Rolle der Lehrkraft

Question 1

Techniken der Klassenführung nach Kounin

Answer 1

Merkmale für Unterrichtserfolg:
1. Disziplin:
   • Klarheit der Äußerungen
   • Festigkeit (bis Störung eingestellt)
   • Härte der Maßnahmen
   • (empirische Belege für Effektivität uneindeutig)
2. Allgegenwärtigkeit/Überlappung
3. Reibungslosigkeit/ Schwung
4. Mobilisierung der gesamten Gruppe
5. Abwechslung/ Herausforderung

Question 2

Weitere empirisch belegte Elemente effektiver Klassenführung

Answer 2

• Klassenmanagement: Klare Regelsysteme (Flexibel aber konsequent)
• Hohe Netto-Lernzeit
• Klare Zielsetzung + Lernzielorientierung
• Wertschätzendes Klassenklima
• Freiräume für selbständiges Denken

Question 3

Einteilung der verfügbaren Unterrichtszeit in Abschnitte unterschiedlicher Aktivitäten (Eggen & Kauchak 1994)

Answer 3

Kern: Effektive Lernzeit

1: Zeit des Engagements
2: Faktische Unterrichtszeit
3: Verfügbare Unterrichtszeit

Question 4

Lehrerverhalten Unterrichtsmerkmale

Answer 4

Effekte signifikant für Mathe bei:

• Klassenführung (auch leicht bei Rechtschreibung)
• Strukturiertheit
• Individuelle Fachliche Unterstützung
• Variabilität der Unterrichtsformen
• Klarheit
• Motivierungsqualität (signifikant für Mathe und Rechtschreibung)