Affektive lidelser hos barn og unge Flashcards

1
Q

Hva er depresjon/depressive lidelser?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvilke depressive tilstander skiller ICD-10 mellom?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvilken etiologi har depresjon/depressive lidelser?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hva mener man med en dysregulering av HTA-aksen ved depresjon?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hva er toleransevindumodellen?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Gi en oversikt over affektkompleksmodellen?

A
Er ikke det meste av det man ser i praksis/klinikken feilslåtte strategier for å regulere seg i dette landskapet?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hva bestemmer et barns symptomer ut ved depresjon/depressive lidelser?

A

Avhenger av barnets utviklingsstadium!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hva kan man trekke ut av denne kasuistikken når det kommer til depresjonssymptomer, og hva kan man se hos spedbarn?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hva kan man trekke ut av denne kasuistikken når det kommer til depresjonssymptomer, og hva kan man se hos barnehagebarn?

A
Enkoprese; Avføringslekkasje.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hva kan man trekke ut av denne kasuistikken når det kommer til depresjonssymptomer, og hva kan man se hos prepubertale barn?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hva kan man trekke ut av denne kasuistikken når det kommer til depresjonssymptomer, og hva kan man se hos pubertale barn/ungdom?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvordan skal man gå frem med utredningen hos barn/unge som har depresjonssymptomer?

A
  1. Oppdage at det dreier seg om depressive symptomer: skille normalt fra unormalt.
  2. Undersøke for differensialdiagnoser og komorbiditet.
  3. Hjelpe til riktig behandlingsnivå.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvordan kan man gå fram med punkt 1. under utredningen hos barn/unge med depressive symptomer?

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvilke kartleggingsinstrumenter er viktige ved utredningen av barn/unge med depressive symptomer?

A
4. Individualundersøkelse av barnet/den unge. Barnet er den viktigste informanten. Observasjon av barnet og detaljert utspørring om de enkelte symptomer, når barnet er gammelt nok, er nødvendig. Semistrukturerte intervjuer er nyttige, som Kiddie – SADS – PL intervjuet (10) eller CAS. Fungeringsnivå vurderes ut fra C-GAS. En bør danne seg et inntrykk av selvbilde og opplevd håpløshet, suicidalitet og aggressive impulser. 5. Spørreskjema; det anbefales å bruke både selvutfylte og klinikerutfylte spørreskjemaer. Spørreskjemaer egner seg godt for å følge et behandlingsforløp. Selvrapportert: ”Humøret ditt” eller MFQ (Mood and Feelings Questionnaire) 11, CDI (Childrens Depressive Inventory 12 og ev. for ungdom: BDI (Beck Depession Inventory 13 og ASEBA (s.d.). Internett baserte Dawba (s.d.) vil gi indikasjon om affektive lidelser. Felles for spørreskjemaer er at disse kan fylles ut både av barn, foreldre og ev. lærer, videre at sensitiviteten er god, men spesifisiteten dårligere, dvs at det er bare en klinisk vurdering med samtale/intervju som endelig kan fastslå depresjonsdiagnosen. Kliniker utfyllt: CDRS (Children Depression Rating Scale, henv. A.M. Sund) 14.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Når bruker man MFQ og/CDI, og når velger man å bruke BDI hos barn/unge?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvilke andre psykiatriske sykdommer/symptomer bør vurderes under punkt nr. 2 i en utredning av barn/unge med depressive symptomer?

17
Q

Hvilke somatiske sykdommer/symptomer bør man vurdere ved punkt nr. 2 i en utredning av barn/unge med depressive symptomer?

A
80% av deprimert ungdom har kroniske smerter (muskel-skjelett, hodepine, mage).
18
Q

Hvordan bør man gå frem for å us. de somatiske sykdommene ved punkt 2 i utredningen av barn/unge med depressive symptomer?

A
19
Q

Hvordan kan man legge opp et forløp hos et barn/ungdom med depressive symptomer, jmf. punkt 3 i utredningen?

A
20-40% av ungdom med depressiv episode får senere en bipolar lidelse.
20
Q

Hva er et viktig poeng med behandlingen hos barn/unge med en depressiv episode/depresjon?
Hvilke fellesnevnere finner man?

A
21
Q

Når er det aktuelt å gi medikamenter til barn/unge med depresjon?

A
22
Q

Hvilke medikamenter gir man til barn/unge med depresjon?

A
Ungdommer har naturlig lavere nivå av serotonin enn voksne og barn: noen får paradoksale effekter SSRI!
23
Q

Gi en liten oppsummering når det kommer til depresjon hos barn og unge?

24
Q

Gi en oversikt over depresjon hos barn/unge.

A
25
Q

Hva er viktig når det kommer til psykoterapeutisk behandling hos barn og unge?

Og hos alle andre grupper!

A
26
Q

Hva er bipolar lidelse?

27
Q

Hvilken etiologi har bipolar lidelse?

A
28
Q

Hvilke diagnosekriterier har man for bipolar lidelse?

A
29
Q

Hva er utviklingsspesifikke symptomer hos barn, og hvordan skiller disse seg fra voksne?

A
30
Q

Hva er forskjellen mellom det kliniske bildet av bipolar lidelse hos barn vs. voksne?

A
31
Q

Hva er fastlegens rolle ved mistanke om bipolar lidelse hos barn/ungdom?

A

Ved mistanke om bipolar lidelse skal barnet/ungdommen henvises til utredning i spesialisthelsetjenesten (BUP).

Hvis tid bør fastlege utelukke somatiske tilstander først.

32
Q

Hva har skjedd med Mia?

A
33
Q

Hva er akuttbehandlingen ved maniske symptomer?

A
36
Q

Hvilke medikamenter brukes ved bipolar lidelse?

A
37
Q

Gi en oppsummering når det kommer til bipolar lidelse hos barn og unge.

38
Q

Hvordan kan man skille mellom mani og ADHD ved følelseutbrudd/hyperaktivitet?