Question 5 : la géo et l'exploration du monde Flashcards

1
Q

Contexte

A

La connaissance du monde à la fin du M-A n’a presque pas évoluée depuis la géographie grecque et romaine. Cette stagnation du savoir est dû au paradigme scolastique qui a dominé le M-A occidental.

On assiste à une évolution marquée des connaissances durant la Renaissance. Notamment sur les cartes:

¬ Martellus (fin du 15ème siècle) fait apparaître l’Afrique (expéditions portugaises).

¬ Mercator (16ème siècle) Précise les contours de l’Afrique, fait apparaitre l’Amérique. Deplus, il va codifier les techniques de projections et adopte une démarche scientifique avec des commentaires. Cependant, on retrouve des traces de la pensée médiévale comme les montres marins.

On assiste donc au développent d’une démarche cartographique de plus en plus scientifique et systématique.

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2
Q

Contexte économique

A

¬ On assiste à une intensification du commerce, les marchands s’enrichissent et vont de plus en plus loin. Cette situation nécessite des connaissances en géographie et les connaissances géographiques incitent à voyager. On rentre dans un cercle vertueux.

¬ Apparition de nouvelles techniques commerciales:

  1. Emprunt pour financer les expéditions.
  2. Les détenteurs des capitaux supportent les risques.

¬ Un imaginaire de richesses fabuleuses à conquérir pousse les explorateurs. En outre, les premières découvertes (Marco Polo) nourrissent le mythe.

¬ On chercher de nouvelles routes pour aller en Asie pour éviter les conflits avec les musulmans ainsi que les taxes. Les Portugais parviennent à doubler le cap de Bonne Espérance.

¬ Les explorateurs encouragent la géographie par soif de richesse. Les expéditions ramènent des marchandises précieuses.

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3
Q

Contexte politique

A

¬ Le contexte politique est beaucoup plus favorable qu’au M-A. Les bateaux passent par le sud afin de commercer plus facilement.

¬ Le pouvoir et centralisé, l’administration est forte et l’organisation est bonne. Ils ont la volonté de monter des expéditions.

¬ Développent juridique pour régler la propriété de ce qui a été découvert surtout entre l’Espagne et le Portugal.

¬ La géographie devient un outil de puissance pour prouver les appartenances car c’est une affaire de longitude. La géographie devient une affaire d’état.

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4
Q

Contexte religieux

A

Volonté de l’église de conquérir de nouveaux fidèles et cela à cause de la réforme qui a fait perdre des membres à l’église catholique. Il y a donc un enjeu d’évangélisation qui stimule les explorations.

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5
Q

Contexte culturel

A

Humanisme, redécouverte de l’Antiquité, émancipation de la tutelle de l’église.

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6
Q

Contexte technologique

A

Progrès techniques:

  • Caravelle
  • Astrolabe
  • Boussole
  • Sextant

On a besoin de mesure la longitude et la latitude pour naviguer. En outre il faut un outil de mesure du temps. (Chronomètre de marine Harrisen)

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7
Q

Production de la géo de la renaissance

  1. des cartes
A

¬ Support en parchemin (peau). Cartes d’ensemble et Portulans (carte de navigation) de plus en plus précises.

¬ Systèmes de repérage par angles et donc les directions du navire (étoiles), cartes orientées au Nord, accent sur les ports et les côtes.

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8
Q

Production de la géo de la renaissance

  1. des ouvrages de synthèses
A

¬ ichard Hakluyt (1552-1616) il relate les explorations anglaises dans le Nouveau Monde (1582). Aumônier auprès de l’ambassadeur d’Angleterre en France, avec pour instructions d’obtenir des informations sur les voyages espagnols et français vers l’Amérique (espion).
Il produit une compilation des comptes rendus des navigateurs et explorateurs.
Finalement, il favorisa la colonisation britannique en tant que membre de la « Compagnie de Londres »

¬ Bernhardus Varenius (1622-1650) est l’auteur de «Geographia generalis» (1650). Cet ouvrage fut pendant plus d’un siècle le plus important sur la géographie.
Il fait la différence entre la géographie humaine et physique.
Il distingue aussi la partie générale de la géographie à grande échelle pour laquelle on peut escompter des lois générales et la partie spéciale (i.e. régionale) pour laquelle l’explication sera descriptive (description du Japon).

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9
Q

Production de la géo de la renaissance

  1. des récits aventureux
A

¬ Récits de navigateurs et explorateurs envoyés par l’état, c’est le Bestseller de l’époque.

¬ Par exemple, le récit du capitaine Cook, de Bougainville… . Ils suscitent une envie coloniale. Ce sont des récits aventureux, mais ils donnent des informations géographiques.

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10
Q

Production de la géo de la renaissance

  1. des institutions
A

¬ Compagnies commerciales.

¬ Organisations à caractères scientifiques (Académie des sciences).

¬ Sociétés savantes pour décrire le monde.

¬ Chaire d’université pour former des explorateurs.

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11
Q

Conclusion

A

Paradigme qui s’étend du 15ème au 19ème siècle. La géographie était à son apogée.

¬ Les explorations sont de plus en plus lointaines.

¬ La géographie à un enjeu de pouvoir et d’argent.

¬ L’usage de la carte comme instrument de pouvoir.

¬ À la fin du XVIIIe siècle, l’ensemble des côtes du globe sont répertoriées:

  1. Exploration de l’intérieur des terres
  2. Taille de la terre
  3. Longitudes
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