S10 L'Espace Européen de Recherche Flashcards

1
Q

Origine recherche Europe

A
  • 1983 Prog-cadre (PC) de RD
  • 1986 Acte Unique TR : chap dédié à la recherche et au dvp techno
  • 1993 TM élargit intervention UE dans la rech
  • 2000 : déclaration de Lisbonne = fondations de l’EER (espace européen de la recherche)
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2
Q

Enjeu stratégique et politique

A
  • Idée : espace uni pour former, rassembler et accueillir les meilleurs chercheurs (lutte vs fragmentation)
  • Améliorer compét UE, atteindre leadership international, renforcer et affirmer excellence rech européenne
  • Travaux similaires // menés par labos et équipes dans diff pays euro
  • Recherche = indicateur de performance pour l’UE (+retombées éco en rech appliquée)
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3
Q

Programmes-Cadres (PC)

A
  • Prog pluriannuels mis en oeuvre par Co.euro ou ses agences exéc, 4 à 7 ans
  • Ppal instru ptiq et financier pour R&I, instru au service de la vision ptiq de l’UE
  • Priorités strat et ptiq définies selon pbtiq (enjeux et ptiq UE), PC selon logique “top-down” : chercheurs contribuent à rép aux besoins et pbtiq retenues par la Co. (Rares actions “bottom up” dont le contenu est à l’initiative des chercheurs)
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4
Q

2024 : 9è PC R&I

A
  • “HORIZON EUROPE” (HE), 2021-2027
  • plus haut budget jamais octroyé à un PC
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5
Q

Triangle de la Connaissance : Recherche, Innovation et Éducation (vecteurs de croissance et d’emploi)

A
  • Lisbonne, 2000 : « définir pour l’Union un nouvel objectif stratégique dans le but de renforcer l’emploi, la réforme économique et la cohésion sociale dans le cadre d’une économie fondée sur la connaissance ».
  • Constat impact mondialisation sur son éco : « mettre en place les infra nécessaires à la diffusion des connaissances, de renforcer l’innovation et la réforme économique, et de moderniser les systèmes de sécurité sociale et d’éducation »
  • « Un nouvel objectif stratégique pour la décennie à venir : devenir l’éco de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d’une croissance éco durable accompagnée d’une amélioration quantitative et qualitative de l’emploi et d’une plus grande cohésion sociale. »
  • « La R&D joue un rôle important dans la croissance économique, la création d’emplois et la cohésion sociale ».
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6
Q

Création officielle de l’EER

A
  • EER basé sur l’excellence scientifique
  • Décision entérinée par le Conseil Euro à Lisbonne en 2000 : promouvoir la coopération scientifique entre les Em afin de mettre en place une politique de recherche européenne cohérente et de créer un « marché commun » des sciences, de la R&I, financé par l’UE
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7
Q

Objectifs de l’EER

A
  • Réalisation d’un marché unique de la recherche et coordination des activités de recherche pour renforcer la coopération transnationale au niveau européen;
  • Mise en oeuvre d’une politique européenne de la recherche pour accroître le niveau de la compétitivité et de l’emploi dans l’UE et renforcer la coopération entre les universités et les industries ;
  • Optimisation et meilleure coordination des programmes de recherche au niveau national et européen ;
  • Développement d’infrastructures de recherche au niveau mondial ;
  • Partage des connaissances, libre accès (ou accès ouvert) aux données et résultats de recherche et création d’un brevet communautaire ;
  • Libre circulation des chercheurs, augmentation du nombre de femmes intégrées dans le monde des sciences et de la recherche et stimulation des jeunes pour les études scientifiques ;
  • Ouverture sur le monde en rendant l’EER plus attractif et interaction avec d’autres facteurs sociétaux.
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8
Q

Marché unique de la R&I

A

Comm de la Co.e en 2012 : mesures dans 5 domaines prioritaires :
- accroître l’efficacité des systèmes de recherche nationaux ;
- optimiser la coopération et la concurrence transnationales ;
- ouvrir le marché du travail pour les chercheurs ;
- promouvoir l’égalité entre les hommes et les femmes et intégrer cette dimension dans la recherche ;
- optimiser la diffusion, l’accessibilité et le transfert des connaissances scientifiques (E.E.R. numérique)
= Marché unique : libre circulation chercheurs et connaissance

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9
Q

L’innovation

A

“Les activités d’innovation englobent l’ensemble des démarches scientifiques, technologiques, organisationnelles, financières et commerciales qui aboutissent, ou sont censées aboutir, à la mise en oeuvre d’innovations. Certaines de ces activités peuvent être intrinsèquement innovantes; d’autres ne sont pas nouvelles mais nécessaires à la mise en oeuvre.” (OCDE, 2005)

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10
Q

La R&D

A

“La recherche et le développement expérimental (R-D) englobent les activités créatives et systématiques entreprises en vue d’accroître la somme des connaissances – y compris la connaissance de l’humanité, de la culture et de la société – et de concevoir de nouvelles applications à partir des connaissances disponibles.” (OCDE, 2015)

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11
Q

Différence Innov et R&D

A

L’innovation permet de générer des ventes et donc de l’argent alors que la recherche et développement permet avant tout d’accroître les connaissances, et le résultat de la recherche peut permettre le développement d’innovations.

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12
Q

Types d’innovation (OCDE)

A
  • L’innovation de produit : introduction d’un bien ou d’un service nouveau.
    (Améliorations des spécifications techniques, des composants et des matières, du logiciel intégré, de la convivialité ou autres caractéristiques fonctionnelles)
  • L’innovation de procédé : mise en oeuvre d’une méthode de production ou de distribution nouvelle ou sensiblement améliorée. (Changements significatifs dans les techniques, le matériel et/ou le logiciel)
  • L’innovation de commercialisation : mise en oeuvre d’une nouvelle méthode de commercialisation (changements significatifs de la conception ou du conditionnement, du placement, de la promotion ou de la tarification d’un produit)
  • L’innovation d’organisation : mise en oeuvre d’une nouvelle méthode organisationnelle dans les pratiques, l’organisation du lieu de travail ou les relations extérieures de la firme.
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13
Q

Déf innovation AFNOR

A

« Processus qui conduit à la mise en oeuvre d’un ou plusieurs produit, service, procédé, forme d’organisation, modèle d’affaires, nouveaux ou amélioré, susceptible de répondre à des attentes implicites ou explicites et de générer une valeur économique, environnementale ou sociétale pour toutes les parties prenantes. »

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14
Q

Innovation sociale (Conseil supérieur de l’économie sociale et solidaire : CSESS)

A

“L’innovation sociale consiste à élaborer des réponses nouvelles à des besoins sociaux nouveaux ou mal satisfaits dans les conditions actuelles du marché et des politiques sociales, en impliquant la participation et la coopération des acteurs concernés, notamment des utilisateurs et usagers.
Ces innovations concernent aussi bien le produit ou service, que le mode d’organisation, de distribution, (…). Elles passent par un processus en plusieurs démarches : émergence, expérimentation, diffusion, évaluation.”

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15
Q

Tableau de bord européen de l’innovation

A
  • Outil statistique publié chaque année par la Co, avec sa propre batterie d’indicateurs socioéconomiques, qui comprend les indicateurs en termes de recherche scientifique.
  • Analyse comparative et observation des performances des Em en matière d’innov.
  • Indicateurs : activités innovantes, investissement dans la recherche, emploi dans les secteurs innovants…
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16
Q

Portail EURAXESS (résultat de l’EER)

A
  • Plateforme proposant gd nb de ressources à la communauté euro de la recherche, aussi pr les non européens souhaitant s’installer en Europe.
  • Infos pour trouver financement, poste, aide auprès de pers ressources, infos droits et oblig chercheurs en Europe.
  • Offres d’emploi des labos (oblig pour prog financés par l’UE)
  • Réseau euro de correspondants EURAXESS : référents sur chaque partie du territoire euro, interlocuteur des chercheurs (aide démarches admin etc)
17
Q

La Charte européenne du chercheur

A
  • Doc Co.e de 2005 visant à établir ppes minimaux entre [chercheurs et instit employantes] ou [finançants UE et Etats associés] pour prog rech.
  • Ppes gx de conditions d’exercice du métier de chercheur (autonomie science et éthique, évaluation de la RS), précise que doctorants = pro et pas que étudiants.
  • Code de conduite pour recrutement des chercheurs
18
Q

Stratégie HRS4R (Human Resources Strategy for Researchers)

A
  • Vise à améliorer pratiques des organismes et étab oeuvrant dans le domaine de la rech en matière de recrutement et conditions de travail.
  • Garantir attractivité des carrières de recherche/
  • “Label HR Excellence in Research” accordé par la Co.e aux étab engagés dans cette démarche.
19
Q

« New European Research Area »

A
  • 2020 : relance de la Co.e d’une nouvelle campagne de travail et de comm pour sa mise en place
  • Besoin d’une nouvelle vision stratégique pour l’EER.
  • 2021 : Pact for Research and Innovation proposé par la Co, définit priorités pour actions communes entre Em et UE, nouvelle base pour coord simplifiée et suivi mise en oeuvre EER
20
Q

4 priorités stratégiques Nouvel EER

A
  • Prioriser les investissements et les réformes dans la R&I, pour accompagner la transition numérique et verte et la relance de l’Europe
  • Améliorer l’accès à une excellente R&I pour les chercheurs dans toute l’UE
  • Traduire les résultats dans l’éco pour assurer l’adoption par le marché des résultats de la recherche et le leadership concurrentiel de l’Europe en matière de technologie
  • Faire progresser la libre circulation des connaissances, des chercheurs et des technologies grâce à une coopération renforcée avec les pays de l’UE
21
Q

Nouvelle vision EER, ppes et valeurs communes

A
  • Ethique en R&I
  • Liberté de recherche scientifique
  • Egalité F/H et égalité des chances
  • Libre circulation
  • Excellence
  • Création de valeur
  • Coord et cohérence des politiques
  • Resp sociale
22
Q

HORIZON EUROPE : instrument clé de mise en oeuvre EER (21-27)

A

3 piliers :
- « Science excellente » : projets sélectionnés sur le principe de l’excellence des candidats porteurs, tels (actions Marie Curie ou Conseil Européen de la Recherche - ERC). Promouvoir et aider à renforcer l’excellence de la recherche en Europe, y compris sur le volet Infrastructures.
- Répondre aux défis globaux (à l’échelle internationale) et aux défis directement liés à l’accroissement de la compétitivité industrielle de l’Europe. (6 clusters : santé, alimentation, bioéconomie, ressources naturelles, agriculture, environnement) + JRC (Joint Research Centre) = centre de recherche de l’UE
- Innovation en Europe.
- + “Brique” transversale visant à l’élargissement de la participation et au renforcement de l’ERA. L’Europe cherche aussi à tisser des liens à l’échelle internationale, au travers d’accords avec des Etats non européens.

23
Q

Processus d’un projet HORIZON EUROPE

A
  • AAP publiés, prog de travail diffusés par la Co.e (AAP définit très précisément attentes : top-down)
  • Idée du projet, rassembler partenaires (consortium éligible avec expertises requises), structurer, rédiger puis soumettre le projet.
  • Evaluation par experts-évaluateurs (chercheurs, pour le compte de la Co.e)
  • Rapport d’évaluation reçu par porteurs avec scores : si bonnes notes + budget suffisant à allouer sur celui attribué à l’AAP en question, projet peut être sélectionné et financé.
  • Phase de contractualisation, puis projet lancé par réunion consortium “kick-off meeting”
  • Pendant mise en oeuvre projets : remontées périodiques à la Co (exécution, résultats, conso et affectation crédits alloués : reporting)
  • Pilier 1 : projets indiv (dont ERC et Marie Curie), pilier 2 : projets collaboratifs, classiques.
24
Q

Actions Marie Curie « Maria Skłodowska-Curie »

A
  • Favoriser la carrière des chercheurs à travers l’acquisition de nouvelles connaissances et compétences.
  • Encourager la mobilité des chercheurs entre pays, secteurs et disciplines.
  • Faciliter les synergies, notamment entre le secteur public et le secteur privé
  • Rapprocher la recherche du grand public.
25
Q

Exemples projets Marie Curie

A
  • Bourse Marie-Curie pour un post-doctorat au Canada, avec phase de retour obligatoire en Europe (éviter brain drain”). Salaire, déplacements et équipement pris en charge. Bourse oblige structures employeuses des lauréats à verser très bon salaire car bourses d’excellence.
  • Accueil post-doctorant finlandais à Toulouse, sans aucun surcoût pour l’université.
26
Q

Nuit européenne des Chercheurs

A
  • Financée dans le cadre des actions Marie Skłodowska-Curie, lancée en 2005. 4 objectofs :
  • rapprocher la recherche et les chercheurs du public;
  • promouvoir des projets de recherche d’excellence en Europe et au-delà;
  • accroître l’intérêt des jeunes pour les carrières scientifiques;
  • et mettre en évidence l’impact du travail des chercheurs sur la vie quotidienne des citoyens.
  • Plus grande manif de comm et promo de la recherche en Europe, 2021 30 pays.
  • Les chercheurs rencontrent le grand public et présentent leurs travaux au moyen d’expériences pratiques, de spectacles et de concours scientifiques, de jeux, de quiz, d’expositions etc.
27
Q

Les Projets ERC

A
  • Dédiés à la recherche de haut niveau, excellence scientifique.
  • Tous domaines éligibles (100% bottom-up) et tous les chercheurs, public ou privé mais 2 ans d’implication dans la recherche après sa thèse (PhD) ou un “track record” de travaux de rech significatifs dans les 10 dernières années.
  • Chercheurs et leurs équipes de recherche : pas besoin de partenariat transnational ni consortium.
  • Différents types de bourse selon profil du candidat (junior à senior)
  • Graal en termes de financement, aucun autre prog aussi bien doté mais exigeant ++
28
Q

Projets collaboratifs : RIA

A

Research and Innovation Actions : il faut impérativement réunir 3 partenaires de 3 pays différents. Recherche fondamentale et recherche appliquée.
Ex : projet MEMMO coordonné par le LAAS-CNRS à Toulouse.
Le site internet du projet présente le consortium et les membres de l’équipe européenne de recherche. Le projet rassemble 10 partenaires de différents pays, des acteurs publics de la recherche ainsi que des acteurs privés. Une page présente les objectifs du projet et le plan de travail (workplan) envisagé sur la durée du projet.
Importante dimension «communication» avec des vidéos de démonstration des différentes plateformes robotiques utilisées sur le projet.

29
Q

Infrastructures de recherche européennes

A
  • La recherche = des équipements et des infrastructures, parfois de grande envergure. Ex : synchrotron du CERN (Centre Européen pour la Recherche Nucléaire).
  • Plateformes ou machines (un super
    calculateur, un observatoire, un télescope ou des bio-banques de tissus pour la recherche clinique)
  • Ressources cognitives : collections, archives et les bibliothèques scientifiques.
  • Infrastructures virtuelles (bases de données, systèmes informatiques et les réseaux de communication)
  • Les PC européens tels qu’HORIZON EUROPE soutiennent le dév de grands équipements et infrastructures de recherche.