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FRANCOPHONIE > S1 QU'EST-CE QUE LA FRANCOPHONIE ? > Flashcards

S1 QU'EST-CE QUE LA FRANCOPHONIE ? Flashcards

1
Q

“francophonie”

A

Ensemble des usagers du français qui appartiennent à des réalités sociolinguistiques diverses et dans lesquelles la langue française joue différents rôles (langue administrative, officielle, nationale, de partage).

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2
Q

Chiffres

A

Observatoire de la langue française 2022 : 321 millions de locuteurs du français, répartis sur 5 continents

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3
Q

“Francophonie”

A

Structure inter-gouvernementale, l’actuelle l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF). Promeut le français et met en oeuvre une coopération politique, éducative, économique et culturelle au sein des 88 États et gouvernements membres de l’Organisation.

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4
Q

Xavier Deniau : 4 acceptations du mot “francophonie”

A
  1. Sens linguistique, par la légitimité de la locution
  2. Sens géographique qui résulte de l’oeuvre initiée depuis près de 50 ans
  3. Sens spirituel qui ramène à des principes et valeurs, se démarquant en particulier d’autres modèles sociétaux et culturels
  4. Sens institutionnel, aujourd’hui très largement médiatisé par le travail des opérateurs de la Francophonie
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5
Q

Abdou Diouf sur la francophonie

A

Définitions relevant de la subjectivité : francophonie avatar du colonialisme, ou combat dépassé contre l’anglais, réalité purement bureaucratique.

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6
Q

Onésime Reclus (1837-1916)

A

Période coloniale (3e Rép), géographe fr rattaché au dév. de l’empire colonial et donc intérêt expansionniste. Nationaliste convaincu, obsession
fondamentale : préserver la langue française et la France d’un déclin démographique fatal pour leur rayonnement

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7
Q

Reclus

A

« 48 millions d’hommes […] il serait bon que la francophonie doublât ou triplât pendant que décupleront certains hétéroglottes : car l’humanité qui vient
se souciera peu des beaux idiomes, des littérature superbes, des droits historiques : elle n’aura d’attention que pour les langues très parlées, et par cela même très utiles »

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8
Q

Problématiques chez Reclus

A
  1. Comment freiner le recul du français face à l’anglais ?
  2. Comment préserver le rayonnement de la patrie et de la culture françaises malgré l’infécondité des Fr ?
    Idée d’assimilation, modèle de l’empire romain : « faire en Afrique ce que Rome fit dans le monde ancien » (hiérarchie des cultures, supériorité d’une civilisation sur une autre.
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9
Q

Idée de “francophonie” au départ

A

Ni union des pays ni avenir de la langue fr mais amalgame de peuples culturellement distants : projet colonial d’i’nfluence, contexte de concurrence expansionniste

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10
Q

Années 60

A

Retour “francophonie” avec les érudits issus des colonies devenues indép. France réticente, Francophonie d’abord entre Afrique et Québec. Intellectuels militent pour une communauté francophone afin de créer un équivalent au Commonwealth.

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11
Q

Léopold Sedar Senghor (1906-2001)

A

Ecrivain, poète et homme politique sénégalais, figure majeure du mouvement de la Négritude, promouvant la reconnaissance des cultures africaines face à la domination coloniale.1er président du Sénégal (1960-1980), où il prôna une politique de socialisme humaniste. Poète prolifique, son œuvre allie influences africaines et classiques françaises, marquant un profond engagement pour l’identité africaine et la francophonie.

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12
Q

Francophonie VS anglais (pas d’anglophonie)

A

Pas de notion d’anglophony, on parle de “english-speaking”, pas de “anglophone literature” mais “east-african / indian literature in English

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13
Q

Léopold Sedar Senghor (1906-2001)

A

« La Francophonie, c’est l’humanisme intégral qui se tisse autour de la Terre : cette symbiose des énergies dormantes de tous les continents, de toutes les races qui se réveillent à leur chaleur complémentaire. »

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14
Q

Institutionnalisation de la francophonie

A
  • 1960 : Conférence des Ministres de l’Education (CONFEMEN), 15 pays 1ère instit. intergouv. francophone)
  • 1968 : projet d’une Agence ce coopération culturelle et technique (ACCT) réunissant les Etats utilisant la langue fr. (conçu par l’Organisation commune africaine et malgache)
  • 1970 : création de l’ACCT pour promouvoir et diffuser les cultures francophones et intensifier la coop. 1er secrétaire : Québécois Jean-Marc Léger
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15
Q

Pères de la francophonie

A
  1. Léopold Sédar Senghor (sénégalais)
  2. Habib Bourguiba (tunisien)
  3. Hamani Diori (nigérien)
  4. Le Prince Norodom Sihanouk (cambodgien)
    Ils ont souhaité mettre le français au service de la solidarité, du développement et du rapprochement entre les peuples.
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16
Q

Dates clés

A
  • 1880 invention terme “francophonie” (Onésime Reclus)
  • 1926 1ère association francophone réunissant écrivains de langue fr
  • 1950 Union internationale des journalistes et de la presse de langue fr
  • 1961 Association des universités partiellement ou entièrement de langue fr
  • 1970 ACTT au Niger
  • 1986 Sommet de la francophonie à Versailles (Mitterrand)
  • 1998 OIF observateur auprès des Nations Unies
  • 2012 1er forum de la langue fr à Québec
17
Q

Noyau historique ACCT 1970

A
  1. France, Belgique, Lux, Suisse
  2. pays anciens empires coloniaux belges et fr en Amérique, Asie, Caraïbes (Québec et Nouveau-Brunswick)
    3.Pays avec influence culturelle forte Proche-Orient (Egypte, Liban), Europe centrale et orientale
  3. Anciennes colonies ang, esp ou portugaises avec relations fortes et frontières
  4. Etats ayant un intérêt politique (opportunité ou alternative aux modèles anglo-saxons)
18
Q

Ordonnance de Villers-Cotterêts 1539

A

Sous François 1er : fait de la langue française la langue nationale de la France, caractère obligatoire. Langue de la justice et de l’administration, dans tous les actes officiels il remplace latin.

19
Q

Académie française

A

1635 (multiplication ouvrages en LF : Le Cid, Discours de la méthode). Puissance fr et période littéraire classique associée.

20
Q

1643

A

Sous Louis XIV : français remplace latin comme langue de la diplomatie.
Langue internationale pdt 2 siècles, jusqu’à fin 1ère GM (traité de Versailles en fr et ang)

21
Q

Conséquences propagation du fr

A

Bcp de souverains francophiles et francophones (Christine de Suède, Fréderic II de Prusse, Catherine II de Russie parlent parfaitement fr) : idées des Lumières se diffusent rapidement.
XIXe : français privilégié dans les cours et les salons, dans toute l’Europe et jusqu’en Russie. (Guerre et Paix de Léon Tolstoï, l’aristocratie russe parle français sur fond de campagnes napoléoniennes)

22
Q

Révolution française et Marseillaise

A

1789-1799 : renversement de la monarchie absolue en France, établissant la République. Fin de l’Ancien Régime a inspiré des bouleversements démocratiques en Europe.
Langue française associée à la liberté, aux droits de l’homme et au progrès démocratique (La Marseillaise entonnée par des révolutionnaires dans tous les pays aux XIXe et XXe s.)

23
Q

2 empires coloniaux français

A
  1. Issu de la monarchie (XVIe-XIXe siècles) : Amérique du Nord (Canada, Louisiane),Caraïbes (Saint-Domingue), Inde et Afrique de l’Ouest. Fin après la perte de plusieurs colonies face aux Britanniques au XVIIIe siècle.
  2. IIIe République (1870-1940) : constitué après les guerres napoléoniennes, incluait de vastes territoires en Afrique (Algérie, Afrique de l’Ouest et centrale), en Asie (Indochine), et dans le Pacifique. Second empire effondré après la 2de GM, avec les mouvements de décolonisation.
24
Q

Québec (1ère vague coloniale)

A

“Découvert” 1534 par l’explorateur fr Jacques Cartier. Expansion coloniale francophone (1er empire colonial). Deviendra possession britannique au terme de la guerre de sept ans de 1756-1763.

25
Q

Afrique (1ère vague)

A

Avant la colonisation, arrivée de la francophonie en Afrique (introduite par les explorateurs, aventuriers et missionnaires fr. Sénégal, Maroc, Algérie et îles de l’OI (Bourbon, Maurice, Madagascar) 1ers à promouvoir échanges avec le fr.

26
Q

Algérie (2ème vague coloniale)

A

Prise d’Alger 1830, Algérie conquise en 1860.

27
Q

Afrique noire (2ème vague)

A

Expansion suite à la conquête de l’Algérie en 1860 (Gabon, Côte d’Ivoire, Guinée)

28
Q

Pacifique (2ème vague)

A

Tahiti, Nouvelle-Calédonie, tentative en Asie. S’établissent en Cochinchine (sud Vietnam) et au Cambodge : course aux colonies

29
Q

Empires coloniaux 1914

A
  • Empire britannique : 33 millions de km2, 450 millions d’habitants
  • France : 10 millions de km2, 48 millions d’habitants
    France = 2ème puissance coloniale au monde.
30
Q

2 manières de gouverner les colonies

A
  • Assimilation : administration à Paris dicte les lois exécutées dans les colonies
  • Association : système souple, adapte les lois du pays colonisateur aux instit et coutumes locales
    France applique l’assimilation mais délègue pouvoir à 4 gouvernements généraux locaux. Populations soumises à l’autorité fr, pas égales aux citoyens français. Domination éco : éco des colonies répond aux exigences de la Métropole.
31
Q

Jules Ferry

A

Fin XIXe, promoteur de “l’école publique laïque, gratuite et obligatoire” : pilier de l’identité républicaine, propension forte au colonialisme. Facilite pénétration fr : Madagascar, Tunisie, Afrique noire et Tonkin.

32
Q

Langue enjeu de domination (Jules Ferry)

A

Selon lui, les races “supérieures” (discours à l’Assemblée nationale le 28 juillet 1885) comme la France doivent apporter une civilisation aux peuples colonisés et doivent leur apprendre la langue française et la religion.
Langue enjeu de domination : présence obligatoire tant dans les administrations des colonies que dans le système éducatif, ce dont témoignent les écrits de Reclus.

33
Q

Conférence de Brazzaville (Congo)

A

Janvier 1944 : pays réunis tentent d’élaborer un système administratif qui attribuerait plus de pouvoirs aux peuples indigènes. Discours répond en partie aux demandes nationalistes tout en décevant grandement les partisans de l’indépendance.

34
Q

Défaite de Diên Biên Phu

A

Accords de Genève en juillet 1954 entérinent l’indépendance des états dans la région et partagent le Vietnam.

35
Q

Accords d’Évian

A

Suite à la guerre d’Algérie, naissance de la Ve Rép

36
Q

Indépendances

A

Tunisie 1956, Afrique noire entre 1960 et 1963. Subsisteront les plus anciennes colonies, devenues départements et territoires d’outre-mer.

37
Q

Haut Comité de la langue française

A

1965, sous De Gaulle et Pompidou (PM) : souci de défendre la langue fr. Revitalisation du concept de francophonie et explosion de fréquence dans l’usage de ce mot, années 60

38
Q

Résurgence “francophonie” années 60, 3 facteurs

A
  1. Progrès moyens de transpirt et de transmission (facilitent contacts et rencontres entre francophonrd géographiquement dispersés)
  2. Décolonisation (vingaine de pays africains indépendants choisissant le fr comme langue officielle)
  3. Affirmation politique des idées culturelles (Québécois revendiquant souveraineté linguistique et éducative)
39
Q

Francophonie : terme polysémique

A
  • Démographie linguistique (répartition dans l’espace de locuteurs, donnée objective)
  • Signification politique (s’organiser sur le plan associatif ou diplo à partir du critère francophone)
  • Signification philo ou spirituelle (idée ou idéal de la Francophonie tel que cité par Sedar Senghor en 1962)

FRANCOPHONIE (10 decks)

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