Semana 9

Question 1

La suma de conocimiento conforma la

Answer 1

ciencia

Question 2

El conocimiento puede adquirirse por cualquiera de los siguientes métodos:

Answer 2

-por estudio
-por investigacion

Question 3

“Conjunto sistematizado de conocimientos objetivos que expresan el desarrollo de la naturaleza,
la sociedad y el pensamiento, formulando leyes que rigen su desarrollo.

Answer 3

ciencia

Question 4

“Conjunto de proposiciones lógicamente articuladas sobre un determinado fenómeno de
la realidad objetiva”

 “Un sistema de conceptos, categorías y leyes que reflejan la realidad objetiva, se
encuentra ligada a la práctica y posee carácter de clase”.

Answer 4

teoria

Question 5

es el cuerpo de conocimientos generalizados de una determinada
ciencia en particular

Answer 5

teoria

Question 6

Elementos del proceso:

Answer 6

a. Sujeto del conocimiento (Cognoscente). Persona que conoce y en tanto está conociendo.
b. Objeto del conocimiento: Objeto, cosa, elemento o fenómeno que se estudia en tanto se
está conociendo.
c. Actividad cognoscitiva: Momento, acto, acción; cuando el sujeto cognoscente esta
conociendo el objeto del conocimiento.
d. Existencia de un problema y necesidad de resolverlo.

Question 7

De conformidad con Flipe Pardinas el trabajo intelectual solo puede conducir a producir información
de carácter

Answer 7

-descriptivo
-explicativo
-predictivo

Question 8

el conocimiento en consecuencia, puede
clasificarse en

Answer 8

-popular
-divulgación
-científico

Question 9

significa conocimiento que se transmite de
persona a persona;

Answer 9

conocimiento popular

Question 10

nace de la experiencia diaria

Answer 10

emperico

Question 11

no sigue un orden ni un plan para su descubrimiento o difusión

Answer 11

asistematico

Question 12

antecede a la ciencia

Answer 12

precientifico

Question 13

es aquel que se caracteriza por tener una “fuente de referencia,
es información de segunda mano y posee una critica razonable”

Answer 13

conocimiento por divulgación

Question 14

cuales son los medios de divulgación

Answer 14

son las revistas o enciclopedias
especializadas, las cuales existen en todos los campos de la ciencia

Question 15

sigue “una metodología”, un esquema especifico; se ciñe a un plan, utiliza técnicas e instrumentos. Define objetivos y plantea hipótesis
sobre la base de un conocimiento cierto, probado científicamente (con evidencias) o por comprobar.

Answer 15

conocimiento cientifico o sistematizado

Question 16

“Es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible, que ha permitido al hombre
la reconstrucción conceptual del mundo en forma cada vez mas exacta y profunda”

Answer 16

conocimiento científico

Question 17

Todo ser humano para de una etapa a otra de
su crecimiento biológico “aprendiendo”, es decir, “conociendo”, descubriendo, la realidad objetiva
que le rodea. es paulatino, lento, pausado, paso a paso y cumple ciertas
etapas

Answer 17

proceso cognoscitivo)

Question 18

etiva en que se desarrolla.

Answer 18

grado sensorial

Question 19

es el medio por el cual el hombre conoce el aspecto
externo del objeto, en forma parcial, asilada e incompleta; no la esencia.
es el grado del conocimiento en el que únicamente se conoce el aspecto externo de los objetos y no la esencia.

Answer 19

grado sensorial

Question 20

cuales son las etapas del grado sensorial

Answer 20

-sensaciones
-las percepciones
-las representaciones

Question 21

Es el reflejo de las cualidades aisladas de los objetos que llega, a través de los sentidos al
cerebro

Answer 21

la sensacion

Question 22

Es la suma de sensaciones, agrupadas en forma lógica en el cerebro. Estas sensaciones
producen la percepción de los objetos, elementos o cosas en su conjunto, con todas sus
particularidades externas

Answer 22

las percepciones

Question 23

Es la imagen que el sujeto cognoscente (la persona que procesa las sensaciones y
percepciones), adquiere del objeto o fenómeno; es la reproducción en la conciencia, de lo
percibido en la realidad.

Answer 23

la representación

Question 24

etapa superior o inmediata. Luego de que el ser humano aprende a distinguir
los objetos y cosas de su realidad, por su color, sabor, textura, forma, sonido, contorno, etc., y
además puede imaginárselo sin verlo, ni tocarlo u oírlo o degustarlo; es decir, puede representarlo
en su conciencia, libre de cualquier “ayuda” física, este -el objeto- adquiere mayor significado para
su conocimiento

Answer 24

grado logico

Question 25

etapas que conforman el grado logico

Answer 25

-los conceptos
-los juicios
-los razonamientos

Question 26

Es la idea general que se tiene del objeto; es el reflejo de las características o elementos
esenciales* del objeto

Answer 26

conceptos

Question 27

aspecto interno de la realidad que expresa el nexo profundo, existencial, dentro
de determinado fenómeno.

Answer 27

esencia

Question 28

idea, abstracción pura de un objeto en la mente. Generalización, sobre la base de los
elementos comunes de un objeto o serie de objetos (o fenómenos) de la misma especie

Answer 28

concepto

Question 29

Proposición por medio de la cual se afirma o niega algo

Answer 29

los juicios

Question 30

Forma discursiva por medio de la cual se obtiene un conocimiento nuevo, partiendo de otro
y otros ya conocidos o establecidos.

Answer 30

los razonamientos

Question 31

Proceso mental por medio del cual se asilan las características esenciales del objeto,
haciendo caso omiso de las no esenciales o circunstanciales para considerarlos en su pura
esencia o noción.

Answer 31

abstracción

Question 32

Parte de un todo, extraída de el mentalmente y aislada de todo nexo e interacción con los
demás aspectos y relaciones del todo.

Answer 32

lo abstracto

Question 33

Es la unidad de lo diverso en la integridad de una cosa o fenómeno, en la multiplicidad de
sus propiedades y determinaciones; en la interacción de todos sus aspectos o partes

Answer 33

lo concreto

Question 34

Es el acto intelectual por medio del cual el hombre coteja o confronta dos o más
objetos o ideas, para descubrir sus diferencias o semejanzas y obtener de tal
proceso un conocimiento mas completo y mejor, de cada uno de ellos

Answer 34

comparación

Question 35

Consisten en determinar los elementos comunes de los objetos (o ideas), para
interpretarlos, clasificarlos e identificarlos por medio de conceptos, definiciones
o categorías genéricas

Answer 35

generalización

Question 36

En esta etapa del conocimiento, el saber es mas sofisticado. La realidad objetiva es manipulada por
el investigador (ser humano), para desentrañar sus formas, su mecanismo, su expresión, sus
“causas”

Answer 36

grado practico o experimental

Question 37

etapas del grado practico experimental

Answer 37

-la experimentación
-la practica
-la comprobación

Question 38

Manipulación del fenómeno* objeto de estudio, bajo circunstancias controladas técnica y
científicamente

Answer 38

la experimentacion

Question 39

Actividad material de los hombres por medio de la cual se transforman los objetos, los
fenómenos y los procesos de la realidad objetiva.

Answer 39

la practica

Question 40

significa verificar o confirmar una cosa, repitiendo las demostraciones que la
prueban o acreditan como cierta. Todo conocimiento, antes de considerarse cierto, científico,
debe probarse y comprobarse

Answer 40

comprobación

Question 41

analizar significa descomponer el todo en sus partes integrantes o constitutivas con el objetivo de estudiarlas en toda su extensión parcialmente y con profundidad

Answer 41

analisis

Question 42

proceso de investigacion que consiste en reconstruir o unir las partes del todo de manera cualitativa

Answer 42

sintesis

Question 43

consiste en tomar la esencia del objetivo o fenómeno de la realidad separándolo mentalmente de todo nexo con el resto

Answer 43

abstraccion

Question 44

son formas del pensamiento que permite pasar de afirmaciones de caracter general a hechos particulares

Answer 44

deducción

Question 45

formam de razonamiento que parte de conocimiento particulares para formular uno general

Answer 45

induccion

Question 46

es la confrontación de objetos o fenómenos ideas o cosas que permite confirmar y validad sus semejanzas o diferencias

Answer 46

comparacion

Question 47

la generalización coadyuva a la conceptualización implica abstraer las características comunes que se repitan en las objetivos o fenómenos de estudio que permiten establecer las leyes que le gobiernen para comprenderlos en un concepto general

Answer 47

generalizacion