Psykiatri Flashcards
Hvilke to faktorer kjennetegner bulimiske overspisinger?
Klart større mengde mat enn hva andre ville ha spist i samme situasjon
Opplevelse av tap av kontroll over matinntaket
Hvilke andre spesifikke symptomer ved spiseforstyrrelser bør du få klarlagt?
Vektendringer Vektens betydning for selvfølelsen Kroppsopplevelsen Menstruasjonsforstyrrelser Hyppighet av vektkompenserende atferd: oppkast, trening, bruk av avførende midler og vanndrivende midler Hyppighet av overspisingsepisoder
Hvilke somatiske komplikasjoner kan forekomme ved spiseforstyrrelser?
Alvorlig underernæring med generell nedsatt funksjon av kroppens organer Hypokalemi og elektrolyttforstyrrelser Arytmier Vitaminmangel Nedsatt lengdevekst Amenoré Osteoporose Svekket tannstatus Mage-tarm problemer
Hvilke psykiske tilleggslidelser sees ofte ved spiseforstyrrelser?
Angstlidelser: sosial angst, tvangslidelse, PTSD
Depresjon
Rusmisbruk/avhengighet
Personlighetsforstyrrelser: Unnvikende, ustabil og tvangsmessig
Du konkluderer med at pasienten har bulimi, hva bør du som fastlege konkret gjøre?
Fokusere på å skape en samarbeidsallianse med pasienten
Somatisk utredning med blodprøver
Motivere for behandling og henvising til DPS
Avtale ny time
Tror du Noa har ADHD? Beskriv diagnostiske kriterier for ADHD.
Diagnostiske kriterier:
a. Konsentrasjonsvansker/oppmerksomhetssvikt
b. Uro
c. Impulsivitet
Inntreffer alltid tidlig – vanligvis før 5 års alder, men må forekomme før 6 års alder.
Må opptre på flere arenaer.
Anamnese v ADHD-utredning, barn
a. Familie historie
b. Sosial historie
c. Graviditet og utvikling
d. Andre symptomer
e. Somatiske problemer
Hvilke differensial diagnoser er de mest aktuelle å vurdere ved ADHD? Beskriv kort.
ADHD Utfra informasjonen gitt her kan han like gjerne være en litt umoden vanlig gutt i 3. klasse. Angst Depresjon PTSD Utviklingsforstyrrelser Affektiv stemningslidelse Somatikk – nevrologi for eksempel revmatisk feber Schizofreni
Redegjør for utredningen av pasienter med mulig ADHD.
PPT kan gjøre skoleobservasjon og evnevurdering
Fastlegen kan gjøre somatisk undersøkelse inkl. høyde, vekst, puls og BT, samt ta en
utviklingsanamnese
Henvisning til BUP
Spørreskjema om konsentrasjon og uro
Observasjon på flere arenaer
Nevn viktige elementer i behandling og oppfølging av en pasient med ADHD.
Psykoedukasjon
Tilrettelegge på skolen og på fritiden
Medikamentell behandling: Ritialin/Concerta
Schizoaffektiv lidelse
Bipolar lidelse med hallusinasjoner
Viktigste atferdsforstyrrelser
Atferdsforstyrrelser (F91)
91.1: Atferdsforstyrrelser i familien (hjemmebråker’n)
91:2: Usosialisert atferdsforstyrrelse (ensom ulv)
91.3: Sosialisert atferdsforstyrrelse (en av gjengen, ramponerer i flokk)
91.4: Opposisjonell atferdsforstyrrelse (trassig og sint, men ikke så negativ atferd som
de over)
risikofaktorer for utvikling av atferdsforstyrresler
Moderat genetisk disposisjon
Temperament
Vanskelige sosiale forhold, familiekonflikter, foreldre som ikke setter grenser ved aggressiv
atferd hos barnet, andre oppdragelsesavvik, psykiatrisk sykdom og asosialitet hos foreldre,
oppmerksomhetssvikt, forsinket språkutvikling, vanskelig og dårlig skolegang
4 former for tilknytning
Engstelig-unnvikende (eller distansert) 2. Trygt 3. Engstelig-ambivalent (eller
overinvolvert) og 4. Engstelig-desorganisert.
generelle krav for personlighetsforstyrrelser
- Utpreget dysharmoniske holdninger og atferd som involverer flere funksjonsområder:
Følelsesliv, spenningsnivå, impulskontroll, opplevelses- og tenkemåter,
interpersonelle relasjoner - Det avvikende atferdsmønster er vedvarende, av lang varighet, og ikke begrenset til
episoder med psykiske lidelser - Det avvikende atferdsmønster er gjennomgripende og tydelig maladaptivt i mange
personlige og sosiale situasjoner
- Det avvikende mønsteret gir seg alltid til kjenne i barndom eller ungdom og fortsetter i
voksen alder
- Forstyrrelsen fører til betydelig personlig ubehag/lidelse selv om dette kan bli tydelig
først sent i forløpet
- Forstyrrelsen er vanligvis, men ikke alltid, forbundet med betydelige problemer med å
fungere godt i jobb og rent sosialt
Hvorfor er man spesielt opptatt av amygdala og forbindelsen til
prefrontal cortex ved emosjonelt ustabil personlighetsforstyrrelse?
Emosjonell dysregulering er et hovedsymptom. Amygdala er hyperreaktiv (for frykt
og sinne) og reguleringsmekanismer i prefrontal cortex er svekket.
Hvilke to personlighetsforstyrrelser forekommer hyppigst i klinisk
praksis?
Engstelig unnvikende og emosjonelt ustabil PF
Når kan en pasient som er frivillig innlagt holdes tilbake mot sin vilje?
Hvor i Psykisk helsevernloven er det gitt bestemmelser om dette?
Hovedregelen i psykisk helsevernloven (§ 3-4) er forbud mot overføring fra
frivilling til tvungent psykisk helsevern mens det frivillige vernet
pågår. Forbudet gjelder likevel ikke hvor utskrivning innebærer at
pasienten utgjør en nærliggende og alvorlig fare for eget eller andres liv
eller helse.
Kontrollkommisjonen gjøres ved skriftlig redegjørelse særskilt oppmerksom
på at det er truffet en beslutning om tilbakeholdelse og om overføring fra
frivillig til tvungen psykisk helsevern (pålagt i forbindelse med kontroll
etter phvl § 3-8).
Hvilke risikofaktorer må leger være opptatt av når suicidalfaren hos
en pasient skal vurderes?
Depresjon, søvnmønster, tidligere suicidforsøk, suicid i familien, alkohol- eller stoffmisbruk,
alvorlig somatisk sykdom.
+ impulsvivitet
Nevn de hyppigste bivirkningene til SSRI (Serotonin reopptakshemmere)
preparatene?
Uro, angst, muskelrykninger, tremor, hodepine kvalme, diaré, svette og seksuelle forstyrrelser.
SSRI hos ungdom
Relativt liten effekt under 14 år. Mulighet for økte suicidale tanker og atferd ved bruk av
SSRI. Minst problemer med fluoxetin.
14-18 år:
Relativt svak effekt sammenliknet med placebo, men bedre enn hos barn under 14 år. Også
her tendens til noe økning i suicidale tanker.
Behandling skal følges svært godt opp, med informasjon om bivirkninger. Fastleger bør ikke
behandle de yngste men rådføre seg med spesialist ved medikamentell behandling av
depresjon hos tenåringer
5-faktormodellen for personighet
OCEAN/ big five Openness Control Extraversjon Agreeableness Neuroticism