Saker från TD Flashcards

1
Q

Psychodrame

Prise en charge

A

Une psychanalyse de groupe avec une co-construction d’une histoire où chacun prend un rôle dans une pièce de théâtre. Puis, on discute de ce qu’on a vécu.

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2
Q

Syndrome Diogène

A

Cette maladie se distingue principalement par une accumulation massive d’objets du quotidien, utiles ou non, une négligence de l’hygiène qu’elle soit corporelle ou matérielle, dans le lieu de vie le plus souvent, un isolement, moins d’interactions avec le monde extérieur ainsi que le refus de toute aide.

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3
Q

Retrait social vs repli sur soi vs repli autistique

A

Retrait social : Évitement des interactions sociales.
Repli sur soi : Une focalisation de penser seulement sur soi-même. On trouve une prédominance de vie interne, mais l’inidivdu arrive à suivre les exigence de la vie externe.
Repli autistique : Une prédominance de vie interne archaïque ce qui conduit à une séparation complète de l’individu avec le monde extérieur.

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4
Q

Experience dissociative vs dissociation

A

La dissociation est plus installé, plus chronique et crée une inadaptation aux exigences sociales.

Expérience dissociative est un événement normal qui peut arriver à tout le monde. C’est une forme de mécanisme de défence. La personne est toujours capable à s’adapter aux exigences sociales.

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5
Q

Les deux types d’agressivité

A

Hétéroagressivité
Autoagressivité

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6
Q

Dépersonnalisation vs déréalisation

A

Dépersonnalisation : dissociation sur soi
Déréalisation : dissociation sur le monde extérieur

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7
Q

Épisode psychotique bref

A

Psychose avec une apparition brutale (vs schizophrénie a une apparition insidieuse).

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8
Q

Les troubles du spectre de la schizophrénie

A
  • Trouble de la personnalité schizoide
  • Trouble de la personnalité schizotypique
  • Trouble de la schizophrénie
  • Trouble schizoaffectif
  • BDA (bouffé délirant aigue)
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9
Q

Déficit inaugural

A

Que les troubles cognitifs, comportementaux etc ne sont pas touché préalablement (dans l’enfance).

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10
Q

Démarche d’analyser un syndrome délirant

A

Quand on parle du syndrome délirant, il faut distinguer :

  1. des thèmes : ex. mystique, persécutoire, divination etc
  2. des mécanismes : à partir de quoi se construisent ces idées délirantes, ex. hallucinations, intuitions (quand on se base sur un ressenti sans aucune base concrète), etc.
  3. le degré de systématisation : systèmatisé (façile à suivre le patient, il y aura une cohérence) ou non systématisé (le délire est flou et incompréhensible) / paranoïde polymorphe (= idées qui prennent différents aspects).
  4. le degré d’extension : 2 choix – en réseau (s’étend à différents sphères de vie) ou en secteur (concerne juste une partie de vie).
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11
Q

Les différentes thèmes de délire

A

Hypochondriaque
Pérsécution
Mégalomanie
Mystique

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12
Q

Schizophasie

A

Une manière de s’exprimère lors d’une psychose de façons que le discours est généralement hermetique (il n’y a pas de lien de ce qu’il dit).

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13
Q

Syndrome catatonique

A

Mouvements rigide (cataplexie), attitude d’opposition et mutisme.

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14
Q

Cataplexie

A

Mouvements rigide et raide

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15
Q

Dysmorphophobie

A
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16
Q

Apragmatisme

A

Incapacité d’origine psychique à maintenir un activité ou un comportement adapté aux conditions de vie. Ex. lorsqu’on a du mal à maintenir notre vie dans une dépression.

17
Q

Ambivalence affective/comportementale

A

Lorsqu’on a deux attitudes inversés qui se clashent.

Ex. Mme G frappe sa mère après avoir l’embrasser.

18
Q

Chronisité

A

Lorsque le(s) symptômes sont présents de manière répétée depuis longtemps.

19
Q

Potomanie

A

Envie incontrôlable de boire beaucoup de l’eau pour sentir les limites de notre corps.

20
Q

Anhédonie

A

perte de capacité à ressentir du plaisir.

21
Q

Sthénique

A
22
Q

Illusion vs hallucination

A

Illusion : on voit quelque chose différamment. Il y a un objet.

Hallucination : on voit quelque chose qui n’est pas là. Il n’y a pas un objet.

23
Q

Angoisse de morcelement

A
24
Q

Triangulation œdipienne et le non du père

A

Au début de la vie, l’enfant forme une relation fusinnelle avec parent 1 (P1). Cette relation est réciproque dans le sens que l’enfant reçoit de plaisir du parent et vice versa. Lorsqu’il y a un deuxième parent (P2), ce dernier interviennent entre l’enfant et P1. P2 interompe cette fusion. On appèle cela le “non du père”. Quand cela arrive, un lien manifeste entre l’enfant et P2, qui crée la triangulation œdipienne.

25
Q

Forclusion

A

Un rejet primordial d’un signifiant fondamental.

26
Q

Forclusion vs refoulement

A

Refoulement : Envoyer une mémoire dans l’inconscient.

Forclusion : Il n’y a aucune trace de cette mémoire. Même pas dans l’inconscient.

27
Q

Syndrome d’influence

A

Lorsqu’on présente un délire d’influence.

Ce syndrome peut être au niveau verbal (un voix qui le parle), intrapsychique (une force qui perturbe ses pensées) ou comportemental (désorganise ses mouvements).

28
Q

Sensations kinesthésique vs cénesthésie

A

Kinesthésique : Sensations au niveau de l’enveloppe corporelle (le surface du corps).

Cénesthésie : Sensations au niveau de l’intérieur du corps (ex. dans les organes).

29
Q

Hypertrophie de Moi

Trouvé dans le trouble de personnalité paranoïaque

A

Un phénomène auquel le patient présente son moi avec un grandeur, mais en vrai son moi est fragile.

  • Présentation de soi = MOI
  • Le soi à l’intérieur = moi
30
Q

Thérapie de soutien

A

On écoute le patient pour mettre en œuvre une relation de confiance avec celui-ci.

31
Q

Trouble de la personne narcissique

A

Sentiment de grandeur. Absorbé des fantaisies de succès. Pense être spécial et unique. besoin excessive d’être aimé. Exploit d’autres pour parvenir à ses propres besoins. Manque d’empathie. Croit que les autres l’envie. Comportement arrogant.