Sociale- Cours 6 Flashcards

1
Q

qu’est-ce que la facilitation sociale de Norman Triplett?

A

Les cyclistes avaient une meilleure performance quand faisait compétition avec les autres (vont plus vite) vs seul avec chronomètre = moins bon

Rouler le fil. Plus performant en présence des autres

Début année 1900

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2
Q

lire d.5 sur Modèle de Zajonc

A
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3
Q

donne les résultats de l’expérience avec les coquerelles pour une tâche simple et pour une tâche complexe

A

Dans une tâche simple, la performance est meilleure en présence des autres insectes.

Tâche complexe : la performance était moins bonne en présence des autres.

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4
Q

Vrai ou faux ? (explications alternatives facilitation sociale –> d.8)

1- L’appréhension de l’évaluation c’est juste pour les humains ou les grands singes (gorille, orang-outang et chimpanzé)
2- Notre cerveau est occupé à 2 choses (concentration et distrait par les autres). Le fait d’avoir la distraction cognitive = amène une activation accrue.
3- La distraction cognitive a été démontrée pour les humains et les animaux dont les insectes.
4- L’appréhension de l’évaluation et la distraction cognitive sont universels.

A

1-2 : vrais
3- faux, Chez humains et certains animaux, mais pas insectes car ils n’ont pas de cortex.
4- faux, ne le sont pas tous les 2

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5
Q

explique la paresse sociale de Max Ringelmann

A

Une personne seule = 63 kg.
Une autre personne seule = 63 kg.
Les deux personnes ensemble = 118 kg (au lieu de 126 kg).
Si trois personnes = 160 kg (au lieu de 189 kg).
Si huit personnes = 248 kg (au lieu de 504 kg).

Plus paresseux en groupe, car se fie pour les autres pour compenser.

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6
Q

Dans la paresse sociale, quelle est la conclusion?

A

Dans une tâche collective (ensemble) additive (les efforts de chacun s’additionnent pour donner le résultat final), plus le nombre de personnes augmente, plus le rendement individuel diminue.

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7
Q

Vrai ou faux?
Il est possible de savoir si une personne fournit moins d’efforts

A

faux, impossible

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8
Q

quelles sont les 2 explications de la paresse sociale?

A

Simple paresse (absence de motivation).
Diffusion de la responsabilité.(pourquoi je donnerais mon 100% si les autres donnent aussi des efforts)

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9
Q

quelles sont les 3 cas d’exceptions de la paresse sociale?

A

Quand la contribution de chacun est identifiable.
Quand la tâche pose un défi.
Quand la tâche est attrayante.

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10
Q

Vrai ou faux?
Plus tu es intéressé ou que la tâche représente un enjeu bcp plus important, la paresse sociale augmente

A

faux, elle diminue dans les 2 cas

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11
Q

lire d.13 sur paradigme unificateur

A
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12
Q

qu’est-ce que la polarisation de groupe?

A

Renforcement des tendances initiales des membres du groupe suite à la discussion entre des membres ayant des points de vue similaires.

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13
Q

quelles sont les 3 explications de la polarisation de groupe?

A

Influence informative. : apporte de nouvelles infos que je ne savais pas (nouvelle raison d’être pour ou contre). Ajoute des nouveaux arguments.

Influence normative. : veut être accepté par son groupe. Veut se démarquer comme encore plus pour ou plus contre (arguments plus forts, pour convaincre les autres que je suis vrm pour ou contre ce sujet là) but : se faire accepter par les autres

Identification sociale. : ils sont comme moi, donc je vais dire comme les autres. Quand on est dans un groupe avec des gens qui sont comme nous, pense que l’opinion des autres est plus polarisé que la notre donc va tenter d’être plus polarisé. But : de montrer qu’on est pareil comme les autres

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14
Q

qu’est-ce que la pensée de groupe?

A

Problème de fonctionnement d’un groupe qui survient quand le besoin du maintien de la cohésion surpasse le besoin d’atteindre la meilleure décision.

Le groupe doit prendre une décision importante mais au lieu d’Accorder leur énergie a trouver meilleure décision, se concentre sur maintenir la cohésion.

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15
Q

quelles sont les 4 conditions de la pensée de groupe?

A

La grande cohésion du groupe. : les gens s’entendent bien, ont des liens positifs entre eux

L’aspect critique de la situation. : la situation n’est pas banale (vie de tous les jours), touche une situation avec un enjeu/danger important, certain stress qui se produit avec cela. Peut ne pas sembler critique pour les autres autour, mais si l’est pour le groupe = critique = stress

La présence d’un leader puissant. : puissant car position importante, certains dons de convaincre les autres (charismatique), pouvoir de punir
Imperméabilité : les personnes n’ont pas de contact avec les personnes externes au groupe. Ne partage pas ce qui se passe dans leur groupe aux autres.

L’imperméabilité aux sources d’influence externes.

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16
Q

Voici des symptômes de la pensée de groupe : explique chacun:

L’illusion d’invulnérabilité.
La rationalisation.
La croyance incontestée en la moralité du groupe.
La perception stéréotypée de l’adversaire.

A

L’illusion d’invulnérabilité. : rien qui peut nous arriver

La rationalisation. : quand il arrive des infos dont les gens ne sont pas d’accord, vont les réinterpréter pour confirmer ce qu’ils pensent
.
La croyance incontestée en la moralité du groupe. : de penser que nous on est les bon et les autres sont les méchants

La perception stéréotypée de l’adversaire. : voir l’Adversaire comme étant inférieur. Ex: cubains sont pauvres et n’ont pas le sens de l,organisation donc ne vont pas être capable de se préparer avant qu’on attaque

17
Q

Voici des symptômes de la pensée de groupe : explique chacun:

La pression à la conformité.
L’autocensure des idées dissidentes.
Les censeurs officieux.
L’illusion d’unanimité.

A

La pression à la conformité. : pression pour que tous disent la même chose, sent qu’on doit être comme les autres

L’autocensure des idées dissidentes. : s’empêcher soi-même de dire des idées contraires. S’empêche de dire quand sont pas d’accord ou sont incertains

Les censeurs officieux. : mindgards. Personnes dans l’équipe qui prennent eux-mêmes le rôle de garder l’harmonie du groupe.

L’illusion d’unanimité. :tous les autres pts d’avant, donne l’impression que tout le monde s’entend bien/groupe parfait.

18
Q

Nomme des solutions à la pensée de groupe?

A

Encourager les membres à exprimer leurs doutes.

Laisser les membres se prononcer avant le leader. = parle en dernier pour pas qu’il influence les autres

Diviser le groupe en sous-groupes.

Encourager chaque membre à discuter avec des aides extérieures.(en qui on a confiance, qui peut nous aider mais va rester discret ex: pas en parler aux journalistes)

Avoir recours à des experts de l’extérieur. (vient nous renseigner pour être sur que notre plan fait du sens, confiance et discrétion)

Élire un « avocat du diable ». (faire exprès pour apporter des contre-arguments), choisi par groupe et non juste leader

Discuter des réactions potentielles de l’autre partie (s’il y a lieu). = penser différents scénarios

Prévoir une dernière rencontre.= une fois que la décision est prise, ne pas l’appliquer tout de suite