI et Ms en donnant des points d’appui
-> Si tb postural ++ : objectif = confort, parfois position allongée n’est pas la meilleure option, nécessaire de laisser la pers dans son équipement

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6
Q

PEC de la PA

A

Permettre une réappropriation du sol, réorganisons de manière globale/automatique les contractions permettant l’adaptation de la posture.
Travail au sol améliore les compétences des PA, reconstruit des réafférences envoyées au cerveau
Travail de l’antépulsion et de la coordination tête-bassin

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