Stress (7) Flashcards

1
Q

O que é o stress?

A

o stress é transversal em diferentes contextos e em diferentes grupos. no entanto, sabemos que pessoas reagem de forma diferente aos mesmos estímulos. o stress é um fenómeno das sociedades atuais ou tem vindo a aumentar com as mudanças sociais.

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2
Q

Que tipos de reações existem ao stress?

A

fisiológicas, emocionais, cognitivas e comportamentais

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3
Q

O que são respostas fisiológicas ?

A

ativação geral, ou seja, aumento de epinefrina, ativação do SNS, aumento da tensão arterial, ritmo cardíaco e respiração

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4
Q

O que são respostas emocionais?

A

medo, ansiedade, fúria, raiva, depressão

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5
Q

O que são respostas cognitivas?

A

distração e incapacidade de concentração

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6
Q

O que são respostas comportamentais?

A

confronto e fuga

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7
Q

Explique a abordagem de stress centrada nas respostas.

A

Abordagem mais biológica que pensa no stress como uma alteração fisiológica.
- foco na descrição das alterações fisiológicas
- figh-flight response: mobilização do organismo
- síndrome de adaptação geral: adaptação de organismo

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8
Q

O que é o fight ou flight?

A

A resposta fisiológica ao stress com exposição à ameaça. o corpo fica preparado para respostas de luta ou fuga para se adaptar a uma situação ameaçadora.

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9
Q

Quais os processos de ativação fisiológica?

A
  • ativação do sistema nervoso simpático (rápida)
  • ação do sistema neuroendócrino
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10
Q

explique a ativação do SNS

A

parte medular, ou seja, neurotransmissor (p.e., epinefrina)
prepara o corpo para uma atividade motora intensa, o que pode ser necessário para atacar, defender ou escapar. afeta todas as partes do corpo.
- maior ritmo cardíaco, pressão sanguínea, ritmo respiratório, dilatação das pupilas e menor ritmo digestivo

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11
Q

explique a ação do sistema neuroendócrino

A

parte cortical (corticoesteroides), em que tem menos resposta a inflamações, mobiliza gorduras e proteínas e tem acesso às reservas de energia.
com a produção de hormonas mais lentas mas mais duradouras, a glândula pituária liberta a hormona adrenocorticotrófica (ACTH) que prepara o corpo para resistir ao stress e lidar com o potencial dano pela libertação do cortisol

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12
Q

Quais as 3 fases da tentativa do corpo se defender?

A
  • fase de alarme
  • fase de resistência
  • fase de exaustão\colapso
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13
Q

O que é a adaptação geral?

A

Capacidade do organismo de se adaptar ao stress, que leva a alterações no equilíbrio homeostático

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14
Q

fase de alarme

A

o corpo inicialmente responde ao stressor com alterações de mais baixa resistência

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15
Q

fase de resistência

A

se o stressor continuar, o corpo tenta resistir ao stress e voltar ao normal

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16
Q

fase de exaustão\colapso

A

se continuar, com stressores extremos, eventualmente irá fazer com que os recursos do corpo se esgotem e iremos estar menos prontos para reagir do que o normal

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17
Q

biomarcadores do sistema nervoso simpático utilizados para avaliar os níveis de stress

A

pressão arterial e ritmo cardíaco

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18
Q

biomarcadores hormonais utilizados para avaliar os níveis de stress

A

cortisol (p.e., salivar e urina), resposta inflamatória do organismo

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19
Q

Críticas à abordagem centrada nas respostas

A
  • ignora as componentes emocionais e interpretação dos eventos
  • ignora o papel dos fatores psicológicos (agentes psicossociais e mediação por fatores psicossociais)
  • pressuposto não específico (não explica a variabilidade das respostas ao stress e intervenção das variáveis psicossociais)
20
Q

Explique a abordagem de stress centrada nos estímulos.

A

Esta abordagem vem apresentar o stress como variável do meio que causa na pessoa uma reação de strain (deformação). Foca nos estímulos\contexto que desencadeiam a reação de stress (p.e., desastres naturais, doenças, mudar de casa, etc). identifica eventos catastróficos, acontecimentos de vida ou incómodos diários aos quais os indivíduos precisam de se ajustar.

21
Q

Comente o social readjustment rating scale

A

lista de eventos (casar, prisão, mudança) e pede-se para indicar se os experienciaram ou não num período definido (no último ano)

22
Q

comente a escala de inconvenientes e alegrias diárias

A

lista de acontecimentos diários (carga horária, questões políticos, amigos, etc)

23
Q

comente racial microagressions scale

A

questões relacionadas com a raça e a discriminação que podem sofrer pela mesma

24
Q

Críticas à abordagem centrada nos estímulos

A
  • esta abordagem assume que certas situações são normativamente stressores e não considera as diferenças individuais na avaliação dos eventos
  • ignora o papel das variáveis pessoas e a variação na percepção de ameaça nas situações
25
Q

Explique a abordagem de stress centrada no indivíduo.

A

Foca-se nas diferenças individuais na resposta ao stress. identificação de tipos de pessoas com respostas de stress elevados.

26
Q

Relativamente aos padrões de comportamento, que tipos existem? Explique

A

Tipo A: hostil, agressivo, irritabilidade
Tipo B: personalidade mais relaxada

27
Q

O que é uma personalidade forte?

A

Elevada crença de controlo pessoal, elevado empenho nos acontecimentos que o rodeiam, crença na mudança como forma de crescimento (desafio=

28
Q

Como se pode avaliar uma personalidade resiliente?

A

escala de resiliência, escalas de inteligência emocional

29
Q

Críticas à abordagem centrada no indivíduo

A
  • pressuposto de que as situações de ameaça são equivalentes, mas as pessoas é que têm características diferentes que as podem proteger do stress
  • não têm grande impacto em termos de prevenção
  • há um raciocínio circular entre as causas e as consequências do stress
30
Q

Explique a abordagem transacional.

A

Os diferentes acontecimentos determinam respostas muito variáveis no ser humano. É o significado construído pela pessoa com base na avaliação cognitiva do acontecimento que determina o seu estado emocional e logo a sua resposta comportamental (transação dinâmica).
- o stress resulta da relação transacional entre aspetos do meio e da pessoa
- é uma experiência subjetiva, um estado interno que não pode ser identificado por um observador externo. avaliação de situação como tendo custos que vão para além dos recursos.

31
Q

Quais os passos para avaliação de acordo com a abordagem transacional?

A

ameaça potencial -> avaliação primária e secundária -> stress -> regulação emocional e resolução de problemas

32
Q

Avaliação primária

A

Avaliação do significado do acontecimento, associada a determinadas expectativas de resultado: positivo, irrelevante ou negativo

33
Q

Dano

A

circunstância passada, desagradável

34
Q

ameaça

A

circunstância próxima, desagradável e de longa duração

35
Q

desafio

A

circunstância de significado claro, previsível e familiar

36
Q

atributos das situações com uma avaliação primária negativa

A
  • incontrolabilidade percebida
  • imprevisibilidade
  • ambiguidade
  • eminência temporal
  • intensidade
  • novidade
  • significado negativo
37
Q

avaliação secundária

A

avaliação dos recursos e alternativas disponíveis para lidar com o acontecimento

38
Q

recursos internos

A

percepção de controlo e expectativas de autoeficácia, personalidade forte e otimismo disposicional

39
Q

recursos externos

A

recursos materiais e apoio social (efeitos diretos e de buffer)

40
Q

reavaliação

A

o stress é sentido quando a ameaça é elevada (avaliação primária) e a percepção de recursos é baixa (avaliação secundária)

41
Q

coping

A

esforços cognitivos e comportamentais desenvolvidos pela pessoa para gerir as exigências internas e externas das transações pessoa-meio que são avaliadas com excedendo os recursos da pessoa

42
Q

processos de coping

A

estratégias cognitivas e comportamentos utilizados para gerir situações causadoras de stress e\ou as reações emocionais negativas causadas por essas situações

43
Q

resolução do problema

A

gestão e alteração do problema que causa stress

44
Q

regulação emocional

A

operações cognitivas quanto ao significado da situação

45
Q

Críticas à abordagem transacional

A

ignora frequentemente o papel das variáveis grupais e limita-se ao apoio emocional das relações interpessoais