Rusbruklidelser hos ungdom Flashcards

1
Q

Hva er en ungdom?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hva er utviklingen i ungdomstiden?

A
Selvstendig og relasjonelt produserende og reproduserende individ. Det du gjør og opplever i ungdomstiden setter sterkere nevrobiologiske spor. VIL, SKAL, MÅ oppleve nye ting/ting som gir belønning.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hva er, kort fortalt, rusmiddelbruk?

A
Påvirker eksisterende systemer og endrer funksjonen. Kjemisk endring av sinnstilstand og kroppsfornemmelser = RUSA.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hva er felles for alle rusmidler?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvilken effekt har rusmiddelbruk på det naturlige overlevelsesinstinktet til mennesker?

A
Rusmiddelbruk "kaprer" dette systemet.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hva er rusmiddelspesifikke effekter?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvordan er forholdet til alkohol og nikotin hos unge i Norge?

A
Ungdata 2022.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvordan er forholdet til cannabis og andre narkotiske stoffer hos ungdom i Norge?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hva er viktig å huske på når det kommer til rusmiddelbruk og ungdom?

A

Er vanlig!

De fleste mennesker har ikke rusmiddellidelse.

De fleste overlever ungdomstiden selv om de har utforsket rusmiddelbruk.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hva er av grunnene til at man ikke vil at ungdom skal ruse seg?

A
Jo tidligere man begynner, jo mer man inntar, jo verre går det. Tidlig debut øker risikoen for å utvikle en rusbrukslidelse.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvilke faktorer gjør at man er redd for at ungsom bruker rusmidler?

A
Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine denne uken, korrigerte resultatene for genetisk risiko for alkoholisme. Forskerne, ledet av Ralph W. Hingson ved universitetet i Boston, fant også andre funn da de analyserte resultatene av spørreundersøkelsen: Bruksavhengig hjerne: synapser dannes og aksoner myeliniseres om at rusmidler gir den beste følelsen og skal prioriteres foran andre ting. Myelinisering av aksoner, beskjæring (pruning) av grå substans, funksjon og konsentrasjon av reseptorer og neurotransmittorer.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hva er en rusbrukslidelse?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvorfor utvikler noen ungdom en rusbrukslidelse, og hvorfor bruker de rusmidler?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvordan kan toleransevinduset si noe om reaksjonene våre på det som skjer rundt oss og i oss ved inntak av rusmidler?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvilke rusmidler senker/aktiverer toleransevinduet?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

I hvilken setting skal man kunne forstå hvorfor enkelte ungdommer ruser seg?

Hvilken modell?

A
Reguleringsvansker + lite støtte + utenforskap + manglende indre og ytre reguleringsmetoder gir få/ingen REELLE ALTERNATIVER for regulering av emosjoner, stress og krav.
17
Q

Hvilke psykiatriske tilstander hos barn/ungdommer gir høyest risiko for å utvikle en rusbrukslidelse?

A
Og avhengig av større faktorer som: identitet, kultur og karriere.
18
Q

På hvilken måten kan rusing som medisinering gi alvorlige bivirkninger?

A
19
Q

Hvordan kan man gi helsehjelp til unge med rusbrukslidelse?

A

Syv råd!

  1. Vit litt om rusmiddelpåvirkning og rusmidlenes funksjoner.
  2. Snakk om rus.
  3. Hvordan passer rusbruken inn i ungdommens psykiske og fysiske plager.
  4. Vurder behandlingsnivå.
  5. Behandling.
  6. Samarbeid og juss.
  7. 3T: Ting Tar Tid.
20
Q

Hvordan kan man snakke om rus til ungdom på en grei måte som fastlege?

A
1 av 4 som bruker hasj på vgs gjør det alene for å slappe av, sove, være rusa.
21
Q

På hvilken måte kan man vurdere hva slags rusmidler som blir brukt av en ungdom, og på hvilket måte passer denne rusbruken inn i ungdommens psykiske og fysiske plager?

A
22
Q

Hvordan kan man vurdere behandlingsnivå av en ungdom som bruker rusmiddel?

A
2 av 3 vil ha dette:angst, depresjon, ADHD (altså på BUP-avdeling, selv om rusbruken kanskje er årsaken til symptomene).
23
Q

Hvordan kan man legge opp en behandling for denne pasienten?

A
Det er ikke legens jobb å oppdra, gi sanksjoner eller straff. Kan vise sine holdninger og samtidig holde ungdommens opplevelse gyldig (validering). Unntak: sentralstimulerende legemidler.
24
Q

Hvordan skal man forholde seg til det juridiske i denne situasjonen?
Hva slags samarbeid må etableres, og hvilke tilbud har man?

A
2 av 3 vil ha dette:angst, depresjon, ADHD. Iht barnevernsloven regnes rusbrukslidelse som et alvorlig atferdsproblem. Barnevernet «skal» involveres.
25
Q

Hvilken spesifikk rusbehandling kan man gi til ungdommer med rusmiddelavhengighet?

A
26
Q

Hva mener man med 3T?

A
27
Q

Sett opp en oppskrift som kan hjelpe i møte med ungdom som bruker rusmidler?

A
28
Q

Ved bruk av oppskriftskjema, hvordan vil du vurdere Jørgines rusmiddelbruk?

29
Q

Hva er annerledes med risikoatferden hos ungdom?

A
Utålelig å kjede seg. Søker mot nye kick og overraskelser. Villig til å ta risiko for å oppnå det. Risikoen for å dø øker med 200% i tenårene vs. i barneårene.
30
Q

Hva må man være klar over når det kommer til sosiale faktorer og risikoatferd hos ungdom?

A

Ved sterke opplevelser/ (fysisk) nærhet knyttes ungdommene sammen: god følelse.
Motsetninger, gjenger og utenforskap
Sosial inkludering vektes viktigst (f.eks., enn å følge egne prinsipper).
Tilpasse seg gruppen i bytte mot å bli en del av den.
Aktiverer de samme banene som ved fysisk smerte.
Smitteeffekt, radikalisering.

31
Q

Gi en oppsummering om ungdom og rusmiddelbruk. Hva er legens jobb?

A