Sclérose en plaques Flashcards

1
Q

Vrai ou faux?

La SEP peut atteindre les racines nerveuses?

A

Faux c’est juste une maladie du SNC (moelle, tronc, cerveau), donc pas les racines, les nerfs et les jonctions neuro-musculaires.

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Q

Vrai ou faux?

La SEP touche surtout la matière blanche

A

Vrai

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3
Q

Quels sont les symptômes qui constituent le syndrome de la névrite optique rétrobulbaire?

A
  • Baisse d’acuité visuelle centrale monoculaire
  • Douleur rétro- et/ou péri-orbitaire
  • Altération de la vision des couleurs (désaturation au rouge)
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4
Q

Quels sont les symptômes qui constituent le syndrome de la myélite transverse incomplète?

A
  • Atteinte des longs faisceaux ascendants et/ou descendants
  • Niveau sensitif
  • Troubles sphinctériens
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Q

Quels sont les symptômes qui constituent le syndrome du tronc cérébral?

A
  • Longs faisceaux
  • Paires crâniennes
  • Voies cérébelleuses
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6
Q

Vrai ou faux?

En SEP, les symptômes commencent en même temps que les premières lésions

A

Faux, les lésions commencent avant

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7
Q

Vrai ou faux?

Ce sont dans les lésions aigues, au début de la maladie, qu’il y a le plus de pertes axonales

A

Vrai

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8
Q

Qu’est-ce qui marque la fin de la forme poussées-rémissions et le début de la forme secondaire progressive?

A

Lorsque les handicaps se détériorent indépendamment des poussées

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9
Q

Que signifient les termes “progression” et “activité” lorsqu’on parle de SEP aujourd’hui?

A

On nomme “progression” pour traiter de l’aspect dégénératif (atrophie cérébrale, perte axonale) et “activité” pour traiter de l’aspect inflammatoire (poussées, lésions radiologiques)

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10
Q

Vrai ou faux?

Les patients avec présentations motrices ont des maladies moins grave que ceux qui ont des sensitives et visuelles

A

Faux, c’est le contraire

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11
Q

Quels sont les 3 principes et les 3 outils du diagnostic de la SEP?

A

3 principes à démontrer :

  • Dissémination dans l’espace
  • Dissémination dans le temps
  • Exclusion de diagnostics alternatifs

On utilise pour cela :

  • L’histoire
  • L’examen neurologique
  • Les modalités paracliniques
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12
Q

Qu’est-ce que le phénomène d’Uthoff?

A

Intolérance à la chaleur

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13
Q

Quelles sont les manoeuvres importantes pour l’examen physique de la SEP?

A
  • ROT
  • Perception vibratoire
  • Funambule
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14
Q

Qu’on peut on retrouver à l’analyse du LCR?

A

Synthèse d’IgG intra-thécales : bandes oligoclonales, index IgG augmenté

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15
Q

Quels sont les 3 étages du traitement de la SEP?

A
  • Prise en charge des poussées/attaques
  • Prise en charge des symptômes
  • Traitements de fond
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16
Q

Quel est le traitement des poussées?

A
  • Corticostéroïdes à (très) hautes doses
  • -> Méthylprednisolone 1g IV ID ds D5W en 1-2h x3-5 jours
  • -> +/- Prednisone po pour court sevrage ensuite
  • -> Formes orales: non-inférieures
  • -> Demi-doses: non-inférieures selon 1 étude
  • Protection gastrique, prn pour le sommeil
17
Q

Vrai ou faux? Les médicaments sont souvent efficaces pour traiter les symptômes négatifs (parésie, ataxie, hypoesthésie)

A

Faux, les médicaments sont peu ou pas efficaces pour les symptômes négatifs. Ils sont toutefois efficaces pour les symptômes positifs (spasmes, vessie neurogène, douleur neuropathique)

18
Q

Quel est le traitement pharmacologique de la faiblesse?

A

4-aminopyridine

19
Q

Quel est le traitement des troubles vésicaux?

A

Les anticholinergiques si vessie hyperactive

Les bloqueurs a-adrénergiques pour vessie atone

20
Q

Quels sont les impacts des traitements de fond?

A
  • Diminuent le nombre de poussées
  • Diminuent la sévérité des poussées
  • Diminuent la “progression de l’incapacité” (accumulation de handicaps suite aux poussées)
  • Diminuent la détérioration à l’IRM (Nouvelles lésions et progression des lésions existantes)

Ils ne guérissent donc pas la maladie