Suivi périodique, guidance et alimentation Flashcards

1
Q

Quel suivi médical conseille-t-on pour les enfants?

A

Visites régulières et structurées évaluant les différentes sphères de la vie de l’enfant :

  • Pédiatres
  • Médecins de famille
  • Infirmières praticiennes
  • Sages-femmes

Ce processus est toujours valide et recommandé, bien qu’en opposition aux récentes recommandations du CMQ chez l’adulte (2015). Il y a plusieurs modèles de suivi disponibles, malgré le peu de preuves scientifiques. L’ABCdaire est le plus employé par les médecins de famille et pédiatres au Québec.

On retrouve également sur le site de la Société Canadienne de Pédiatrie le relevé postnatal de Rourke (0-5 ans) et le relevé médical de Greig (6-17 ans).

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Q

Quels sont les objectifs des visites périodiques?

A
  1. Identifier les facteurs de risque susceptibles d’influencer la santé et le développement de l’enfant.
    • Prévenir des problèmes de santé.
  2. Procéder à un questionnaire et à un examen physique ciblés selon l’âge et les facteurs de risque.
    • Détecter précocement des problèmes de santé.
  3. Guider, éduquer et rassurer les parents en fournissant des conseils anticipatoires pertinents.
    • Nutrition, activité physique, sécurité, développement

Il existe en effet un recueil des données de base et identification des facteurs de risque selon l’âge sur lequel les MD peuvent se baser. Il comprend les sections suivantes:

  • Préoccupations parentales
  • Informations pertinentes et évolution récente
  • Nutrition
  • Développement et comportement
  • Examen physique
  • Conseils préventifs et anticipatoires
  • Impression et conduite
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3
Q

À quels âges les enfants devraient-ils avoir un rendez-vous avec le médecin pour le suivi périodique?

A
  • 2 semaines
  • 2 mois
  • 4 mois
  • 6 mois
  • (9 mois)
  • 12 mois
  • 18 mois
  • 2 ans
  • 1 visite par an jusqu’à 18 ans

Gras = vaccination

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4
Q

Comment faut-il agir avec les parents lors des suivis périodiques?

A

Les parents ont besoin de valider beaucoup d’informations concernant la santé, le comportement, l’alimentation de leur enfant. Il est bon d’avoir une bonne attitude d’ouverture:

  • “Comment ça va à la maison?”
  • “Ça change la vie un bébé?”

Les principales préocupations des parents sont les suivantes:

  • Régurgitations (reflux gastro-oesophagien)
  • Pleurs excessifs
  • Problèmes de sommeil
  • Problèmes de comportement
  • Alimentation
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5
Q

En quoi consiste les régurgitations chez les enfants?

A

Reflux passif du contenu de l’estomac. Ca concerne presque tous les enfants (physiologique). On voit un pic vers l’âge de 3-4 mois (enfant souvent couché, consomme qté importante de lait). Il y a habituellement une disparition vers l’âge de 6-12 mois.

On dit que le RGO est compliqué si :

  • Retard staturo-pondéral
  • Oesophagite (on a vrm l’impression que les enfants ont mal!)
  • Sx respiratoires récurrents (stridor ++ par irritation des cordes vocales)
  • Étouffements ou « malaise grave du nourrisson »
    • Un enfant ayant eu un épisode d’étouffement important peut avoir eu du reflux a/n des voies respiratoires, ce qui engendre un laryngospasme visant à protéger les voies respiratoires. Cette réaction empêche l’aspiration, mais empêche également l’air d’entrer momentanément.
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6
Q

Quelle est la conduite à tenir lorsque les parents s’inquiètent pour les régurgitations?

A

Le plus souvent, il s’agit de réassurer +++. On peut leur conseiller d’élever la tête de lit à 30° et d’éviter la suralimentation.

Ils peuvent administrer du lait enrichi d’amidon de riz ou de céréales, ce qui réduirait le nombre d’épisodes de régurgitation. C’est un lait qui s’épaissit a/n de l’estomac et donc qui remontera moins facilement.

On peut leur dire d’administrer des anti-acides PRN (si reflux compliqué). C’est un tx symptomatique : ca ne diminue pas le reflux, mais réduit les sx associés (dlr, troubles alimentaires, oesophagite…)

Traitement (si et seulement si reflux compliqué) :

  • Anti-H2 (Ranitidine; mais on opte de + en + pour les IPP en 1ère ligne de tx)
  • IPP (Lansoprazole, Esoméprazole)
  • Prokinétiques (Dompéridone, mais il a plus d’effets secondaires indésirables (cardiaques) que de bénéfiques)
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7
Q

Que sont les pleurs excessifs de l’enfant?

A

Définition : > 3h/jour, >3 jours/semaine, >3 semaines consécutives

20% des parents rapportent des pleurs excessifs à la visite de 2 mois. C’est ce qu’on appelait avant des coliques, mais on a changé de nom pcq on dirait que colique c’était comme une maladie organique. En même temps il faut y penser : les bébés ont pas vrm de mode de communication. Les pleurs tentent-ils de signaler un besoin? une détresse? une maturation physiologique? une intolérance?

Habituellement, il y a une augmentation des pleurs de la naissance, avec un pic à 6 semaines de vie et une diminution vers 3-4 mois.

Aucun tx ne fonctionne pour diminuer ces pleurs. Le meilleur tx est vrm la patience.

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8
Q

En quoi consiste le ddx des pleurs excessifs?

A
  1. Pleurs excessifs du nourrisson
  2. Reflux gastro-oesophagien
  3.  Intolérance aux protéines de lait de vache
  4.  Maltraitance
  5.  Corps étranger oculaire
  6.  Fracture occulte
  7.  Tourniquet de cheveux (un cheveux peut comprimer un vaisseau)
  8.  Hernies (testicule, aines, ombilic, etc.)

Il faut toujours considérer d’autres dx organiques, surtout si les pleurs ne sont pas dans les habitudes de l’enfant et qu’ils se sont manifestés de façon subite. D’où l’importance de l’anamnèse et de l’E/P

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9
Q

Quels sont des indices que les pleurs d’un nourrisson sont d’origine organique?

A
  1. Début des pleurs après l’âge de 2 mois
  2. Persistance des pleurs après 3 mois d’âge
  3. Absence d’une prédominance vespérale (de soir et de nuit)
  4. Aggravation avec le temps
  5. Sx digestifs majeurs
  6. Vomissements, diarrhées, rectorragies
  7. Cassure de la courbe de croissance
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10
Q

Quelle est la conduite à tenir si les parents se plaignent de pleurs excessifs?

A
  1. Vérifier si les besoins de base sont comblés (chaud, froid, faim, couche souillée, fatigue…)
  2. Gestes pour apaiser (ballade, bercer, couverture chaude, attention aux sacs magiques et les brûlures!!)
  3. Si bébé inconsolable et frustration parentale…
    • Se relayer, appeler à l’aide, remettre le bébé au lit et revenir q 10-15 min, le rassurer
    • Prévenir syndrome du bébé secoué
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11
Q

En quoi consiste les problèmes de sommeil dont les parents peuvent se plaindre vers 2 mois?

A

La modification des cycles sommeil-éveil se passe dans les premiers mois de vie

  • Après 2-3 mois, le sommeil se concentre surtout la nuit
  • Èntre 3 et 6 mois, l’organisation circadienne s’installe

Questions fréquentes des parents :

  •  Éveils la nuit
  •  Refus de se coucher
  •  Somnambulisme, terreurs nocturnes, anxiété de séparation…
  • Tout ceci est en relation avec le développement de l’enfant, sa personnalité et le comportement des parents
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12
Q

À quoi ressemble le sommeil d’un enfant entre 0-2 mois?

A

Cycles plus courts

  • Bébé facilement éveillable
  • 16-20h/jour de sommeil
  • Durée continue de sommeil de 3-4h chez un bébé nourri au biberon
  • Durée continue de sommeil de 2-3h chez un bébé allaité

Cycles dépendants de la faim et de la satiété

Cycles circadiens

  • Début vers 3 mois
  • À partir de 3-4 mois, le sommeil est + régulier
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13
Q

À quoi ressemble le sommeil normal d’un enfant entre 2-12 mois?

A
  • Heures normales : 9 à 12 heures
  • Siestes de 2 à 4,5 heures (phénomène récupérateur)
  • 70 à 80% des enfants font leur nuit à 9 mois
  • Problèmes d’attachement = facteurs de risque des problèmes de sommeil. Le co-dodo ne veut pas dire de dormir avec son enfant mais que le lit de l’enfant peut être dans la même chambre
  • Acquisition de nouvelles étapes de développement (ex : se tourner ventre-dos)
  • Éviter de renforcer les problèmes transitoires
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14
Q

Quels conseils peut-on donner aux parents pour faciliter le sommeil de leur enfant?

A
  • Siestes appropriées
  • Routine à instaurer
  • Horaire
  • Objet de transition (doudou, toutou…)
  • Associations de sommeil (conditions à l’endormissement: bruit, lumière, attitude parentale)
  • Co-dodo peut être recommandé dans les 6 premiers mois de vie (dans un lit séparé : éviter mort subite)
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15
Q

Tous les parents veulent discipliner leurs enfants. Quels sont les objectifs principaux de la discipline? Quelles sont les règles de base pour donner une bonne discipline?

A

Objectifs

  1. Protéger son enfant des dangers
  2. Aide l’enfant à acquérir le contrôle de la maîtrise de soi
  3. Aide à développer le sens des responsabilités des enfants
  4. Aide à établir les valeurs

Règles de base

  1. Respect de l’autorité et du droit des autres
  2. Constance
  3. Impartialité
    • La discipline doit être juste
  4. Prévention :
    • Offrir des choix
    • Distraction ou réorientation
    • Jouets et environnement adaptés à son âge
    • Sécurité d’abord, ensuite les autres comportements
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16
Q

Quels sont les tests de dépistage qu’on fait chez tous les enfants?

A

Tests sanguins à la naissance

  1.  Hypothyroïdie congénitale
  2.  Phénylcétonurie
  3.  Tyrosinémie
  4.  MCAD
  5.  Anémie falciforme
  6.  Fibrose kystique

Test urinaire à 21 jours de vie

  •  Aminoaciduries
  • Pas super performant, la majorité des maladies vont déjà s’être manifestées

Examen de la vue en pré-scolaire

On fait aussi des tests de dépistage selon les risques:

  1. Bilan lipidique après l’âge de 2 ans (si hx familiale positive au 1er degré)
  2. Dépistage de la surdité (dépistage provincial systématique à venir!)
  3. Prélèvement vaginal chez l’adolescente sexuellement active (ITSS)
17
Q

Quel est le rôle de la guidance (éducation) en pédiatrie?

A

La guidance occupe une place importante en ce qui a trait à…

  1. La modification de l’environnement de l’enfant (tabagisme passif)
  2. La nutrition
  3. L’hygiène et les habitudes de vie (activité physique, télévision, hygiène personnelle, exposition solaire, éducation sexuelle selon l’âge, etc.)
  4. La prévention des accidents et des intoxications
  5. L’anticipation : annoncer ce qui va arriver
  6. Conseils adaptés selon l’âge de l’enfant.. et les besoins des parents…
  7. Stimulation en garderie (milieu défavorisé : stimulation du développement)
18
Q

Quels sont les éléments de prévention dont la valeur est reconnue par le groupe canadien de soins préventifs?

A
  1. Interrogatoire à chaque visite sur le développement sans test de dépistage (2016)
  2. Connaître les facteurs de risque qui caractérisent les groupes susceptibles d’infliger des mauvais traitements aux enfants
  3. Mesures répétées de la taille, du poids et du périmètre cranien (croissance)
  4. Examens répétés des hanches et des yeux dans la première année
  5. Évaluation visuelle pré-scolaire
  6. Dépistage de la phénylcétonurie et de l’hypothyroïdie chez le nouveau-né
  7. Soutien à l’allaitement pour au moins 6 mois
  8. Introduction de céréales enrichies en fer après l’âge de 6 mois
  9. Utilisation de dentifrice fluoré et de la soie dentaire
  10. Pratique régulière d’activités physiques d’intensité modérée (prévention de l’obésité)
  11. Éviter de commencer à fumer + éviter l’exposition au tabac
  12. Protection contre l’exposition solaire
  13. Dodo sur le dos (prévention de la mort subite du nourrisson)
  14. Éveils nocturnes et anxiété de separation (conseils sur les pleurs nocturnes)
  15. Casque pour activités sportives
  16. Identification des sources de danger à la maison
  17. Numéro du centre anti-poison
  18. Siège d’auto, ceinture de sécurité chez le plus vieux
19
Q

Quels sont les effets de la pauvreté chez l’enfant?

A

9% des enfants canadiens vivent dans la pauvreté (2015). Ces enfants qui grandissent dans des conditions de pauvreté  sont moins stimulés. On remarque des effets sur la santé mentale, émotionnelle et comportementale.

La pauvreté est associée à :

  1. Problèmes de santé physique (pb nutritionnels, asthme, otites, etc.)
  2. Problèmes de santé mentale (dépression, entre autres)
  3. Problèmes relationnels
  4. Retard de langage et développement cognitif
  5. Problèmes académiques
  6. Perte d’emploi
20
Q

Quels sont des moyens de pallier aux effets de la pauvreté chez les enfants?

A
  1. Approche gouvernementale (crédits…)
  2. Programmes CLSC
  3. Garderie
  4. Approche communautaire
  5. Pédiatrie sociale
  6. Les interventions tôt dans la vie et support financier parental semblent avoir un meilleur impact sur la santé des enfants
21
Q

Quelles sont quelques généralités sur l’allaitement canadien?

A

Au Canada, 87% des mères initient l’allaitement, 82% au Québec. Il y a une grosse chute à 6 mois: seulement 26% des mères poursuivent l’allaitement.

Si la mère est issue d’un milieu défavorisé qui allaite durant 4 mois, l’enfant sera en aussi bonne santé qu’un enfant issu d’une famille favorisée. Il y a d’ailleurs des programmes pour les mères :

  • OLO : oeuf, lait, orange
  • SIPPE : service intégré en périnatalité et en petite enfance
22
Q

Quels sont les principaux avantages du lait maternel?

A
  1. Maturation du tractus GI
  2. Développement cognitif amélioré (pourrait pt avoir quelques points de + de QI!)
  3. Transfert de facteurs immunologiques  prévention d’infections
  4. Prévention de maladies chroniques et d’allergies

C’est pourquoi il est important de faire de la promotion sur l’allaitement maternel pendant les 6 premiers mois de vie :

  • Fréquence réduite des infections respiratoires et gastrointestinales
  • Prévention de l’obésité
  • Prévention de la mort subite du nourrisson (?)
  • Prévention des allergies si histoire familiale d’atopie (4 mois)
  • Amélioration du développement cognitif (?)
  • Acide linoléique et linolénique (Omegas 3 et 6 contenus dans le lait maternel)
  • Si l’enfant était prématuré :
    • l’allaitement diminue les  ictères + hypoglycémies
    • Il y a aussi un regain du poids de naissance + rapidement
23
Q

Que peut-on prescrire pour une femme qui a bcp de difficulté à allaiter?

A

Dompéridone

  • Galactologue de choix
  • Action anti-dopaminergique
  • Pour les femmes qui veulent allaiter mais pour qui c’est difficile! Genre elles produisent pas assez de lait! Il n’y a pas de facon d’augmenter la prolactine directement, mais la prolactine est inhibée par la dopamine, so si on utilise un rx antidopaminergique, la prolactine risque de monter.

Avis de Santé Canada – 2012

  • Risque d’arythmies graves
    • Deux études populationnelles (Âge moyen > 70 ans, comorbidités, polypharmacie)

Avis du Centre Image de Ste-Justine

  • Doses habituelles posent peu de risques dans le contexte de jeunes patientes en santé

Donc en bref, il faudrait poser 3 questions à la patiente :

  1. problème cardiaque?
  2. autre rx?
  3. morts cardiaques en jeune âge dans la famille?
24
Q

Quelles sont les CI absolue à l’allaitement?

A
  1. Nourrissons atteints d’une erreur innée du métabolisme
    • Ex : galactosémie (l’enfant ne peut métaboliser le galactose)
  2.  Mères infectées par le VIH
    • Transmission estimée à 14%
  3.  Mères avec cancer du sein
  4.  Mères souffrant de certaines mx infectieuses
    • Tuberculose active non traitée
    • Herpès a/n des 2 seins
  5.  Mères qui reçoivent une chimiothérapie
25
Q

Quelles sont les CI relatives à l’allaitement?

A
  1. Infection aiguë chez la mère non présente chez le nouveau-né
  2.  Consommation de drogues illicites
  3.  Hépatite C (non CI sauf si fissures aux seins)
  4.  Hépatite B (non CI si bébé a reçu des gammaglobulines et vaccins)
  5.  ROH ? (controversé, délai de 2h entre la consommation et l’allaitement recommandé)
26
Q

On remarque une certaine perte de poids à la naissance. À quoi ressemble-t-elle?

A

Il y a une perte de poids normale chez le nourrisson. La moyenne est de 7%, mais elle est normale jusqu’à 10%

La reprise du poids se fait en général en dedans de 2 semaines.

Les bébé allaités ont courbe différente. Ils ont une prise de poids plus importante les 3 premiers mois de vie, suivi d’un ralentissement entre 4 à 6 mois

27
Q

Comment peut-on s’assurer qu’il y a une prise adéquate de poids chez l’enfant?

A

Il faut s’assurer que l’apport calorique est adéquat. Un bébé a besoin de 100 à 120 cal/Kg/jour.

De façon générale, on ne calcule pas cet apport systématiquement pour les bébés qui vont bien (i.e. ceux dont la courbe de croissance est N). On prendra la peine de calculer l’apport calorique si la courbe de croissance est aN.

  • Tous les laits de base sont de 20 cal/once (1 once = 30ml), mais on peut augmenter le nb de cal/once.
  • Dans la première année de vie, les besoins caloriques diminuent au fil de la croissance de l’enfant
28
Q

Quels sont brièvement les besoins caloriques de l’enfant en fonction de l’âge?

A
29
Q

Comment peut-on différencier un enfant qui a seulement une prise de poids plus lente à une failure to thrive?

A
  • Si le bb boit q 1 h, c’est aN qu’il ait encore soif (ne reçoit pas assez de lait)
  • Si courbe de croissance plafonne ou descend de ≥ 2 corridors (écarts-types) = aN
  • 6 premiers mois de vie : ∅ caprices, pleurs = besoins à combler
30
Q

Il n’y a pas de vitamine D dans le lait maternel, ainsi quelle dose de supplément recommande-t-on?

A
  • Seul nutriment manquant dans le lait maternel
  • Supplément quotidien de 400 UI / jour recommandé
  • À prendre durant toute la période d’allaitement (vu l’excrétion limitée dans le lait maternel)

Pour ce qui est des boires de préparation maternisée :

  • Ad prise de 1000 ml de formule par jour (AAP)
  • Toutes les formules en vente contiennent 40 UI / 100 mL de formule (pour avoir la quantité de 400 UI / jour, il faut donc 1 L)
31
Q

Que sont les laits commercialisés?

A

Leur composition tente le plus possible de se rapprocher du lait maternel. On les classe selon le type de protéines dans la préparation

  • Lait de vache : lactosérum et/ou caséine
  • Soya
  • Laits thérapeutiques (pour les enfants avec des pb de santé particuliers)

Il y a vrm peu de différences entre les préparations du même type. Ils sont disponibles en prêt à servir, en concentré ou en poudre (eau bouillie 2 minutes chez bb < 4 mois de vie)

32
Q

Quels sont d’autres produits qu’on peut aussi donner à l’enfant mais qui sont fait à base de lait de vache?

A

1. Lait enrichi d’amidon de riz

  • pour bébés qui régurgitent
  • lait qui s’épaissit au contact du liquide gastrique

2. Laits de transition (2e étape)

  • pour les enfants de > 6 mois
  • ajustement des besoins en minéraux

3. Laits pour prématurés

  • pour bébés de <35 semaine ou de PN < 1,8 kg
  • ajustement des besoins en minéraux
  • enrichis en calories
  • remboursés par les régimes d’assurance ad l’âge de 1 an
33
Q

Qu’en est-il de l’intolérance aux protéines du lait?

A

Ça concerne 2-3% des enfants. Ils ont une réaction d’hypersensibilité de type IV retardée (lymphocyte-médiée et non IgE-médiée) aux protéines du lait (caséine ou lactoglobuline)  « colite au lait ». C’est vraiment un dx clinique!

  • Manifestations digestives : diarrhée, rectorragie, malabsorption, vomissement
  • Manifestations cutanées : eczéma
  • Manifestations respiratoires rares

On peut alors utiliser une préparation à base de peptides ou d’acides aminés

  • 95% des enfants ont une réponse clinique aux formules de peptides

L’évolution est habituellement favorable

  • Majorité des enfants atteints ont une résolution à l’âge de 1 an
34
Q

À quel âge les parents devraient-ils introduire la nourriture solide à l’alimentation de l’enfant?

A

1. Début des solides vers 4-6 mois

  • Céréales  viandes  légumes  fruits
  • Aliments riches en fer (céréales + viandes) favorisés plus tôt, car à l’âge de 6 mois, l’allaitement n’est plus suffisant pour fournir assez de fer à l’enfant.

2. Aucun intérêt à retarder l’introduction des solides > 4 mois (allergies)

  • Aucune évidence que retarder l’exposition à l’arachide, l’oeuf ou le poisson réduit de risque allergène
  • LEAP Study (NEJM 2015) : introduction des arachides chez les enfants de < 12 mois à risque d’allergies amène une ↓ des allergies au long cours
  • À 6 mois, on considère que les solides doivent absolument avoir été amorcés (retarder augmente le risque d’allergie alimentaire)

3. Progression selon les capacités développementales de l’enfant

  • Aliments et textures  ~ 7-9 mois
  • On veut éviter une aversion pour les solides (risque ↑ si début tardif)

Èn général, les enfants âgés de 1 an s’alimentent comme le reste de la famille. Il n’y a pas de contre-indication particulière en regard de l’alimentation, à l’exception du miel, qu’il faut seulement introduire > 1 an; car il y a des risques de botulisme!

35
Q

Quand les parents devrait-ils introduire le lait de vache à l’enfant?

A

Le lait homogénéisé a…

  • Peu de sucre et de gras
  • Trop de protéines et de minéraux
  • Peu de fer qui, de plus, est très mal absorbé
    • Donc, à 1 an, maximum 20 à 30 onces de lait de vache : risque d’anémie ferriprive

Le lait de vache n’est pas recommandé avant 9 mois. On devrait commencer avec un lait de vache 3.25%  ad 2 ans et + (enfants = +++ besoin de gras pour leur développement cérébral). On peut ensuite utiliser du lait 1 ou 2%  entre 2 et 5 ans. Enfin, le lait écrémé est inapproprié avant 5 ans!