Semana 6

Question 1

son recursos o procedimientos utilizados en la enseñanza aprendizaje para promover y generar aprendizajes significativos
es un procedimiento que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar
problemas demanda académicas

Answer 1

estrategia

Question 2

• constituye el paso central del proceso de estudio, es la técnica básica con la que se realiza la lectura de estudio, después de la prelectura del tema que se va a
  estudiar
  -Consiste en poner de relieve, o destacar aquellas ideas o datos fundamentales de un tema que merecen la pena ser tenidos en cuenta para ser asimilados, debemos localizar las palabras o frases que contengan la información fundamental del tema, sin la cual no entenderíamos el texto
  -facilita la asimilación,
  memorización y repaso del material objeto de estudio

Answer 2

subrayado

Question 3

tipos de subrayado

Answer 3

-subrayado lineal
-subrayado estructural
-subrayado lateral
-subrayado de realce

Question 4

Se subrayan las palabras clave que
representan las ideas que queremos destacar porque nos han parecido importantes

Answer 4

subrayado lineal

Question 5

se suele hacer en el margen izquierdo del texto y exige
una gran capacidad de síntesis para conseguir encontrar una palabra que exprese el contenido principal de cada párrafo.

Answer 5

subrayado estructural

Question 6

expliciten determinados
aspectos que posteriormente nos ayuden a estructurar y organizar la información a la
hora de realizar el esquema del tema

Answer 6

anotaciones al margen

Question 7

A veces es necesario resaltar varias líneas seguidas por lo que es
más práctico utilizar en este caso corchetes, paréntesis o demarcar el párrafo con una línea vertical a ambos lados

Answer 7

subrayado lateral

Question 8

destacar o relacionar unos
contenidos con otros, por lo que utilizaremos este tipo de subrayado utilizando interrogaciones, flechas, signos, símbolos… esta vez en el margen derecho para no
confundirnos con demasiada información en el mismo sitio

Answer 8

subrayado de realce

Question 9

de que depende subrayar

Answer 9

-Los objetivos que persigamos al estudiar un tema.
-La importancia de cada párrafo en particular y del texto en general.
-Del tipo de materia a estudiar y cómo esté redactado el tema.
-De nuestros conocimientos previos sobre la materia y del interés que despierte en
nosotros.

Question 10

es un escrito en el que el autor hace un análisis, examen de un determinado asunto o idea y expone sus puntos de vista, da una opinión persona, tiene que llevar a cabo una investigación que enriquecerá y fundamentará las
opiniones que da a conocer
-“ escrito generalmente
breve, en el que se expone, analiza y comenta un tema sin la extensión ni profundidad
que exige el tratado o manual”

Answer 10

ensayo

Question 10

elementos que debe de tener un ensayo

Answer 10

-entrada
-presentación
-redesarrollo

Question 11

es un proceso que implica la descomposición de un todo en sus partes constitutivas. Tiene por objeto profundizar en el conocimiento de las partes como
elementos de un todo complejo, que incluye nexos, leyes y operaciones.

Answer 11

analizar

Question 12

significa separar las partes de un todo para profundizar en el conocimiento de las cosas, comprendiendo cómo los elementos o partes se relacionan o vinculan entre sí para formar ese todo.

Answer 12

análisis

Question 13

Es un proceso que incluye la integración de las partes, propiedades, relaciones,
operaciones, etc. En una totalidad significativa.

Answer 13

síntesis

Question 14

CUALES SONN LOS MODOS del analisis

Answer 14

• análisis descriptivo
  -análisis explicativo
  -análisis argumentativo
  -análisis de discusión
  -análisis de persuasión
  -análisis de evolutivo

Question 15

la intención de exponer las partes de un concepto,
señalando sus características, clasificándolas o estableciendo una
secuencia.

Answer 15

analisis descriptivo

Question 16

tiene la intención de exponer las partes de un concepto estableciendo las causas que le dan origen

Answer 16

análisis explicativo

Question 17

su función es presentar los
argumentos para defender una tesis o refutarla.

Answer 17

análisis argumentativo

Question 18

su propósito es polemizar acerca de la validez de dos posturas contrarias

Answer 18

analisis de discusión

Question 19

su finalidad es la de convencernos para ejecutar o aceptar ciertas acciones generalmente de tipo moral o político.

Answer 19

análisis de persuasión

Question 20

establece la situación en que se encuentra un fenómeno ponderando la importancia e influencia de los factores
que intervienen en él.

Answer 20

análisis evaluativo

Question 21

-es la exposición breve de lo esencial de un asunto o materia. En él se condensan las ideas
básicas del texto para facilitar su completa comprensión
- es una técnica que depende directamente del subrayado y de la elaboración de esquemas.
De hecho es su continuación natural, ya que para resumir deberemos haber esquematizado o
subrayado previamente el tema o el texto

Answer 21

Resumen

Question 22

Es una estrategia que permite descubrir las relaciones de las partes de un todo (entorno
o tema), con base en un razonamiento crítico, creativo e hipotético

Answer 22

QQQ ( que veo, que no veo, que infiero)

Question 23

nota CARACTERISTICAS QQQ

Answer 23

-Qué veo: Es lo que se observa, conoce o reconoce del tema.

-Qué no veo: Es aquello que explícitamente no está en el tema, pero puede estar
contenido.

-Qué infiero: Es aquello que deduzco del un tema.

Question 24

Estrategia que permite verificar el conocimiento que tiene el estudiante o el grupo sobre un
tema, a partir de los siguientes puntos.

Answer 24

SQA (Qué sé, qué quiero saber, qué aprendí)

Question 25

Nota CARACTERISTICAS SQA

Answer 25

-Lo que sé: Son los organizadores previos; es la información que el estudiante conoce.
-Lo que quiero saber: Son las dudas o incógnitas que se tiene sobre el tema.
-Lo que aprendí: Permite verificar el aprendizaje significativo alcanzado.

Question 26

Es una estrategia que permite el mayor número de ideas que se generan sobre un evento,
acontecimiento o alguna observación. Permite al estudiante determinar lo positivo, lo negativo
y lo interesante del mismo, por lo que se le considera de un alto valor educativo.

Answer 26

PNI positivo , negativo interesante

Question 27

nota PNI

Answer 27

• Plantear una serie de ideas sobre un tema considerando aspectos positivos y negativos.
  -Plantear dudas, preguntas y aspectos curiosos.
  -Es útil para lograr un equilibrio en nuestros juicios valorativos y, por lo tanto, para
  permitir la toma de decisiones fundamentales.

Question 28

Es una representación sintética que permite organizar, clasificando de manera lógica los conceptos y sus relaciones.

Answer 28

CUADRO sinóptico

Question 29

nota características del cuadro sinóptico

Answer 29

-Se organiza de lo general a lo particular, de izquierda a derecha en un orden
jerárquico.
-Se utilizan llaves para clasificar la información.

Question 30

Es una estrategia que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más
objetos o eventos para llegar finalmente a conclusiones

Answer 30

cuadro comparativo

Question 31

Es la estrategia que permite hacer distinciones detalladas de las características de algún tipo
de información específica. El objetivo es formar conjuntos o “clases”.

Answer 31

matriz comparativa

Question 32

Estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más
importantes de una época o etapa del tiempo, siguiendo una secuencia cronológica.

Answer 32

linea del tiempo

Question 33

Es una estrategia mediante la cual los diferentes conceptos y sus relaciones pueden representarse fácilmente. Los conceptos guardan entre sí un orden jerárquico y están
unidos con líneas identificadas por palabras (de enlace) que establecen la relación que hay entre ellos

Answer 33

mapa conceptual

Question 34

forma gráfica de expresar los pensamientos en función de los
conocimientos que han sido almacenados en el cerebro. Su aplicación permite expresar
los aprendizajes y asociar más fácilmente nuestras ideas.

Answer 34

mapa mental

Question 35

nota

Answer 35

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