Psykiske lidelser hos barn og unge - det biopsykososiale perspektivet

Question 1

Hvordan er “retningen” på hjerneutviklingen fra barn til voksen?

Answer 1

Question 2

Hvor stor er forekomsten av psykisk syke hos barn/ungdom?

Answer 2

Question 3

Når er vanlig debutalder for psykiske lidelser?

Answer 3

Question 4

Hva mener man med psykopatologifaktor (p)?

Answer 4

Caspi et al. (2014) er imidlertid den mest kjente undersøkelsen av en generell psykopatologifaktor i dag. Det var her faktoren ble kjent som p-faktoren. Med utgangspunkt i Dunedin-studien (N = 1037) undersøkte Caspi et al. (2014) strukturen til psykiske lidelser med hensyn til dimensjonalitet, varighet og komorbiditet over en periode på 20 år. Resultatene ga først og fremst støtte til tidligere funn av en modell med tre dimensjoner (internaliserende, eksternaliserende og tankeforstyrrelser). I denne modellen varierte korrelasjoner mellom de tre dimensjonene fra r = 0.328 til r = 0.849 (Caspi et al., 2014). En annen modell, som inkluderte en generell psykopatologifaktor og to spesifikke faktorer (internaliserende og eksternaliserende), egnet seg like godt til å fremstille psykopatologisk struktur i datasettet. Høye skårer på den generelle psykopatologifaktoren var assosiert med mer livsstrev, høyere forekomst av psykiske lidelser i familien, mer psykiske problemer gjennom utvikling i barndom og økt risiko for skade på hjernefunksjoner tidlig i livet (Caspi et al., 2014). P reflekterer det som er felles blant de psykiske lidelsene og som bidrar til 2 dimensjoner, og de 2 dimensjonene korrelerer også med p. "Higher p scores are associated with more life impairment, greater familiality, worse developmental histories, and more compromised early-life brain function. Mental disorders are pervasive in the population; they do not breed true across generations in families; they show little causal specificity; and they do not simply go away, instead often morphing with time into other, different conditions. Indeed, people who experience one condition often experience other co- and future-occurring conditions. These facts possibly reflect a quantitatively distributed, stable, generalized liability to develop any and all forms of psychopathology across the life course, which we called “p”. "

https://dunedinstudy.otago.ac.nz/

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/core/lw/2.0/html/tileshop_pmc/tileshop_pmc_inline.html?title=Click%20on%20image%20to%20zoom&p=PMC3&id=4209412_nihms523372f1.jpg

Question 5

Hvordan setter man den hierarkiske taksonomien for psykopatologi?

Answer 5

Question 6

Hva mener man med eksternaliserende vs. internaliserende vansker?

Answer 6

Question 7

Hvordan er prevalensen av psykiske lidelser hos barn/unge?

Answer 7

Question 8

Hva legger man i negative livshendelser i barndommen?

Answer 8

ACEs; Adverse Childhood experience.

Question 9

Hva er HPA-aksen?

Answer 9

CRH; Corticotropin-releasing hormon. ADTH; Adrenocorticotropic hormon. MSH; Melanocytt stimulerende hormon.

Question 10

Hva viser forskning på stress at HPA-aksen er ansvarlig for?

Answer 10

Question 11

Hvilken egenskap har mye å si for barns utvikling?

Answer 11

Question 12

Hvilke modell introduserte George Engel?

Answer 12

https://www.youtube.com/watch?v=g6pUQ4EDHeQ

Question 13

Hvilken modell for barns utvikling er Urie Bronfenbrenner ansvarlig for?

Answer 13

Bronfenbrenners ecological system theory.

https://www.youtube.com/watch?v=g6pUQ4EDHeQ

Question 14

Hvilke underpunkter inneholder den biopsykososiale modellen?

Answer 14

Question 15

Hva mener man med hhv.:
- Predisponerende faktor
- Utløsende faktor
- Vedlikeholdende faktor
- Beskyttende faktor

Hvilket utviklingsaspekt skjer dette i?

Answer 15

Question 16

Sett opp en tabell som viser sammenhengen mellom utviklingsaspektet og den biopsykososiale modellen?

Answer 16

Question 17

Sett opp en biopsykososial tabell.

Answer 17

Question 18

Hvordan kan man utvide den biopsykososiale modellen for å hjelpe pasienter innad i BUP-systemet?

Answer 18

Question 19

Hvordan kunne diagnosesystemet man bruker i BUP sett ut for Emilie?

Answer 19

Question 20

Hvordan foregår utredning og behandling av psykiske lidelser hos barn og unge?

Answer 20

Question 21

Hva brukes firfotsmodellen til?

Answer 21

SUPO; Summen av bekymringer og beskyttelsesfaktorer: vakler på ett eller flere bein → trenger tiltak.

Question 22

Hvilke faktorer legger man i “beinene” til firfotmodellen?
Hva er varselssymptomer?

Answer 22

Question 23

Gi en oppsummering om psykiske lidelser hos barn og unge.

Answer 23

Question 24

Hva er “fem om dagen” for en god psykisk helse?

Answer 24