Semana 3 Flashcards

1
Q

se entiende el proceso de validación de distintas
prácticas en la atención de la salud que se realizan en “sujetos humanos”

A

INVESTIGACION CLINICA

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2
Q

como aquella que se
desarrolla en pacientes u otras personas o con datos pertinentes a ellos, exclusivamente para
contribuir a los conocimientos generalizables

A

investigación biomédica no clinica

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3
Q

“Es el estudio sistemático de las conductas humanas en el área de las
Ciencias de la vida y la atención de la salud, en tanto que dichas conductas se examinen a la
luz de principios y valores morales”

A

bioetica

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4
Q

“únicamente representa una etapa transitoria en la
evolución económica de la sociedad”… “si bien el capitalismo sirvió primero para hacer
posible a la ciencia, después la ciencia ha servido para hacer innecesario al capitalismo”

A

capitalismo

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5
Q

tenía que encontrar su propio y nuevo sistema
social, desarrollando a la vez su propio y nuevo sistema de ideas

A

burgesia

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6
Q

creó a la ciencia y con ella introdujo el presupuesto de su carácter
valorativamente neutral en referencia a la ética.

A

la modernidad

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7
Q

“la ciencia no está totalmente supeditada a los estándares morales ordinarios, en
parte porque sus incumbencias se encuentran por encima de estos estándares, y en parte
porque una teoría de lo correcto y lo incorrecto puede ser determinada internamente por los
científicos, sobre los terrenos de la ciencia”

A

Nuremberg

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8
Q

fue el primer código en el que se plantea el derecho
del individuo a dar su “consentimiento voluntario” y especifica la dimensión de este punto en
tanto sostiene en su Art. 1 que el sujeto debe gozar de capacidad legal y competencia para
realizar una elección libre y estar completa y verazmente informado para llevarla a cabo

A

código de Nuremberg

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9
Q

año en el cual la Asociación Médica Mundial adaptó a su código de ética los postulados de
Nuremberg y los incorporó.

A

1948

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10
Q

año en el cual se se publica el libro “Statistical Methods in clinical and preventive
medicine” por Sir Austin Bradford Hill quien plantea los conceptos básicos del ensayo clínico
controlado y propone una teoría lógica y metodológica para la investigación en seres humanos,
bases estas del modelo de validación

A

1962

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11
Q

determina que se regule por ley que los
laboratorios, previamente a la comercialización establezcan científicamente la seguridad y
eficacia de las nuevas drogas, en lo que se llamó

A

“enmienda de Kefauer- Harris”

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12
Q

En ella se
introduce ya la diferencia entre investigación terapéutica y no terapéutica.

A

Declaración de
Helsinki en 1963,

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13
Q

en que año sale a la luz la Primera Carta de Derechos de los Pacientes,

A

1972

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14
Q

en el cual se intentaba proponer un método para el análisis y evaluación de
proyectos de investigación, teniendo en cuenta unos principios más amplios que proveyeran las
bases sobre las que interpretar y aplicar algunas reglas específicas”26
.
Estos principios eran tres:

A

-Principio de respeto por las personas
-Principio de Beneficencia y No maleficencia y
-Principio de Justicia

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15
Q

es el primer documento que propone una metodología para la
evaluación y el análisis ético de protocolos de investigación en seres humanos

A

Informe de
Belmont

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16
Q

donde se revisan los
postulados de Nuremberg y Helsinki I, introduciendo la necesidad de contar en cada caso con
un Comité evaluador independiente.

A

En 1975 se elabora la Declaración de Tokio (Helsinki II)

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17
Q

para revisar las investigaciones sobre
sujetos particularmente vulnerables. Se constituyó con el objetivo de continuar el trabajo de la
National Comission pero sobre este tipo especial de sujetos de investigación

A

En 1978 se crea el Ethical Advisory Board

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18
Q

fueron publicadas las
“Normas y regulaciones del Dto. de Salud y Servicios Humanos sobre la investigación en fetos,
mujeres embarazadas, fecundación in vitro y prisioneros

A

En 1981 se forman por Ley Federal los Institutional Review Board, (Comité
Institucional de revisión)

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19
Q

A partir de estas regulaciones que forman por Ley estos Comités, (IRB) y establecen sus
funciones, se sientan las bases para las llamadas

A

“Normas de buena práctica clínica”

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20
Q

En 1982 el Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias Médicas,
(CIOMS) en colaboración con la Organización Mundial de la Salud (OMS) elaboró las

A

“Pautas Internacionales Propuestas para la Investigación Biomédica en Seres Humanos”

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21
Q

las cuales pretendían adecuar y ofrecer un método eficaz para la aplicación de los principios
éticos contenidos en Nuremberg y Helsinki a las realidades regionales particulares

A

“Pautas Internacionales Propuestas para la Investigación Biomédica en Seres Humanos”

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22
Q

publicó una nueva revisión de las
obligaciones de los promotores de ensayos clínicos.

A

En 1987 la Food and Drugs Administration

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23
Q

el Consejo de Europa vio del mismo modo la necesidad de establecer una
norma para la Investigación en Seres Humanos que se redactaron bajo el nombre de

A

“Normas
de la Buena Práctica Clínica” (BPC)

24
Q

En 1964, estos conceptos fueron ampliados en la Declaración de Helsinki en las
llamadas

A

“recomendaciones para guiar la investigación en seres humanos”

25
Q

Establece una diferencia clara entre terapia, terapia experimental e investigación.
Incorpora un método para el análisis de los problemas éticos que surgen de la
investigación en seres humanos, el modelo de los principios, (Autonomía, Beneficencia
y Justicia).

A

Informe de Belmot 1978

26
Q

contiene 15 pautas

A

Pautas éticas internacionales para la investigación y experimentación
biomédica en seres humanos. CIOMS - OMS - Modificada en 1993 y 1996

27
Q

Consentimiento Informado. Especial capítulo destinado a este fin con los
explicitaciones referidas a la realidad local.

A

pauta 1

28
Q

Información esencial para los posibles participantes en una investigación, “todo
riesgo o molestia previsible que pueda afectar a la persona asociada a su participación
en la investigación” Lo que plantea un importante avance con respecto a otras
declaraciones que se ampara en informar lo que “sea razonable”.

A

pauta 2

29
Q

Obligaciones de los investigadores con respecto al consentimiento informado.

A

pauta 3

30
Q

Hace especial referencia al pago de incentivos, o sea los “incentivos
indebidos”, (que condicione la participación del sujeto en la investigación), y plantea la
necesidad que un Comité de Ética de la Investigación Clínica CEIC, apruebe toda forma
de pago reembolso o incentivo, (remuneración aceptable e inaceptable)

A

pauta 4

31
Q

Se refieren especialmente al tratamiento de grupos vulnerables,
estos son niños, personas con trastornos mentales o conductuales, personas que están en
prisión, mujeres embarazadas o que amamantes y personas de comunidades
subdesarrolladas .
En este último caso se refiere especialmente a la necesidad expresa de su justificación y
que sea aprobado por un CEIC donde haya representantes o consultores familiarizados
con las costumbres y tradiciones de la comunidad en cuestión

A

pauta 5-8-11

32
Q

Se refiere a la distribución equitativa de costos y beneficios y hace referencia
a “otros grupos vulnerables”.

A

pauta 10

33
Q

Protección de la confidencialidad de los participantes

A

pauta 12

34
Q

Derechos de las personas a indemnizaciones

A

pauta 13

35
Q

Comités de Evaluación Ética. En referencia a su constitución. Se refiere a los
estudios multicéntricos y propone una guía sobre la información que deben suministrar
los investigadores

A

pauta 14

36
Q

Se refiere a las obligaciones del país patrocinador y del país anfitrión,
(obligaciones respectivas)

A

pauta 15

37
Q

Desde que en Helsinki se propuso que los protocolos fueran evaluados por unos comités
específicos, han tenido un marcado desarrollo los llamados

A

Comités de ética de la investigación
en salud (CEIS) o Comités de evaluación ética de protocolos de investigación

38
Q

son estructuras que tiene por objetivo “proteger los derechos y el bienestar de
los seres humanos que son sujetos de investigación, haciendo respetar los principios éticos
establecidos previamente”

A

CEIS

39
Q

Las decisiones se pueden tomar por voto o por consenso. Si se rechaza un proyecto
deben ser presentadas las razones por escrito. Son de cumplimiento obligado

A

las decisiones

40
Q

Las decisiones se pueden tomar por voto o por consenso. Si se rechaza un proyecto
deben ser presentadas las razones por escrito. Son de cumplimiento obligado

A

dependencia

41
Q

Lo que se propone aquí son una serie de pasos orientadores para la evaluación de los
diferentes temas que deben ser observados en un protocolo.

A

la evaluación ética de protocolo

42
Q

El protocolo debe ser evaluado de acuerdo a tres perspectivas principales que son

A

Metodológicas, Legales y Éticas.

43
Q

Un protocolo debe ser evaluado por profesionales cualificados que estén en condiciones
de revisar proyectos de investigación científica y esto debe ser seriamente considerado ya que
exige la presencia de un metodólogo en el comité evaluador o de una revisión previa

A

evaluacion metodologica

44
Q

debe tenerse un acabado conocimiento de las regulaciones y legislaciones
existentes a nivel Nacional y Provincial que de algún modo se vinculen o establezcan los
procedimientos a seguir en casos semejantes.

A

evaluación legal

45
Q

debe tenerse un acabado conocimiento de las regulaciones y legislaciones
existentes a nivel Nacional y Provincial que de algún modo se vinculen o establezcan los
procedimientos a seguir en casos semejantes.

A

placebo

46
Q

En muchos casos la sola evaluación a la luz de los códigos es suficiente para rechazar un
protocolo de investigación.
A pesar de ello se ha sostenido desde la Nattional Commission que es frecuente que la
aplicación de las pautas y reglamentaciones encontradas en los códigos no siempre resulte sencilla
para los integrantes de los comités ante las situaciones concretas, (como ya se ha mencionado
antes).

A

codigos y declaraciones

47
Q

Desde el Informe Belmont en 1979 se cuenta con una modalidad para la resolución de
problemas de carácter ético emergentes de la investigación en seres humanos y su aplicación
práctica.

A

los principios de la bioetica

48
Q

incorpora al menos dos convicciones éticas, primera que los
individuos deberán ser tratados como entes autónomos y segunda, que las personas cuya autonomía
está disminuida deben ser objeto de protección

A

principio de respeto por la persona

49
Q

” como el individuo capaz
de deliberar sobre sus objetivos personales y actuar bajo la dirección de esta deliberación

A

persona autónoma

50
Q

Han sido formuladas dos reglas como expresiones complementarias de
los actos de beneficencia, 1.-no hacer daño y 2.-extremar los posibles beneficios y minimizar los
posibles riesgos.

A

principio de beneficencia

51
Q

en referencia a imparcialidad en la distribución de los riesgos y beneficios
y la noción de equidad en “los iguales deben ser tratados igualitariamente

A

principio de justicia

52
Q

ha propuesto una metodología en dos niveles y un sistema de referencia
moral47 , que intenta dar cuenta de estas dificultades, creemos sin lograrlo.

A

Diego garcia

53
Q

se encuentran dos principios que se consideran de carácter absoluto y
deben respetarse siempre: Justicia y No Maleficencia.

A

el primer nivel

54
Q

se encuentran los otros principios a los cuales se les otorga un valor
“relativo”: Beneficencia y Autonomía

A

segundo nivel

55
Q
A