REVISÃO PROVA 2-PPB 2 Flashcards
Aprendizagem - Conceito
Aprendizagemé o processo pelo qual ascompetências,habilidades,conhecimentos, comportamento ouvaloressão adquiridos ou modificados, como resultado deestudo,_____________,formação,raciocínioe
observação.
experiência
Questões sobre aprendizagem
Qual o limite da aprendizagem?
Qual a participação do aprendiz no processo?
Qual a natureza da __________ ?
Há ou não motivação subjacente ao processo?
aprendizagem
Teorias da aprendizagem
Teorias do Condicionamento
Definem a aprendizagem pelas suas ______________ comportamentais e enfatizam as condições ambientais como propulsoras da aprendizagem.
Aprendizagem é a conexão entre estímulo e resposta.
consequências
Teorias Cognitivistas
- Definem a aprendizagem como processo de relação do sujeito como o mundo __________ e que tem consequências no plano de organização interna do conhecimento.
externo
Controvérsias básicas entre estas concepções.
Refere-se a questão do que é aprendido e como:
Para os teóricos do condicionamento a prendemos por hábitos, associando estímulo e uma resposta. Aprendemos praticando.
Para os cognitivistas aprendemos relação entre ideias (Conceitos) e aprendemos ___________ de nossa experiência.
abstraindo
Refere-se a questão do que mantém o comportamento que foi aprendido:
Para os teóricos do comportamento , o comportamento e mantido pelo ________________ de respostas.
Para os teóricos cognitivistas, o comportamento é mantido pelos processos mentais cerebrais, como atenção e memória.
sequenciamento
Refere-se a maneira como solucionamos uma situação- problema:
Para os teóricos do comportamento, evocamos hábitos passados apropriados para o novo problemas ( Ex: laço).
Para os teóricos cognitivistas, solucionamos problemas dependendo da forma que foi apresentado. O método de apresentação do problema permite o _________.
insight.
A Teoria cognitivista da aprendizagem
Cognição: processo através do qual o mundo de significados tem origem.
O cognitivismo preocupa-se com o processo de ____________, transformação, armazenamento e utilização das informações, no plano das cognições.
compreensão
Os cognitivistas diferenciam a aprendizagem em mecânica e significativa:
Aprendizagem ___________: refere-se à aprendizagem de novas informações com pouca ou nenhuma associação com conceitos já existentes na estrutura cognitiva.
Ex:Decorar algo.
mecânica
Aprendizagem significativa: processa-se quando um novo conteúdo (ideias ou informações) relaciona-se com conceitos relevantes disponíveis na estrutura cognitiva, assimilado assim por ela.
Pontos de ___________: pontos básicos para a aquisição de conhecimentos.
ancoragem
Motivação
Conceito: Motivação é o processo que mobiliza o corpo para a ação a partir estabelecida entre _________ e objeto de satisfação.
Pressupõe a existência de três variáveis:
O ambiente
Forças Internas do indivíduo
Objeto que atrai o indivíduo
ambiente
Motivação e o processo de ensino e aprendizagem:
Criar condições para que o aluno deseje aprender;
Considerar a ___________ do aluno e
Criar interesse.
necessidade
Como criar interesse?
Proporcionar a descoberta.
Desenvolver no aluno a atitude de investigação .
Usar linguagem acessível.
Tarefas com grau adequado de dificuldade.
_____________ da utilidade do que se está aprendendo.
Compreensão
Teoria de Bruner
Jerome Bruner
Psicólogo estadunidense, nasceu
em 1915.
Aprendizagem é a capacidade de captar as relações entre os fatos.
O professor deve se preocupar com a ________ da matéria.
estrutura
A estrutura da matéria.
Deve-se começar por ideias básicas, elementares , essenciais da matéria.
Ensino em espiral. O assunto é estudado a partir de ideias básicas e depois a complexidade vai aumentando.
Método de ____________.
Uso de linguagem acessível.
Conhecer a realidade do aluno.
descoberta
