RELAÇÃO MÃE-BEBÉ

Question 1

HARLOW (1905-1981)

Answer 1

MÉTODO: Experimental (macacos)

HIPÓTESE: Alimentação é o motor de ligação da cria com a mãe?

CONCLUSÃO: importância do conforto do contacto para a sensação de segurança (contacto-> conforto->segurança)

1- cria aproximava-se da mãe felpuda quando estava em perigo e nunca da mãe de arame que a alimentava

2- cria utilizava a mãe felpuda como base para iniciar exploração do meio

3- relação mãe-bebé não é apenas fisiológica mas sim de procura de conforto e segurança

Question 2

LORENZ (1903-1989)

Answer 2

MÉTODO: Observação naturalista (patos)

CONCEITOS IMPORTANTES:

1) CUNHAGEM/IMPRINTING: capacidade inata da cria para se aproximar e seguir primeiro estímulo percetivo ficando ligado a essa pessoa;
Ocorre num período crítico (1ºs anos de vida) de modo a que proximidade -> conforto e segurança, ao passo que, afastamento -> angústia;
Quando cria está com a mãe tem alimentação+proteção+aprende comportamentos da espécie

2) VINCULAÇÃO: laço afetivo que duas pessoas formam, que as une e permanece no tempo;
Processo de vinculação depende de:
      - tempo despendido nos cuidados
      - qualidade dos cuidados
      - investimento emocional
      - presença repetida na vida 

• Entre 6-8 meses, bebé começa a considerar a mãe o elemento de vinculação;
• Há medida que cresce, criança vai confiando que a mãe estará presente quando precisar (aceita separações longas);
• Confiança básica que constitui o primeiro vínculo humano (permite que no futuro criança seja autónoma e se relacione com os outros).

Question 3

BOWLBY (1907-1990)

Answer 3

Primeiras vinculações da criança tem grande importância no seu desenvolvimentos emocional e afetivo no futuro.

causa básica da vinculação –> medo inato do desconhecido LOGO –> busca de conforto (mãe)

COMPORTAMENTOS DE VINCULAÇÃO (ATTACHMENT): competências inatas que bebé tem que lhe permite manter proximidade com mãe; caracterizam a espécie; determinados por hereditariedade
ex.: chorar, chuchar, sorrir, seguir, agarrar

Question 4

AINSWORTH (1913-1999)

Answer 4

MÉTODO: Experimental (reações da criança)

OBJETIVO: estabelecer estilos de vinculação (estudo da situação estranha); medir estratégias e dificuldades relacionais da criança (qualidade da relação mãe-bebé)

1º) Criança + mãe introduzidos numa sala desconhecida –> criança explora
2º) Entrada de estranho que interage com a mãe
3º) Mãe sai
4º) Situação geradora de insegurança –> determinação do tipo de vinculação

Question 5

AINSWORTH (cont)

Answer 5

ESTILOS DE VINCULAÇÃO:

-) SEGURA:
mãe presente –> criança explora + criança aproxima-se do estranho
mãe sai –> criança mostra perturbação
mãe volta –> criança saúda com entusiamo o seu regresso
# organização interna constituída por conhecimentos positivos sobre 1- disponibilidade da responsividade da figura de vinculação, 2- self como merecedor de atenção e 3- self como capaz de enfrentar o mundo #

-) AMBIVALENTE (INSEGURA):
mãe presente –> criança não explora
mãe sai –> criança fica em pânico e angustiada
mãe volta –> criança corre para ela + criança luta para sair do colo
# criança reage com ambivalência emocional (2 reações opostas) #

-) EVITANTE (INSEGURA):
mãe presente –> criança distante e afastada
mãe sai –> criança pouco perturbada
mãe volta –> criança ignora

Mãe interpreta procura pela criança como não importante e exigência excessiva –> sistema de vinculação insegura

 - NÃO atende às necessidades de vinculação 
 - NÃO promove necessidade de autonomia 
 - RESTRINGE desejo de exploração autónoma

Question 6

BRAZELTON (1918)

Answer 6

OBJETIVO: estudar reações parentais aquando do surgimento de situação ameaçadora, perigosa ou stressante para a criança

Pais –> proporcionam proteção –> sistema de prestação de cuidados ativado

• restabelecer ou manter proximidade
• paciência
• manejo
• interpretação dos sinais
• interação com objetos (permitem perceção do mundo)

OBJETIVOS DO S.P.C.:

• manter proximidade com bebé
• responder às suas necessidades
• protegê-lo
• estabelecer relação de segurança

VINCULAÇÃO SEGURA: pais percecionam e avaliam corretamente sinais da criança; pais sabem quando a sua intervenção não é necessária

VINCULAÇÃO INSEGURA: bloqueio dos pais ficando tristes, anciosos e chateados

Question 7

SPITZ (1887-1974)

Answer 7

OBJETIVO: estudar vinculação aliada ao desenvolvimento psíquico (efeitos da separação precoce da figura de vinculação no bebé)

Ausência prolongada da mãe –> consequências graves no desenvolvimento psíquico (choro, gemido, apatia, rigidez)

BEBÉS INSTITUCIONALIZADOS: nutrição e cuidados físicos adequados + pouca estimulação social = alterações no desenvolvimento social —-> exigência de amor e atenção + postura distante + défices intelectuais + maior agressividade
- Estes bebés tinham alterações reversíveis devido ao contacto, apesar de reduzido, com adultos